【精选】幼儿老师的工作方案4篇

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1、【精选】幼儿老师的工作方案4篇幼儿老师的工作方案 篇1 一、总目标： 加强教职工基本功训练，重视连续训练，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作，不断提高训练教学水平和科研力量，适应新课改的需要。 二、详细措施： 1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习训练活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为仆人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满足、自己满足、同事满足”；为幼教服务、为幼儿服务要做到

2、“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关怀”，训练幼儿要“耐烦”，保育工作要“细心”。 2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思训练教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言进展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言嬉戏、识字教学等方面的探讨和实践。 3、开展如何激发幼儿参加活动的爱好、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。 4、勤总结和反思，每学期按规定撰写训练笔记、训练教学反思、训练教学总结、阅历文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的训练教学活动。 5、拓宽老师文化视野，改善老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，提倡老师读名著、专业理论书，留意吸纳

3、.各行业信息，使老师具有宽敞的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写20xx0字的学习笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为老师制造更多的学习机会 6、依据老师自身特点，为老师制造自我进展的空间与条件，使老师在共性中显个性，全面进展中显个人特长，更好地显示其训练才能。充分发挥骨干老师的示范带动作用，上示范课，领先垂范，起到引路示范作用。 7、加大青年老师培育力度，制定青年老师培育规划，要求老师依据自己的教学力量、教学需求制定“成长规划书”，促进青年老师的快速成长。开展青年老师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，快速提高青年老师

4、的业务水平。 8、在老师中进行电脑打字竞赛，提高老师用法现代技术的力量。 9、主动参与上级主管部门组织的各类业务培训。 10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和讨论，鼓舞老师通读新教材，熟读新教材，提高老师敏捷运用新教材的力量。 11、连续发挥教研活动这一最基本的提升老师教学力量水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，主动研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高老师的训练教学力量 12、进一步提高老师生成新课本的力量，在课程思想的指导下，不断依据幼儿进展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿进

5、展”为本的思想。 13、连续开展好课题“加快幼儿园老师幼教专业化速度” 的讨论工作。根据方案扎实有效地进行课题的讨论，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。 三、详细支配 九月份 1、请学校微机老师对全体老师进行多媒体制作培训，使老师们在原来制作简洁课件的基础上提高一步。 2、共同学习制作卡纸画，把活动室部置更加富有童趣。 3、老师们自选一本和训练教学有关的书阅读，写20xx0字的自学笔记。 4、仔细书写政治、业务学习笔记。 十月份 1、学校请学院的老师来给大家讲一讲，怎样确立和书写论文。 2、园内老师连续练习简笔画。每学期都要有作品。 3、老师自己选一本喜爱的毛笔字贴，练习书

6、写毛笔字。 十一月份 1、每月要写两篇教学案例和两篇教学反思。 2、听骨干老师讲示范课。 十二月份 1、 为了制造良好的语言环境，组织老师们学习一般话。开展讲故事竞赛，演讲竞赛等活动。 2、 创编幼儿韵律操竞赛。 幼儿老师的工作方案 篇2 一、指导思想 为了进一步实行36岁儿童学习与进展指南以及幼儿园指导纲要，提高我园老师组织训练教学活动的力量，促进老师专业成长，提升我园的整体保教水平。 二、活动目标 1.提高老师自我设计活动的力量，促进老师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。 2.激励老师不断探究教学艺术，提高教学活动的有效性。 3.加强园内老师之间的沟通和

7、学习，取长补短，共同进步。搭建老师互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。 4、增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的学习状况同时吸纳家长的合理化建议。 三、活动形式： 本次公开课，幼儿园采纳自由选择的形式，每名老师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用，能促进老师教学思想的转变和教学力量的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动挨次根据抓阄排列的先后进行。(每天一个活动，特别状况除外) 四、参与活动人员：全园全部专任老师及各班家长代表。 五、活动时间： 20xx年12月3日12月 1

8、7日 六、活动要求： 1、全部参与公开课的老师在本周五上午上报课题，并领取听课记录表。 2、授课老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课 程达到最优质的效果。 3、本次活动幼儿园以老师互听、家长随机入园听课的形式开展。 4、听课老师及家长在活动开头前一律将手机调为振动或关机，必需遵守时间，应在授课老师授课开头前全部到位，并仔细做好听课记录。 5、执教时间：小班1520分钟;中班2025分钟;大班2530分钟。 幼儿老师的工作方案 篇3 一、现状分析 1、优势 半学期的教学工作阅历，让我对训练孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。

9、随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足 由于我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。 二、个人进展总目标 1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力量。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施 1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学力

10、量。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3)主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看完盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 幼儿老师

11、的工作方案 篇4 一、指导思想： 为了加快幼儿园素养训练进程，提高全体老师，特殊是青年老师实施素养训练的力量水平，我县把老师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师了解前沿理论动态，拓展新的训练基础理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并把握最新的幼儿训练讨论成果，讨论学前训练教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身训练教学专长。 二、培育目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素养训练的目标动身，更新训练观念，加强对训练新理论，新学问的学习，通过多种途径使老师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面达到合格

12、水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践力量的骨干老师队伍。 三、培育对象： 全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手用法;生活上热忱关怀，为他们成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、详细工作措施： (一)加强全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体老师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿老师行为规范等训练、德育纲领性文件，学习先进的训练理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的训练教学岗位的思想观念。 (二)通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好老师工作的基础。提高训练教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务力量作为培训重点。 (三)加强教科研培训，提高教科研力量。鼓舞老师主动参加训练科研，引导老师结合自身的训练教学工作实际，开展教科研活动，绽开训练教学的讨论，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 (四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 (五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕训练教学中心工作，将提高服务质量，服务看法，服务水平作为重点，力争使人员素养得到提升。