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1、美丽校园汇报材料 “我运动、我阳光、我健康、我快乐” 县区一中学生每天锻炼一小时活动汇报 都兰一中始建于198年,现在是一所拥有4个教学班的初级中学，有84名教职员工，100多名学生。学校坚持“发展人，成就人”的办学思想,坚持全面发展的教育方针，把培养目标定位在“思想上崇高，品质上优良，学识上广博,技能上精湛，体能上健壮”，始终把体育工作摆在不可活缺的重要位置，使学校各项工作全面发展，取得了很好的办学效益。 为认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育，贯彻落实教育部关于印发的通知结合党的群众路线教育实践活动精神要求和XX省中小学校每天锻炼一小时文件要求,都兰一中把加强学校体育作为实施素质教育的重
2、要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育锻炼，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进学生身心健康发展。 一、建立健全组织机构，高度重视体育工作 学校高度重视做好学生每天一小时体育活动,秉承“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，把切实加强学校阳光体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口。学校制定了体育活动一小时实施方案。 成立了以校长为组长，领导班子为组员学校阳光体育工作领导小组,明确分工,责任到人。构建了科学、完善的组织管理系统、把开展大课间、阳光体育活动作为了学校
3、教育的重要组成部分，纳入了学校教师工作目标考核的范畴。领导到位、责任到位、措施到位、经费到位、工作到位。活动有目标、活动有组织,活动有责任人。形成了校长带头，教导处、政教处、团委、学生会全员参与的组织体系，使阳光体育活动的开展扎实而有效。 二、强化体育课程管理，积极推进素质教育 学校深入贯彻教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见开足、开齐体育课程,无削减、挤占体育课时间现象。并按照教学大纲要求授课。根据学生的兴趣爱好,学校以班级为单位组建了田径、乒乓球、踢毽子、羽毛球、篮球等各类训练小组，通过训练,充分地调动了师生的积极性和责任心,极大地丰富了学生的课余生活,不断地提高了学生的体育竞
4、技水平。已经初步形成了“年级有特色、班班有亮点”的喜人景象。先后成功举行了广播操、跑操、大课间评比等比赛，严格遵照执行“阳光体育运动”的体育规定,以学校作息时间表为依据，组织学生参加早晨的晨练，每天上、下午各安排一次大课间活动,确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。 三、阳光运动多措并举,打造健康向上校园 1.阳光体育稳步推进。学校秉承“每天锻炼一小时,健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，切实抓好每天一小时的阳光体育运动。将每天上、下午两次的阳光体育运动细化到班、到人,定点、定时、定内容，做到人人有项目,班班有活动。 学生早晨7：45到8:15分是早操时间。全校学生迈开整齐的步伐,开
5、始跑晨操。整齐划一的队列,铿锵有力的步伐，响亮坚定的口号，是都兰一中学子积极向上精神风貌的体现,更是都兰一中集体凝聚力的展示。 每天10:01：20是课间操时间,全校学生每天都做得第九套广播操，它以明快的节奏、动感的韵律,增强了学生身体各部分的协调性,体现了学生在阳光下健康成长,乐观向上的时代风貌。 第三节下课,同学认真做起眼保健操。 下午5:056:00是学校最热闹的时候，大课间拉开帷幕。大课间活动分为:规定性内容、指导性内容和创造性内容三部分。规定性内容为教育部指定的广播操和跑步;指导性内容为学校根据实际指定的排球、跳绳、篮球、立定跳远、乒乓球等;创造性内容为学校和班级自主开发的活动项目及
6、体育趣味游戏,如：拔河、角斗士、健美操、武术操、跳绳、锅庄舞等。现在，都兰一中大课间已经初步形成了“年级有特色、班班有亮点”的喜人景象。“我运动、我阳光、我健康、我快乐”。是一中大课间活动的主旨。根据学生的 兴趣爱好,还以班级为单位组建了田径、乒乓球、羽毛球、篮球等各类训练小组。通过训练，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活。 近年来，学校足球队和篮球队在X县区“西旺杯”等比赛中获奖，学校健美操在全省第十五届中学生运动会中荣获第一名。00X年，学校健美操队在全省、全国“万人健美操大赛”中都进入前三名。02X年在海西州运动会中学校健美操荣获团体总分第三名和体育道德风尚奖。
7、202X年在全国中学生健美操大赛中荣获二等奖。 .运动会形成常规。每学年度，我校都举行一次大型的秋季田径运动会，由体育组负责,全体教师协助，任裁判、当评委,分工合作。全校学生人人参与，个个运动,比赛内容除了设置0米、00米、跳远、跳高、接力竞赛等常规项目，还设置了三人四足赛、沙包投准、传球接力等趣味项目,来自各班的运动健儿，不仅赛出了成绩、赛出了水平、赛出了风格，更赛出了都兰一中良好的体育精神面貌。 3.两操训练日益规范。学校“早操、课间操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口和阵地。近几年来,学校对“两操”开展按照高标准、严要求的原则实施管理。“早操、课间操”做
8、到出操快、静、齐,动作规范、统 一、美观。每天都安排体育教师、班主任跟操,值周领导全程督导。 四、强化落实、确保学生安全 学生良好习惯的养成,是意志和毅力的结果，只有经过严格的要求,反复训练和努力实践才能形成,因此,必须保证活动的持续发展。为了扎实开展,有效推进，一如既往，持之以恒，我们把每天的阳光体育活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功，洞察漏洞，确保学生活动期间的人身安全。 阳光体育活动开展以来,师生的精神面貌发生了巨大的变化。教师间、学生间的合作意识明显增强，师生间交往
9、的时间明显增多，学校凝聚力明显增强。阳光体育活动,激发了学生的运动兴趣,使学生变被动参与为主动锻炼,不仅增强体质,锻炼了意志,而且培养了合作精神、团队意识、竞争意识,加强了师生间的感情,同学间的友谊，有效缓解了学习压力，促进了学生全面和谐地发展。 “我运动、我阳光、我健康、我快乐” XX县区一中学生每天锻炼一小时活动汇报 XX县区第一中学 202年3月 内容总结()美丽校园汇报材料 “我运动、我阳光、我健康、我快乐” XX县区一中学生每天锻炼一小时活动汇报 都兰一中始建于158年，现在是一所拥有2个教学班的初级中学，有4名教职员工，100多名学生（2)每学年度,我校都举行一次大型的秋季田径运动会,由体育组负责，全体教师协助,任裁判、当评委,分工合作
