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1、六年级下册数学周记精选15篇六年级下册数学周记精选15篇六年级下册数学周记 篇1Hi,数学王国我来了，你们的“开心果”来了哟！这一周学习数学王国的整理和复习。瞧，原先学的题这不都来了吗？哪题不会可要牢记哟！不要把正比例和反比例弄乱了，弄混了，接下来来到了自行车的数学，看我们数学老师多敬业呀！把自己的自行车推了出来，只为让我们学会了，探究了，并且要成功，让我来教教你们这些小精灵吧！你们想一想瞪一圈，能走多远？可以计算一下。关键是瞪一圈前齿轮，看后齿轮转几圈。当然再知道车轮的周长就可以了。我们并且知道前齿轮转的圈数乘前齿轮的齿数等于后齿轮转的圈数乘后齿轮的齿数。是老师的用心才让我们用心的学习，所以
2、在这里我要对老师说一句：“我爱您，老师！您辛苦了！”下周见，数学王国，不见不散哟！六年级下册数学周记 篇2在这周里我们学了找规律、排列组合与逻辑推理问题。在找规律中，根据点数与几个点的个数发现了规律，假如要是5个点连成几条线，列式是1+2+3+4，就是说1开场加到比几个点少1的数为止，这样就比一个一个的去连简单多了。如：2个点连成了一条线，那么增加1个点就连成了3条线-按这个规律一个个往后排，即使是100条、1000条、10000条?也是轻而易举的事情了。在逻辑考虑问题中，知道了这一列的例题用列表的排除法可以。老师说假如长大后想当警察，就得会破案，要破案就得找线索，我们用的是排除法就把问题解决
3、了。在练习十八中，我们做了许多复习题，还知道了这些题中的秘诀：1、先审题意；2、用画表格来帮助自己解决；3、用推理法或排除法去一个个确定目的。好了，第九周之战又要与大家说再见了，千万要准时到达我们的知识之旅，千万不要迟到呀！这周我非常开心，因为我的知识库又增加了知识。 拜拜了，各位我的朋友们。六年级下册数学周记 篇3学数学就能学课外知识，平时我不相信。可是我今天知道了。每年的3月22日是世界水日！我国是13个贫水国家之一。有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。我知道了这些知识就做了次调查。我拿一个桶在公园的水龙头让水一滴一滴的流。时间为10分钟。通过计算，浪费了78843000吨，
4、这些水可供17500人使用。没想到，一滴一滴的流竟然流了这么多。我们一定要节约用水，保护地球。马上就要毕业了，我们要复习学习过的知识。我们一步一步学，像1.2.3.4是正数，0.1.2.3是自然数，-4.-3.-2-1.是负数，0.1.2.4是整数。简算对我们很有用。算术，算面积。简算有加法交换律。乘法交换律。乘法结合律，乘法分配律。活灵敏用我们的知识，让我们成为对祖国有用的人。六年级下册数学周记 篇4眨眼间，寒假过去了，在开学的第一个星期中，我们学习了负数和圆柱与圆锥中的第一局部圆柱。为了表示两种相反意义的量，出现了负数，用“-”号表示负号。以前学得15、16-这样的数叫做正数，用“+”表示
5、正号，不过也可省去正号。这些符号在存折上也出现过，如：-200表示支出了200元，+500元表示存入了500元。温度计的零上与零下、楼层的楼上和地下、海拔、水位、盈利和亏损、增产和减产、得分和扣分都是正负数在生活中的广泛应用。但一定要记住0既不是正数也不是负数，比拟大小时最后用画数轴额方法来比拟大小，直线上0右边的数是正数，左边的数是负数，而正数都比0大，负数都比0小，所以正数都比负数小。岗亭、蜡烛、灯笼等都是圆柱，圆柱的两个圆面叫做底面；周围的面叫做侧面；两个底面之间的间隔 叫做高。假如把圆柱的侧面翻开是个长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。圆柱的外表积=圆柱的侧面积+两个
6、底面的面积，记住是两个底面，圆柱的侧面积=底面周长高。有特殊的时候下，如圆柱形的帽子、笔筒，只需求一个底面面积+侧面积，压路机、贴海报只需求一个侧面积就好了。好的开场是成功的一半，让我们再接再厉吧!六年级下册数学周记 篇5今天早上，妈妈提出去紫荆山公园，我非常快乐，一蹦三尺高，恨不得变成超人，拉着妈妈一起飞到紫荆山公园！爸爸把我们送到紫荆山公园，但不肯让我没问你下车，爸爸又神秘兮兮地对我们说：“答对问题才能下车。”爸爸得意洋洋的对我们说：“假设从家到紫荆山公园有100公里，坐出租车6元起步价，走10公里，剩下每10公里五元，等红绿灯的时间最少5分钟，一分钟1。25元，问从家到这里至少花多少钱？
7、我眼珠一，灵机一动。用乘元元乘5约等于6.3元元，我已算出答案，就迫不及待的告诉了爸爸，爸爸突然像被流星砸着似得，黯然神伤，只好无奈的让我们下车。刚一进门，就令我大吃一惊，很多人围在一个地方，仿佛是在开会那样，一个人大喊，免费答数学题赢大奖，从1加到9999是多少？我一听是数学题，就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加，加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门，我又绞尽脑汁的想，终于克制了这道题。乘乘我立即说出答案和我的想法，他冲动地说：“这位小朋友答对了！”大家又羡慕的目光开着我，妈妈说：“真棒杨劲松”生活处处有数学，只要你留心观察就能发现！六年级下册数学周记 篇6今天周末，是个大好日子，阳光
8、明媚，晴空万里，非常合适跑步，于是爸爸就说带我去公园跑步。来到公园后，爸爸说让我帮他计时，看看他跑一圈大概需要多久。计时开场，爸爸轻松跑完一圈只用了5分钟的时间。爸爸看完成绩后对我说：“铉烨，我给你多12的时间，你也来跑一圈。”而我顿时不服气了，说：“爸爸，我绝对不需要这么多的时间，你给我计时吧！”我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都惊讶了，说：“你太厉害了，只用了我的14的时间，再加上这个时间的12的时间，我多给你的时间都没用呢！”我急迫地问：“那快告诉我成绩是多少吧？”爸爸却丢下一句：“这个只可以让你自己去算了。”于是我算了起来，爸爸的时间是5分钟，我用了他的14，那就是5141.25分然后再加上
9、这个时间的12，那就是1.25+1。25121.875分。哇！原来我可以跑这么快，真的是太开心了！小作者们都有一双敏于发现的眼睛，一颗擅长感受的心。数学于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受数学在生活中存在的价值。六年级下册数学周记 篇7今天，我在小学生数学报上看到这样一道题：甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱，合伙订购同样规格的假设干件货物。货物买来后甲、乙、丙分别比丁多拿了3件、7件、14件货物。最后算帐时，乙付给丁14元，那么丙付给丁多少元？我看了题目后，感到这道题很简单嘛！便决定不看“分析p 与解”，自己先来做一做。于是，我三下五除二地做好了，但是，发现比“分析p 与解
10、”里的答案少了几元。这下没折了，只有看看“分析p 与解”了:四个人拿出同样多的钱买同样的货物，当每人分得的货物应一样多。实际上丁分得的最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的货物平均分成4份，即可发现分配时，丁少得3+7+144=6件。丁少得货物的钱应由乙、丙付给。乙比4人平均分得的货物多7-6=1件，他退给丁14元，说明1件货物货物售价14元，丁还少5件货物的钱，应由丙付，所以丙应给丁 145=70元。看完之后，我真是惭愧极了，没想到是原来如此。看来，我们身边应该还有许多没被发现的数学，那就由我们祖国的花朵，去探究和发现。事不宜迟，如今就要开场行动。六年级下册数学周记 篇8在寒假里，我和姥姥
11、一起去买书。我们买了一本数学书，名字叫怎样学好小学数学。这本书可好了，里面有“根底和拓展”、“训练测试卷”。不要看这小小的两项，里面的内容可真不少呢！内容有“小数的认识和加减法”、“认识图形”、“小数的乘法”、“观察物体”、“小数的除法”、“游戏公平”、“认识方程”训练测试篇里聚集了第一单元到第七单元测试AB卷至期末综合测试其中有一道有趣的题是这样的：题目是象棋游戏，问谁先走棋最公平，我想来想去，问了很多人都没答出来。最后我一看答案，啊？！是用抛硬币来决定谁先走的方法来解决，真是出乎意料的答案。我还联想到了生活中的游戏公平，比方篮球比赛开场时的争球，就不能你说给谁就给谁，也不能按照个人意愿将球
12、给一方，而是由裁判将球在球场中央抛起，然后由两队各出一人争球，谁先争到球，球就落到了那一方，比赛就会正式开场。我想假如世界上没有了公平，那么就会引起争吵；争吵就会引起战争；战争就会导致消灭；最后有可能连国家也会没有了。所以世界上没有公平是绝对不可能的，这种题型给了我很大启示。六年级下册数学周记 篇9曾经听一位奥数老师说过这样一句话：学数学如鱼网；解决问题就像捉鱼，掌握解决问题的方法，就像有网一样；所以，“学数学”和“学好数学”的区别在于你是有鱼还是有网。数学这门课很有思想，很有逻辑，所以总给人错觉。数学中的几何图形很有趣，每一个图形都是互相依存的，但也各有千秋。例如一个圆。计算圆面积的公式是s
13、=r2。因为半径不同，我们经常会犯一些错误。比方“一个半径9 cm的披萨和一个半径6 cm的披萨等于一个半径15 cm的披萨”，在命题上，这个题目首先混淆了大家，给人错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，给人一个错误的平衡。其实9 cm半径6 cm的披萨不等于15 cm半径的披萨，因为9 cm半径6 cm的披萨面积是s=r2=92 62=117，而15 cm半径的披萨面积是s=r2=152=225，所以9 cm半径6 cm的披萨数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开场爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到害怕。那时候只有真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登。所以站在数学巅峰的人，从
14、心底热爱数学。记住，站在山顶脚下的人是看不到山顶的。六年级下册数学周记 篇10“叮铃铃”，随着一阵清脆的铃声，我们快马加鞭地冲进教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自我的座位上，因为这节课要进展一次数学考试，教室里弥漫着一种紧张的气氛。试卷发下来了，我们顾不上写自我的名字，先迫不及待地看了看题，教室里有了小小的骚动。“糟了，这道题我没复习上。”“我的妈呀，这也太难了吧。”“哈，太简单了，小菜一碟。”“开场答题。”老师一声令下，教室里顿时安静了下来，连平时有名的说话大王何龙也闭上了嘴，瞧，他正认真地伏案疾书呢！教室里响起了一片写字的沙沙声，就像战场上的冲锋号。就这样，一场剧烈的纸上战争开场了。进攻一
15、，第一大题，填空。哈哈，太简单了，我三下五除二把这道题攻下了。二题，三题，很顺利嘛，看来这次我必须会得高分了。第四题，糟糕，卡壳了，一分钟，两分钟过去了，我的脑门渗出了汗珠，握着笔的手不停地抖着，我绞尽脑汁苦苦思索，仔细地回忆老师的讲解。唉，谁让我上课没好好听呢？真是报应啊！唉，还是做下一题吧。试卷交上去了，看到有些同学兴奋得脸上都泛起了红晕，可我怎样也快乐不起来。可是，“忘羊补牢，为时不晚。”下次考试，我必须能交一份满意的答卷。六年级下册数学周记 篇11这学期我们要换一位数学老师，是夏老师。据我对他的理解我觉得这是一位严厉的好老师。这位老师给我们上过两次课，一次数学公开展示课和一次心理课，仅
16、仅这两次接触，我对他产生的第一印象就是严厉，他长得高高的，瘦瘦的，不像别的老师脸上总是挂着笑容。他上的那节数学课令我印象深入，在那节课上，班上往日上课时的窃窃私语声不见了，大家都学得很认真，注意力全都集中在了这位老师身上，专心致志的听着他的每一句话，他还用了一个简短的小句型概括了当天数学课上所学的知识，给了我们一个不一样的感受，之后，他一喊下课，清脆悦耳的下课铃也就打响了，同学们这才回过神来。从夏老师给家长的信息里，我就觉得这位老师应当很有职责心，还没开学就通知家长，好让我们做好准备，开学就要考试，他还创立了一个QQ群，这也许是为了更快地理解我们吧！我必需要开场好好努力了。这是一位多么认真、有职责心的老师啊！说句心里话，我也
