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1、经济生活教学要求一、生活与消费内容目标学 习 要 求教学建议 解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 1了解商品的含义及基本属性。 2理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。 3理解货币的两个基本职能。 4了解货币的其他职能。 5了解纸币产生的原因。纸币的含义、优点及发行规律。 6了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。 7理解信用卡的含义、功能及优点。 8了解支票的含义、类型及在使用上的特点。 9了解外汇和汇率。 10理解保持人民币币值稳定的意义。 11理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。 1以金银、纸币、账面结算为
2、例，归纳出货币的基本职能。 2演示使用支票、信用卡、外汇的情景。 3通过事例描述通货膨胀、通货紧缩的情景。 4讨论“金钱万能”吗?帮助学生树立正确的金钱观。 归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 1理解供求关系对商品价格的影响。 2理解价格与价值的关系。 3理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。 4理解企业提高劳动生产率的意义。 5运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。 6理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 1讨论“货真价实”、“物美价廉”、“物以稀为贵”的涵义。 2本课内容较多，难度较大，建议教学要精
3、选事例，深入浅出地解析问题。 3注意培养学生的竞争意识、平等意识和尊重劳动的品质。 描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 1了解收入水平、物价水平等因素对消费的影响。 2了解不同的消费类型。 3理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数。 4理解不同的消费心理与消费行为。 5理解消费观念的变化。 6树立正确的消费观，做理智的消费者。 1收集广告词，分析广告对人们消费心理的影响。 2通过对某些消费行为的分析，引导学生树立“量人为出、理性选择、转变观念”的消费意识。 3联系消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。 4联系建设资源节约型、环境
4、友好型社会的现实生活，引导学生树立环保和绿色消费的理念。二、生产、劳动与经营内容目标学 习 要求教学建议 列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。 1理解生产与消费的关系。 2了解社会再生产的四个环节。 3了解社会主义初级阶段的主要矛盾。 4理解以经济建设为中心，必须大力发展生产力。 5了解公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用；混合所有制经济的含义。 6了解公有制经济的实现形式。 7理解公有制主体地位的体现。 8了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用。 9理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一
5、制度的原因和意义。 1汇集事例了解各种所有制经济存在的形式和特征，并讨论其作用。 2用实例说明基本经济制度适合我国国情。 识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。 评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 1了解企业的含义。 2了解公司的含义和设立。 3了解有限责任公司和股份有限公司。 4了解公司的组织机构。 5了解公司制的优点。 6理解公司经营成功的主要因素。 7了解企业兼并与破产的原因及意义。 8了解劳动的意义和就业的作用。 9了解我国的就业问题。 10树
6、立正确的择业观。 11理解劳动者依法享有的主要权利；依法维护劳动者权益。 1收集企业锐意进取、诚实守信的案例，帮助学生树立诚实守信的价值观。 2讨论“有活没人干，有人没活干”的现象，认同行行出状元”的价值取向。 3采集就业信息，调查市场需求，了解各种就业途径和创业方式。 解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 1了解储蓄存款的含义。 2了解我国主要的储蓄机构。 3了解利息的含义及计算。4了解定期储蓄和活期储蓄。 5理解我国的商业银行及主要业务。 6了解股票的特点和股东的权利。 7了解债券的含义及国债、金融债券、企业债券的特点。 8
7、了解商业保险的含义、种类和订立保险合同的原则。 9比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同。 1计算：银行贷款与储蓄利率。 2调查不同的投资(购买保险、债券、股票)行为，使学生明确投资都是追求价值的增值，都伴随着一定的风险，培养风险意识和积极进取的精神。 3制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。三、收入与分配内容目标学习要求教学建议 阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则。 1了解按劳分配的基本内容和要求。 2了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。 3理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。 4了解效
8、率与公平的含义。 5理解正确认识和处理效率与公平的关系。 1讨论：不论什么要素参与分配，是否都应该得到等量的报酬? 2模仿：为一家公司设计合理的分配方案。 3引导学生正确分析现实生活中的收入分配差距。 评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 1了解财政、预算、决算的含义。 2了解财政收入的含义和来源。 3理解影响财政收入的主要因素。 4了解财政支出的含义和种类。 5了解财政收支平衡、财政赤字的基本含义。 6说明我国财政的作用。 1评议影响国家经济发展的特大型建设项目，或影响公众日常生活的公共设施。 2搜集近年来人大公布的财政收支材料，了解财政政策
9、对经济、人民生活的影响。 分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收人的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。 1了解税收的含义。 2了解税收是财政收人最重要的来源。 3理解税收的基本特征。 4分析增值税、个人所得税。 5了解纳税人和负税人的区别与联系。 6理解依法纳税是公民的基本义务。 7了解违反税法的表现及对违反税法行为的处罚。 1讨论征收个人所得税对调节收入的作用。 2调查、了解社区内人们的纳税情况，引导学生树立依法纳税意识。四、面对市场经济内容目标学习要求教学建议 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。 解析政府在市场
10、经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。 1了解市场经济的含义。 2阐述市场是配置资源的基础，理解市场配置资源的重要作用。 3了解市场规则的含义。 4理解规范市场秩序的意义和措施。 5理解市场调节的局限性。 6了解社会主义市场经济的基本特征。 7理解我国宏观调控的含义、目标和手段。 8说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。 1讨论：经济生活中制定和遵守规则有什么好处?信用在经济生活中有什么意义? 2分析国家在宏观调控方面的典型事例，说明加强和改善国家宏观调控的重要性。描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以
11、经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。1了解我国人民生活总体上达到小康水平。 2理解全面建设小康社会的奋斗目标。 3了解全面建设小康社会的经济目标。 4理解科学发展观的内涵。 5理解促进经济持续协调发展。 6说明全面建设小康社会必须坚持和落实科学发展观。1展示家乡改革开放以来的巨大变化，激发学生的民族自豪感和建设全面小康社会的责任感。 2调查工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的影响。 3通过典型事例，揭示片面追求经济增长速度的危害，促进学生树立科学发展观。评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。1了解经济全球化的含义、主要表现。
12、 2了解跨国公司及其对经济全球化的作用。 3理解经济全球化的影响。 4了解发展中国家应对经济全球化的态度。 5了解世界贸易组织的作用、基本原则。 6理解加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战。 7明确对外开放是我国的一项基本国策，要全面提高对外开放水平。 8理解对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则。1搜集应用世界贸易组织规则的典型案例，讨论如何积极参与国际竞争与合作。 2了解我国目前自主品牌及产品的国际竞争力情况，讨论自主创新、科技创新的重要性。 3本课教学中，要培养学生的爱国主义情感，引导学生明确在对外开放过程中自尊、自强、自信、自立的重要性。政治生活教学要求一、公民的政治生活内容目标学习要求教学建议 引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。 1了解国家的含义及根本属性。 2理解我国的国家性质。人民民主专政的本质和最大特点。 3理解我国人民民主的广泛性和真实性。 4了解人民民主专政的专政职能。 5理解坚持人民民主专政的必要性。 6了解坚持人民民主专政的时代内容。 7理解我国公民的政治权利和义务。 8理解公民参与政治生活必须遵循的基本原则。 9了解政治生活的主要内容。 l 0说明公民积极有序地参与政治生活的意义。 1引导学生树立国家观念，做到自觉维护国家利益。 2组织学生从各种媒体的报道中、从对所在社区的考察中，收集公
