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1、学员研修计划学员研修计划为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划：一、发展目标：以名师工作室为成长平台，以课程改革为中心，以创新为动力， 以网络为交流载体，深入探索中学音乐教学改革，落实课堂实践， 深化阅读反思，强化教育科研，操练技术，修炼思想，将读书与思 考、实践与研究相联系，努力成为具有良好师德修养、先进教学理 念、厚实专业素养、开阔教育视野、较强科研创新能力，有一定影 响的教师。二、自我规划1、随着时代的发展和科技的进步，教学内容和教学培养目标不 断更新，教师需要掌握的知识越来越多。教师不仅要扮演“传道、 授业、解惑”的角色，更要担当教学的“组织者、设计者、合作 者”，为了满足教学和
2、工作的需要，我需要不断的学习，不断更新 自己的知识结构。希望跟随着xx老师的步伐，在这个良好的平台上，学习工作中 能够得到成长，在计划实施中不断完善自我，汲取多方面的营养， 企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长。作为青年教师成长工作室的一名学员，本人将树立目标，借助这 个平台，积极提升自己的专业理论素质，进行教育教学探索及实践 活动，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的目标，现制定计 划如下：一、以书为友，读书学习，提升专业素养和文化素养俗话说：要给学生一碗水，教师必须有一缸水。作为一名教师， 应树立不断学习，终身学习的理念。本人将利用业余时间努力学习， 研读各类专业书籍以及专业杂志
3、，提升自己的专业素养。二、立足课堂，学会反思立足课堂，才能了解到学生们的课堂反应，了解学生们的困难与 需求。因此，本人将立足课堂，备好每一次课，上好每一次课，并 且积极听课、评课，学习优秀教师的课堂。并在此基础上进行不断 反思，不断改进，期待业务水平有所提高。三、多读多学，提升科研水平积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起 来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的 思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时 参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力四、交流学习，丰富教学经验借助工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校的老教 师和同
4、辈们探讨教学方法和经验，提升自我的教学实践能力和水平。学员总结一、坚持有计划的学习我始终坚持有计划的学习，学习新的教育理念，提高自身素质。 认真学习研读新教材，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。二、课堂教学，追求本真课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途 径。追求简简单单教书，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归 常态的教学，努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在课堂中 如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。三、乐于求索，积极科研加入了工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很多与 同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学 路
5、子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有 关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念， 提高自己的业务能力，总结经验，逐步形成了自己的教学风格。作为工作室的一名学员，本人将借助这个平台，自加压力，确立 目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动， 积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的 发展目标，我制定了以下计划：一、研修目标和内容2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的 能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力 结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段， 提高自身教育教学水平。
6、3、进一步研读语文课程标准，深入理解、掌握新课程的基 本理念。4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。二、具体措施（一）、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们 了解前人和他人，了解过去未来，关照反思自我，从而获得新的生 成。1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知 识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识 结构。（二）、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天、审视今天、前瞻明天。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作
7、，在工作中思考，创造性 地开展工作。（三）、借助团队力量不断进取。（四）、研究课堂教学。1、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结 合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自 己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地 准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。2、积极主动地定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、 上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和 力，逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力，在 总结和反思中来形成自己的教学风格。（五）、提升科研水平。1、撰写教育教学论文。2、积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。3、每学年至少进行一次公开课。4、三年内主持获参与完成一项区级以上课题研究。以上是本人在工作室的自我研修计划，希望自己能够抓住这次学 习的契机，在名师的指引下，在工作室教师的帮助下，通过自己的 努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成功、成才之路。
