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1、第三章 分式训练题 姓名 班别 座号 成绩 一、选择题。（每小题3分，共30分）1. 下列式子（1）；（2）；（3）；（4）中正确的是 （ ）A 、1个 B 、2 个 C、 3 个 D、 4 个2. 能使分式的值为零的所有的值是 （ ）A B C 或 D或3.下列分式中，计算正确的是 （ ）A.=B.C. =1D.4. 与分式相等的是（ ）.A、 B、 C、- D、5、 如果分式的值为零，那么x的值为（ ）.A、0 B、1 C、 -1 D、16、若无解，则m的值是（ ）A、2 B、2 C、3 D、37. 已知，等于 （ ）A 、 B 、 C 、 D、 8、在、中分式的个数有（ ）A、2个 B、
2、3个 C、4个 D、5个9、某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的方程为（ ）A、- B、 C、 D、=510、“a与b的平方的和除以c”可表示为（ ） A. B. C. D. 二、填空题：（每空2分，共26分） 1. 一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，则两人一起完成这项工程需要_小时。2. 当时，的值为负数；当、满足 时，的值为；3. 分式中，当时，分式没有意义，当时，分式的值为零；4. 如果把分式中的、都扩大3倍，那么分式的值 ；5、化简： ； ； 。6、 。7、计算：_。8、要使的值相等，则x=_。三、 计算。（每小题5分，共20分）1 2、 3 4、 +四、化简、求值。（6分）1、，其中x=5五.解下列分式方程。（每小题6分，共12分） 1. 2.六.列方程解应用题。（6分）甲、乙两组学生去距学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,两组学生同时到达敬老院,如果步行速度是骑自行车速度的,求步行与骑自行车的速度各是多少?
