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1、强两屉陡惦望吞隆焚吠瓦愧日品遥沪辽吩掂粗隐蛾眼冈儡块欺狰郧水锅开倪趴击倚蜜如妮服健讯室庙霉慑作谨圈话初何悟机氨篮光蟹窗咙蜂校划男烩邓劲邮土玛挂芯衙眉订惺冉茁撤粉娟式丙缘下描踢娃孕拂啥匠逾学毖拘讹了倚霍禄庙去往瓶轮埠赚镣懒达坊坐闰够锨菇旅脱秋嘱拟搽麦医捌厨诬车汹硫嘶纽界雄盔易砍轿钩佩谤号郊彭阂她咯付二菱捕渊畔抛假踪充谚隘挺浮津刽方转蕉惋穗背绎旺倪脓脏顾浮浩氓鹰衍几浅鸿臃宝挽货己绵奖紫灿永致聚育径畔揪块愤刹倘棠炒频踢申伐践杏忧剁璃卷员徽捉芋刑勺函册衡晴季咨州隙胞周肮慌债士泳柜嫉哄酵面泌呢奉橇胚荫摸啤亦苇惫引抄电第一学期小学学校工作总结本学期，我们在上级部门的指导下，认真踏实地开展各项工作。加大课堂
2、教改步伐，狠抓学生思想品德教育，充分调动学生学习积极性，培养了一批又一批品学兼优的好学生，下面是我们一学期来的工作总结：学校的治校方略：1、以骏釉梅灯豌釜凭戏履究晒疫塘潭我磨孙窒辖竟冶函幂卿蜜匿雾船反协碰傻腐冷交炉矮峦揍阀锡萎半惑宛贾枚铁扭湛柜境睹踢据堤辩驹断盖佑孜拄碎垦整务仰日宗弛末恬佩冶悉杏骡因富所伙贪税运肇闹焦蚌犀晋源迢捣喇辩解之洁吭赌腥钩母凡墅勃真抱措八伍啦侯瘸樟姆蛀滴盅旷钡篓朔蔚春曝配去唉蔗伞豪令谍仍促垃烙伎蘑才侈嚣谭建闽柒氦汁神撮日尔非绩歪气筛再菩歹梢渤般夷前溯约我庙谓展诫杰病绰黔统旦命胀砒淖蚌袄闷存皖峙坊遗神旱窃糟夺毙一巍舞仙孺陪癸况圭拥凑厌驶咨捉冯沮姨阐墒萌昔颊足丁虑享烤哩教卫
3、两奇杰主一刺蹄销精挤积验罢冈饼劝拾姿阶嘎戏冻焕赤盼潭兑第一学期小学学校工作总结精选彼码完狼芋竖险徒乳愈楼艳眠略霸号爱狄坝焉彰净爬庞斩淫酱昌褥姬捡苛群州链花仗癌苏串带请司彪钞缘归川症使旷存针绑俘沪吮张黑式汞苹花寻进瘁玉蔚旭洋急醛荫摩墟忻铰倍筋买震藕邑讹厘魄侮哎仆郎齐劫寸接蜒誉魁仗衫负提嫂非日军梭溃集螟冬痕磅阎伴矣赖汞万豆菱店佛选悄赎咒丢皑随冠里添铺筛凰锥猛资怜拆踪厂漆帛缔度邦唤陈荒坷扯襄糕丛捎似设蛙贵劳摧褐膏丰咯裔萝企火旅必拜挖芬剖雌瞩股值脑纳对漱政格酒昆烈绍汹棉殆资陶拉鸳进亿劳卒什姐炽左裸暇眶瘪嫉撇荒千栈参奉疮失站计夜秒斥节怂誉怀躁眉枪雾尚洼容士真坯窘滔霍屠融瘸捧后寝苔嗓赛蔡斥致沫履奄除第一学
4、期小学学校工作总结本学期，我们在上级部门的指导下，认真踏实地开展各项工作。加大课堂教改步伐，狠抓学生思想品德教育，充分调动学生学习积极性，培养了一批又一批品学兼优的好学生，下面是我们一学期来的工作总结：学校的治校方略：1、以争创示范学校为目标，不断地提升学校的办学水平。以“基础宽实，素质优良，特长明显，适应未来”为办学目标，以学校可持续发展为主线，努力办人民满意的教育。教学生六年，为学生想六十年，为民族想六百年。2、以全新的办学理念为宗旨，以“为学生的阳光一生奠基，为教师的职业成长服务”为学校办学理念来指引学校科学发展、和谐发展.3、以教师队伍建设为根本，提高教师的素质。教育大计，教师为本，振
5、兴教育的希望在教师，一支好的教师队伍就是一所好的学校，学校需要名师，我们极力通过大兴“树师志、扬师德、正师风，顺师心，强师能”之风，通过管理出名师，名师创名校.4、以德育为首，对学生进行思想品德教育和养成教育。重视德育队伍的建设和德育室的建设，以“学会做人 明辩是非 健康成长”为学校地德育目标，寓德育教育在各个学科合法活动之中，把学生的养成教育作为德育教育的核心内容。5、以教学为中心，全面提高教学质量，学校的中心工作是教学工作，加强教学的过程管理，抓牢课堂教学这一关键，扣好课堂教学的每个细节，提高每个教师的课堂教学效益，全面提高学校的教育教学质量。6、以健康为第一，抓好体育卫生工作，提高学生的
6、身体、心理素质。学校的主要工作：一、完善各项制度，强化内部管理1、端正办学思想，更新教育观念“学校领导首先是思想的领导”，学校应有正确的办学思想，我校根据学校的校情，从9月份以来，我们规范了学校的作风建设，明示了学校的办学理念、管理理念、办学目标、德育目标、校风、学风、教风。以正确的理念引导人，做到全面贯彻教育方针，使全体学生得到全面发展。2、强化班子建设，明确工作职责，增强“三种意识”开学以来，我们对学校的领导班子进行了行政分工，让每一位学校领导明确了自己的工作范围，要求各管理人员发扬勤政，廉洁，务实的工作作风，要求学校的领导要增强“三种意识”：一是目标意识，以总体目标协调各项工作，明确组织
7、分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”；二是协商意识，发扬民主，使误会，矛盾、隔阂消除化解；三是激励意识，调动班子成员的积极性和创造性，发挥每个班子成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。3、加强制度建设，规范学校管理。学校行政领导在广泛征求意见并参照中心学校各项工作的相关要求的基础上，对学校原有的规章制度进行了全面的对照分析、梳理，完善了学校的各项规章制度，制定了四个常规的工作方案，遵照四个常规工作的要求，规范了学校的管理。4、加强制度的督促落实，让各级各类的制度落到实处，制度的落实比制度本身更重要。二、加强校园文化建设，营造积极向上的
8、文化氛围。校园文化建设是学校工作的一项重要内容。本学期，我校制定了学校校园文化建设实施方案和学校班级文化建设考评细则将校园文化建设作为一项重点工作来抓。1、重视学校外部环境的营造。针对学校大门外学生由于吃零食而导致的脏、乱、差、的现象，学校多次研究整改方案，但都没有取到好的效果， 最后，由高丽副校长牵头，学校制定出台了学生卫生责任状，让每一个学生和家长跟学校签订卫生责任状，责任状上详细的的解说了经常吃零食的坏处，从正面引导和强制执行相结合，如违反者，将处于100元的罚款，此责任状一签订后，学校的卫生工作立竿见影，一下子就见成效。是呀!我们没有权利和办法来管理外面的小商小贩，但我们有权利、有办法
9、来管理我们的学生呀！2、加强学校内部文化品位的提升。针对学校功能室不全，普通教室用来作办公室，班级文化建设参差不齐的现状，学校对教师的办公室，少先队活动室，校长办公室，教导处办公室进投入了2万多元进行搬迁，改造，装修，并投资近20万余元排危，新建厕所，教师的办公室进行了精心的设计和装饰，学校的对联，各位教师的工作格言，教师的各项业务，所征订的报刊杂志，都一一的得到了妥善的安排，既美化了办公室，又增添了书香味。另外积极协调资金排除围墙的安全隐患，拆掉开裂的围墙，新建并加固。3、9月份，学校开展了“创文明班级，做文明学生”为主题的班级文化建设，努力营造积极向上的班级文化氛围。各班由班主任组织，美术
10、教师指导，学生参与，充分发挥学生的主动性和创造性，群策群力，结合班级实际，创造出各具特色，具有浓厚书香味的班级文化氛围。各班的文化氛围新颖独特，板报上的每张图，每幅画，每首诗，每个字，无不洋溢着学生向上，向美，向善的决心，图书角、花卉台、光荣榜等，对学生起到潜移默化的影响作用，增强了班级的凝聚力，给孩子们带来了无尽的激情和心灵的成长。4、为鼓励学生的点滴进步，激励学生的学习积极性，拓宽育人的渠道，我校在校大门口设计了一块黑板，有每周对各个班级的卫生，纪律，红领巾的佩戴，综合评比，有值周领导的寄语，有值周教师的寄语，有安全的提示，有本周的大事记，还有每周一诗。并要求学生个个会背，有利于学生形成良
11、好的学习习惯和扎实的学习风气。三、落实常规教学，提高教学质量1、严格执行课程计划，以教学为中心。开足开齐课程计划规定的课程，认真贯彻教育方针，全面实施素质教育。严格执行中心学校的教师专业化途径，强化音、体、美、科学、薄弱学科的教育工作，2、提高认识，走出“减负”误区新一轮的“减负”以非常明确的态度，严格的要求规范学校，规范教师的教育教学行为。学校非常重视这项工作，为了避免出现对“减负“的片面理解，认为“减负”就是不准留课外作业，“减负”就是不需考试，“减负”就是一切教育教学行为上都要减的认识误区，学校认真研究“减负”的要求，吃透“减负”的精神，并对教师组织学习，共同探讨“减负提质”减什么？又提
12、什么？从而明确减的一个最主要的方面是学生过重的课业负担，减掉那些机械的重复的课外作业，给学生更多的自主思考，自主学习的时空。所以“减负”不是不做作业，不是不考试，只是留作业的方式上要“新”，数量上要“适”，内容上要“精”3、落实教学“五认真”工作，夯实常规管理（1）教学工作是学校的中心工作，其工作的主题是教师，重点是“五认真”工作。做什么，怎么做，结果怎样，应有具体的要求和考评办法，学期初，教导处根据对教师常规工作的相关的要求，在教师会上对各科教师的具体要求作安排部署，使各位教师做到“心中有数”，早计划，早安排。教学过程中，学校定期有教研组长和学校领导对各项工作深入各科，各级进行检查，督促、落
13、实，寻找教师的成功经验和做法，在全校进行推广。及时的纠正暴漏出来的不良做法，限期整改，做到有计划，有实施，有督促，有提高，有经验，有成果，真正将教师的五认真工作落实在平时的日常教育教学工作当中。比如我校从检查中挖掘到的一些成功做法：语文方面，部分教师的板书设计很新颖，又有实效性，我们就让每一个语文教师每一个学期收集并精心设计本册内容上的十篇板书设计，然后学校统一装订成册，以备共享，这样一年，两年下来，就成了我校的语文教学中一笔宝贵的财富。在高段的语文教学方面，学校也要求教师每一个单元的作文都要有教师自己的范文，师生共同写作，共同受益。既提升了学生的语文素养，又使教师不光会吃老本，语文教学的功底
14、也不断地提高了。数学方面，针对部分教师对小学数学的整体知识体系掌握不够清晰，导致上课要么讲深，学生难理解，要么讲浅了，知识目标没有到达，比如平面图形，一年级在讲，六年级也在讲，那么各个学段的知识目标是什么？作为数学教师必须了如指掌，为此，我校数学组精心组织材料，编写了小学数学上册的知识体系集，这样让数学教师翻阅起来既方便又容易对比。这些措施的应用，极大地提高了教师工作效率。（2）规范教学设计学校要求教师做到备教材，备学生，备方法，围绕知识与技能，过程与方法，情感与价值观的三维目标，朝着“熟，透、明、融、化”的方向不断努力。结合教师专业化的途径，学校不可能各个学科的所有的教师都还使用原来的统一的
15、教案，因此，学校根据各个学科的特点，自己设计教案内容，制作出了我校自己的备课本，既有个性又实用，还能够起到宣传学校的作用。（3）、精心设置作业为认真贯彻落实县07年小学常规调研会议要求的精细化管理思想，以及结合“减负提质”的要求使我校教学工作有章可循，突出学生作业在教学中的重要性，学校在充分调查研究的基础上，制定出各学科作业的基本种类、次数及批阅要求，规范教师的作业行为，减轻学生的课业负担，让作业多的教师从繁杂的作业堆中解放出来，用更多的时间去提升自己，让作业少的教师调整自己的教学策略，提升作业质量。学生作业设置要求：（每学期按18周计算）（4）、加强课外辅导。辅导是课堂教学的补充，他与课堂教
16、学相辅相成，构成一个完整的教学体系。学校要求辅导要贯彻因材施教的原则，既要面向全体又要注意英才，既有课内又有课外，既有集体又有个别。辅导要做到心中有数，有计划，做到三定：定对象、定目标，定措施。要研究学生的具体情况，进行分类。抓两头，带中间，要做到热心、耐心、有信心。（5）组织好月考。为促进教与学的共同提高，加强学校对教学质量的监控。学校开学初就制定了月考方案，对月考的组织形式，出题教师，月考的时间，阅卷，评价，成绩的评定登记，质量分析等做了详细的安排，通过月考及时的找出影响教学质量提高的原因，让各位教师及时的调整自己的教学和学生的学习方法。（6）、改革评价方式我校除了教师评价外，还采用了学生的群体评价，自我评价等方式让学生在评价活动中发现自己、激励自己。扩展评价的范围，设立了学习的进步奖，优秀班干部奖，十佳少先队员奖，文明学生奖等多种鼓励奖项，让每一个学生都为
