《八级政治上册第三课第一框同学朋友教案人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级政治上册第三课第一框同学朋友教案人教新课标版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课第一框同学朋友教学目标1知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则。2.能力目标：绘制自己的人际树轮图,分析自己人际关系状况的能力；能够用自己的话概括友谊是什么,能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；能够运用友谊原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择；3情感、态度和价值观目标:愿意和同学交往，不封闭自我;在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则;接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,主动悦纳他人,培养开朗活泼的性格；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。教学重点
2、和难点：掌握和运用交友的基本原则。教学方法：活动讨论法。教学过程:(一)导入新课:从父母的羽翼下走出来,我们开始寻找朋友之间的感情纽带友谊。今天我们就来学习如何与同学交往，如何建立、保持和增进同学之间的友谊。(二）学习新课第三课 同侪携手共进一、同学朋友(一)、我的人际圈活动:了解自己的人际关系目的：通过绘制人际关系年轮图,使学生了解自己的人际关系状况，借助直观的图示理解交往中闭锁心理的危害，认识到只有开放的心态、积极与同学交往才能有更多的朋友。要求:学生阅读P0的材料,填写人际关系年轮图,分组讨论书中的问题，选派代表发言。教师归纳:在与同学交往中，我们不能封闭自己,那样会使我们失去很多朋友，
3、使自己陷入孤立。我们要认识到闭锁心理的危害，敞开心扉,积极交往,开放自我，让友谊之树常青。那么让我们一起行动吧。在班级中选出几名受欢迎的同学,介绍受欢迎的原因,指出他们有哪些共同的特点？思考并回答一个人是否受欢迎由哪些因素影响?你认为最重要的因素是什么？教师引导学生看P3“相关连接”的内容,进一步了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。过渡：我们是同学,一声问候，一个微笑,你我便成好朋友,那么让我们一起沐浴在友谊的阳光下,与友同行。（二)、与友同行活动：小棚怎么办（P32)目的;通过学生给处于困境中的小鹏出主意，理解什么是真正的朋友。要求：阅读材料,回答问题，归纳出什么是真正的朋友，续写有
4、关朋友的隐喻。过渡：朋友从哪里来？他们可能就在我们身边。交什么样的朋友？交友的原则有哪些?还是让我们看两个小故事吧。活动:交友的原则目的：通过活动是学生体悟平等互惠、给予与分担双向双赢的友谊原则和宽容他人、尊重差异的友谊原则，培养交往策略，提高沟通能力。要求:阅读材料，理解问题情境,体会故事中人物的感受并做出评价,找出解决问题的方法，续写第二个故事。教师归纳：友谊给我们快乐，给我们支持和信心，也使我们陷入两难境地。有时候,为了我们友谊肯不得不做一些违心的事情。但是,真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价为此所谓的友谊,那只会害友又害己。情景分析：(小黑板或投影出示,
5、学生发言教师点评)1、朋友要我帮他进行期末复习,我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口 ,我很为难。你怎么看待这件事?目的：让学生在讨论中明确友谊需要给予和分担。要给自己一个成长的机会，不能过分依赖朋友。2、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。你能让他们依然成为好朋友吗？目的:让学生在讨论中明确友谊需要谅解、接纳与沟通。人无完人,朋友之间难免会有磨擦。3、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾,他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。你说我该怎么做?目的：让学生在讨论中明确友谊需要讲原则,不能讲哥们义气。要帮助朋友，宽容朋友，但决不意味着可以纵容朋友去犯错。、阅读报道：同寝室6名学生一起考上研究生。如果你也是寝室中的一员,你会有什么行动?你为什么会这样做？目的:让学生在讨论中明确要善交诤友，不交损友。理解“近朱者赤,近墨者黑”的道理,并通过分析进一步升华：真正的智者是能将敌人变成朋友,即:用自己的人格魅力去影响他人，与友一起携手共进。(三)课堂小结：(四）巩固练习：自主练习与检测作业本(五）布置作业：自主练习与检测作业本
