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1、幼儿园月工作安排四篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，何不好好地做个工作安排呢？什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我为大家收集的幼儿园月工作安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园月工作安排 篇1一、班级状况分析：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级与家长的打算特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知起先，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作安排。二、在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工
2、角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。幼儿园月工作安排 篇2一、班级状况分析：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生肯定不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子心情。所以做好开学前班级与家长打算特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知起先，我们会依据本班实际状况，拟订
3、本月更为完善工作安排。二、在环境创设方面要贴近幼儿心理生理年龄特色，并能有适合幼儿功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确洗手、进餐、睡觉又侧卧。3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师信号走。4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。幼儿园月工作安排 篇3工作重点1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读实力，并相识重点字宝宝。2.教化幼儿讲礼貌、留意平安，爱惜公物。3.熬炼幼儿体能，增加幼儿反抗力。4
4、.加强幼儿常规培育，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。周次、一、二、三、四健康领域、1.小乌龟和小蜗牛2.护蛋行动、1.什么东西不见了2.好挚友的电话号码、1.平安回家2.万花筒、1.顶气球2.占圈语言领域、1.唐小鸭发愁2.福气糕3.小猫钓鱼、1.小猴淘气2.游子吟3.尖嘴巴和短尾巴、1.小猴改错2.好挚友3.奇妙的玻璃、1.老虎建房2.早发白帝城3.猴子捞月亮社会领域、1.猜灯谜2.妈妈的访问、1.母与子2.妈妈是这样艾虎宝宝的、1.漂亮的蝴蝶2.好玩的潜水艇、1.七个妞妞来摘果2.什么东西会旋转科学领域、1.看花灯2.统计节目单、1.好伙伴2.有改变吗、1.按规则设计霓虹灯2.合起来是哪杯
5、3.月亮视察记录表、1.好玩的.镰刀2.光与声音赛跑3.水果有多少艺术领域、音乐笑一个吧绘画小牛手工拉手小人音乐彩带舞、音乐网牧场的路绘画三只熊手工翻花绳音乐乐器照片、音乐一对好挚友绘画松鼠手工奇异的陀螺音乐云朵上的歌、音乐风儿找妈妈绘画大熊猫手工奇妙的树音乐一起去植树嬉戏活动、角色嬉戏哥俩送蛋、体育嬉戏跳皮筋、体育嬉戏贴人、体育嬉戏蝴蝶飞平安、不攀高，留意平安、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱惜幼儿园的公共设施家园共教、请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作好玩的龙，提升孩子动手实力。、请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情，让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起视察最近一个月内月亮的圆缺
6、改变，并引导孩子做好视察记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子订正错误发音。幼儿园月工作安排 篇4一、教学工作（一）主题名称：你变我变大家变暑假过后，孩子、幼儿园都发生了许多改变，这一主题引导孩子从相识自己的改变到相识他人的改变，从相识幼儿园的改变到相识四周环境的改变，让他们在探究事物改变的过程中体验生活的多姿多彩。（二）主题名称：中国娃孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小挚友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小挚友，大家要相亲相爱；让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。二、生活卫生1。培育幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适
7、应幼儿园的生活。2。学会正确叠放被子的方法。3。天气燥热，养成随时喝水的好习惯。4。夏季留意饮食卫生。三、家长工作1。做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。2。召开新学期家长会，宣扬有关幼小连接方面的学问。能协作幼儿园的教化教学工作。3。丰富与完善家长园地的内容。四、其他1。补办新生接送卡并提示按时接送幼儿。2。加强班级环境布置，进行改变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3。做好新生家校通的录入工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
