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1、大班老师个人工作总结 导读：和孩子们相处是愉快的，孩子们和我们相处也是无拘无束的。上课、活动时我们是老师，但我们努力争取平等，游戏时我们是好友，大家能够相互开开玩笑，打破以前那种老师高高在上的感觉。这是我踏上幼教岗位的第七个年头了。七年，在这第七年里，对于我来说，有很多的磨难，我就省略去之了，不过我走过来了，我克服了本身的困难，坚持在这个岗位上，一切以孩子为中心，兢兢业业，作好自己的本职员作。详细我全部做了什么，我对自己做了一个简单的总结。1、和伙伴们友好相处，相互协作，做好班级管理工作。作为大四班的老师，我为有这么一群可爱的孩子而骄傲，她们自主、自立、全部很有个性，我爱她们。作为大四班的老师
2、，我能和柳老师、袁老师一起来管理这个教室，我感到很幸福。来到我们教室的人全部能感觉到我们的愉快，我们可谓是“嘻哈”一族。不过我们可不光嘻哈，我们对待工作时有默契，相互帮助，分工合作，全部以主人自居，共同管理好班级。2、配合班主任做好班级的环境创设工作，环境创设一直围绕专题，区域活动一直把专题和孩子的需要相互结合。学期刚开始的时候，说实在话，在我内心还隐藏了一个惰性，以为有些事不一定要做的很完美，将就一下也无所谓，总以为自己是配班，无所谓。可是以后我被班主任老师感动了，她总是照料我，让我尽可能不要多走动，有什么活全部是自己一个人在做，身为大四班的一份子，我以为和她比起来确实惭愧，在她的影响下，我
3、打消了内心的想法，以最短的速度在思想上跟上她，主动主动的做好班级的环境创设工作，即使有时加班加点，不过我们很愉快，因为我们做出了成绩。另外，我们在区域里不停的更新材料，真正让幼儿以为有物可玩，玩出乐趣，玩出新想法，愿意玩，会玩，玩后有成就感。尤其是我们班的演出区，孩子们已经编排出一系列的作品，很有可看性。我为孩子们骄傲。（注：本学期腿因骨折因此不是很方便）3、真正做到保教结合，在生活中更多的关心、爱惜孩子，在思想上解放孩子。和孩子们相处是愉快的，孩子们和我们相处也是无拘无束的。上课、活动时我们是老师，但我们努力争取平等，游戏时我们是好友，大家能够相互开开玩笑，打破以前那种老师高高在上的感觉。因
4、此有一次开家长会的时候我们有的家长就提出了这么的一个问题“老师，怎么现在的孩子好象根本不怕老师？”立即就有个家长回复了“对了，这就是素质教育吗！”我不能说我们的素质教育开展得很好，我不能妄下结论，但我们在努力和孩子“打成一片”，不仅要关心她们的生活，譬如做好卫生工作，关心孩子的起居，衣服的增减等通常的常规工作，还要关心孩子的思想，多和孩子交流，当然交流的方法方法有很多，有时能够以长者的姿态，有时能够以好友的姿态，甚至能够装的没有孩子聪慧，让孩子来解答生活中碰到的困难，当然方法还有好多，只要我们做到真正关心孩子，你会体验到更多的愉快。4、做好家长工作，家园亲密联络。3年了，和我们的家长相处已经3
5、年了，在我们之间已经有了工作上的默契，和家长谈话就感觉像跟好友聊天一样，我们就在这么的状态下谈孩子在幼儿园、在家的情况，相互反馈，共同让孩子进步。另外，本学期我们也比较重视家访工作，对生病在家的孩子给更多的问候和关爱，通常孩子有一两个星期不来的我们全部进行上门探望，以更多的了解孩子的情况，我们的付出迎来了家长更加好的配合幼儿园的工作。以上只是我对工作的一点感慨，些微的总结，我还有很多地方做的不够，尤其是还要加强本身的学习意识，即使工作已经7年了，但并没有什么更大的突破，我必需要不停的反思，更主要的是我还要学习，需要不停的进步以展现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油！孩子”，现在我要对自己说“加油吧！”。
