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1、教师优质课教案活动目标：学习根据故事提供的线索续讲故事。活动名称：语言-小老鼠旅游活动重点：能用比较完整、清楚的语言续讲故事，发展幼儿口语表达能力。活动难点：能讲出不同情节的故事，发展幼儿的求异思维。活动准备： 课前让幼儿了解小老鼠的有关知识。 背景图、小老鼠、西瓜皮卡片、木偶小老鼠、故事图片若干。活动过程：(一)出示木偶小老鼠，激发兴趣，导入课题。 师：小朋友，瞧，我是谁？你们知道我喜欢干什么？（幼儿自由讲述）师：下面我们一起听故事小老鼠旅游（运用生动形象的木偶小老鼠，激发幼儿兴趣，集中幼儿注意力，又通过提问，实现了让幼儿从无意注意到有意注意过渡）（二）出示教具，教师讲述，让幼儿欣赏并理解故
2、事内容，为下一步续讲故事作铺垫。1幼儿欣赏故事，初步理解故事内容，提问：故事中小老鼠有什么愿望？小老鼠拿什么当船的？结果发生了什么事情？2、再次欣赏，进一步理解故事内容，并设计疑问：西瓜皮越来越重了，眼看就要下去了，这可怎么办呢？（三）幼儿大胆想象，续讲故事1、将幼儿分为四组用小图片互相讲述，教师巡回指导。（启发幼儿和别人讲的不一样）2、请每组幼儿选派代表在集体面前讲述。（大力张扬想法不同的幼儿）3、教师用完整规范的语言讲述。（一方面扩散了幼儿的思维，另一方面，使之体验到文学作品的语言美和意境美）4、幼儿换组，鼓励重新续编故事结尾。（五）活动延伸：师：今天小朋友都仔细动脑筋，给故事编出了好多的结尾，那当小老鼠用新的东西作船又会发生什么事？请你们动脑筋想想，并把它画下来将给同伴听。
