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1、主题教化活动总结范文九篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不如马上行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的主题教化活动总结9篇，欢迎阅读与保藏。主题教化活动总结 篇1夏季来临，气温上升，是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事务的发生，增加学生防溺水的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减平安事故的发生，切实爱护学生的生命平安，5月23日，群众小学组织各班召开了防溺水平安教化主题班会
2、。各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生平安教化。班会课上还对学生进行预防溺水的学问普及教化，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的状况下游泳；不到无平安设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟识的水域游泳；不熟识水性的学生不擅自下水施救，发觉同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。通过本次活动，使学生坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，培育学生平安防范意识及自救自护的素养和实力，进一步增加学生的平安意识。主题教化活动总结 篇2为切实做好第三个“全民国家平安教化日”宣扬
3、教化活动，提高全体师生的平安防范意识，推动校内平安工作，近日，xx实小xx区开展了“全民国家平安教化日”主题系列活动。总结如下：学校利用班级微信群，向全体学生家长转发了教化局的活动宣扬通知，公布了危害国家平安的举报电话：12339。学校在校内内制作了平安宣扬戗板，营造宣扬氛围，加大宣扬力度。组织召开了主题班会，通过幻灯片，向学生宣扬、学习了中华人民共和国国家平安法中华人民共和国反间谍法反恐怖主义法网络平安法等。学生通过学习，知道了国家平安的含义、危害国家平安的内容及行为等。学校还组织了部分年级观看了平安宣扬教化视频录像国家平安，众志成城谁是网络“间谍”受害者等。此次宣扬教化活动，内容丰富、形式
4、多样，旨在提高全体师生的国家平安防范意识，防微杜渐，主动维护国家平安和政治稳定，进一步筑牢学校的平安工作防线。主题教化活动总结 篇3依据三厂镇委（20xx）38号关于在全镇青少年中开展“健康、活力、向上”主题教化活动的通知的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教化主题，我校开展了“童眼看家乡”、“奥运小主子”、“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”等丰富多彩的系列活动。一、重宣扬主动发出倡议大队部利用升旗仪式，向全校一千二百多名师生发出倡议：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。同时向全体师生宣布了本次活动的主要内容及活动的口号。布置学生了解“抗震救灾英雄少年”
5、事迹和回顾北京奥运会盛况，学习英雄少年和奥运健儿“坚毅英勇、团结互助、乐观向上、英勇拼搏”的精神，激励自己勤奋学习、欢乐生活、全面发展。与此同时，邀请了汤校长以弘扬和培育民族精神为主题，发表了题为“做个了不得的中国人”的国旗下讲话。全校少先队员剧烈地感受到了祖国强大的凝合力和自强不息的民族精神。二、多渠道广泛开展活动1.大力弘扬抗震救灾精神我们学校充分发挥了主课堂、主阵地、主渠道作用，以校内广播站、板报、墙报等宣扬媒体，组织少先队员学习了抗震救灾英雄少年的先进事迹。各个年级以学生为中心，以班队活动为主渠道，结合学校的安排部署，开展了丰富多彩的活动：讲小英雄的故事、向灾区小挚友说说心里话、向灾区
6、小挚友献爱心、我的规范我来学、我的规范我来画通过详细的活动，指导少先队员向抗震救灾中涌现出的学生先进典型学习，学习他们敢于面对危急和挫折的志气、在逆境中冷静镇静、自救互救的才智和团结帮助他人的集体主义精神。2.推动奥林匹克精神教化开学初，学校利用各种新闻媒介，以图文并茂的形式，通过宣扬橱窗、教室展板、校内网、校内广播站等，向全体少先队员宣扬、教化广阔运动员呈现出来的努力拼搏、勇争一流、向着“更高、更快、更强”的竞技目标前进的奥林匹克精神，教化学生要用辩证思维看待问题，既要尊崇体育运动场上胜利的英雄，又要重视虽经拼搏却榜上无名的失败的英雄。通过活动，同学们明白了真正的全民健身活动的推广与参加才是
7、对奥林匹克精神的最佳弘扬方式。三六年级开展了“我看北京奥运会”的手抄报评比活动，同学们仔细记录下了北京奥运会留给他们的感受与思索。通过活动的开展，同学们懂得了：通过北京奥运会，我们胜利展示了改革开放的辉煌成就，中国人民乐观向上、改革进取的精神风貌，包涵开放的大国风范，博大精深的中华魅力，学习和借鉴世界上一切文明的优秀成果，不断增进中国人民与世界人民的相互了解和友情，共同促进世界和平与发展的进步潮流。3.深化探讨“中秋”主题文化结合学校的九月一事阅读，以“阅读中秋”为主题，各班利用班会课，师生一起了解了中秋节的由来、中秋节的故事和中秋节的习俗与此同时，学校大队部开展了与“中秋”有关的经典诵读竞赛
8、亲情书信评比，在活动之中，学生充分感受了中秋文化的魅力。4深化推动“感恩”教化活动结合学校的十月一事感恩教化，以“感恩教化”为主题，学校主动营造“感恩”文化，孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成了孝敬父母、敬重师长、关切他们、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。通过活动，每一个孩子都感受到了亲情的珍贵，生活的美妙，心中都培植了一种感恩的情感向身边的人发出真诚的问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校内。4.开展实践主题教化活动在学校，开展了“和谐校内”活动。引导少先队员敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、补习功课等形式，
9、互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；要求每个少先队员仔细完成老师布置的任务，爱惜公物，关切集体，强化集体观念，增加合作意识。开展以“和谐校内”为主题的班队活动。在社会，开展了“爱心奉献”活动。组织少先队员走进敬老院，帮助老人洗衣做饭、打扫卫生，陪老人闲聊谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，“爱心小天使”；动员少先队员主动投身社区建设，参加社区清洁卫生、环境爱护、植绿护绿、公益宣扬和文化活动，做“社区小义工”；引导他们广泛参加“讲文明、树新风”活动，学习宣扬礼仪学问，文明出行，文明活动，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。自学校开展“健康、活力、向上”主题思想教化活动以来，
10、学校面貌面貌一新，成效显著。学校加强内部管理，主动营造了一个健康活泼的校内文化氛围，形成了良好的学风校风，通过校内文化建设来提升学校的品位，体现新课改下教化的人文精神和育人目的，使学生不仅学得学问并且懂得如何做人，如何做一个真正的有益于国家和社会、实现人生价值的优秀学生。主题教化活动总结 篇4“心理健康教化”是高校生德育的基础。当前，高校生普遍面临着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。搞好高校生心理健康教化工作，提高高校生心理健康素养是摆在高校面前的一项重要任务。在第十三个“525，我爱我”关爱高校生心理健康日来临之际，我院以科学发展观为统领，全面贯彻党的教化方针，紧紧围
11、绕学校的中心工作，以提高学生心理健康素养为目标，培育高素养人才，促进全院学生健康成长成才为指导思想，以“微笑微爱微生活”为主题，采纳各班开展主题班会的形式，主动响应了高校生心理健康教化中心组织的高校生心理健康教化宣扬周活动，现总结如下：一、学院重视，宣扬到位学院领导对本次活动赐予了高度重视，主动发动本院学生广泛参加的同时还赐予了指导和帮助。学生则通过班长会议的形式下达了本次班会活动的主题及要求，并着重强调了本次活动的重要性，还通过出宣扬板的形式营造了健康教化的良好氛围，切实做到了广泛宣扬。二、主题明确，针对性强各班主题班会紧紧围绕“微笑微爱微生活”的活动主题，结合本班学生的心理健康问题及普遍心
12、态，依据高校生的身心发展特点和教化规律，注意培育高校生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的实力。教化和引导学生关注生活中的微小细微环节，感受生命的美妙与感动，笑对人生中的挫折与胜利。三、内容丰富，形式多样各班主题班会开展的过程中，不仅有各种各样关于心理健康的节目表演，期间还穿插了很多活动，包括心理测试及小嬉戏等，形式丰富多样，用以增加沟通、活跃气氛。使同学们在开心的氛围中达到了沟通、沟通和和调整心态的目的。四、打算充分，效果明显班会前，心理卫生员和各班级干部搜集了大量学问，为班会胜利的召开做好充分的打算。班会中，通过一些关于心理健康小节目，同学们对于“如何调整心态,如何维护自身心理健
13、康”等方面都有了更好的相识。同学们反映，通过这样的心理主题教化班会使他们更好的相识到了自身的心理状况，并且能够了解更多关于心理方面的学问，开发潜能，笑对人生中的挫折与胜利。五、促进沟通、意义非凡本次心理健康教化活动以维护学生的心理健康、提高学生良好的心理素养为宗旨，宣扬普及了心理学学问，强化了学生的心理健康意识，营造了主动、健康、高雅的心理氛围，增加了学生的心理健康意识。总之，这次心理健康主题班会，使同学们明白了面对丰富多彩的高校生活，照旧会遇到一些问题，只要保持一个健康的心态，树立正确的心理健康观，正确把握心灵的准绳，懂得自我调整和适应，就能成为心理健康、生活欢乐的高校生。在促进高校生健康成
14、长和全面发展的同时，本次活动还更好的营造了我院主动、活跃的心理健康教化氛围,为建设和谐校内做出了贡献。主题教化活动总结 篇5老舍说，我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不非常坏的人，是母亲感化的。世上有千种万种歌颂母亲的文章，我们幼儿园为了让更多的孩子感受爱，体验爱，共享爱。借助妇女节这个特别的日子实行“我爱妈妈”主题教化活动。本次活动邀请部分家长参与，一起体验温情时刻。活动分为两大部分。第一部分“爱妈妈”；老师首先向小挚友们介绍“三八”节的由来，接着通过亲自制作郁金花送给敬爱的妈妈，让孩子们从小养成关爱妈妈的良好品质；瞧，各种各样的郁金花仿佛散发出清爽扑鼻的香味，让在场的妈妈们
15、始终嘴角上扬、笑容满面。在这充溢浓浓爱意的氛围中，有的孩子抱住妈妈，踮起脚尖，轻轻的亲吻，有的大声说道：“妈妈您辛苦了”，有的给妈妈一个大大的拥抱，有点捶捶背、捏捏肩等。其次部分“大声说出爱”，家长代表为孩子们讲解并描述的我也爱你绘本故事，表达了全部父母对孩子无微不至的爱，同时将活动推向高潮。最终活动在亲子美丽的歌舞中结束。当然，在这个活动中让我不仅仅感受到了母子之间浓浓的爱意，同样有一组小挚友让我感受到他们爱意的幼苗在萌发。一个小挚友在制作郁金花的时候，手的精细度略微有些弱、动手实力差。他说：“我不会弄。”就在这时，我在一边观看，并未去插手，因为他对面有一位小女孩听到了，细声细语说道：“我来帮你吧”。他们之间的互帮互助，让那个小男孩不仅有了同伴之助的华蜜，同时拥有了作品胜利的喜悦感。爱是一个永久的话题，虽然本次活动结束了，但是我们对孩子的爱会始终持续下去，希望孩子们能强壮成长，就像郁金花一样，把香味传递给身边的每一个人。主题教化活动总结 篇66月6日是全国“爱眼日”，xx街道xx小学多种形式开展“爱眼日”主题教化活动，培育学生良好的用眼习惯。一是发起爱眼“倡议”。在周一升旗仪式上，少先队辅导员向全体师生发出“爱护视力，更好学习”主题倡议，号召全体同学主动参加到“爱眼日”活动中来。各班召开主题班会、队会，就如何爱眼护眼进行谈
