《向阳技校三年发展规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《向阳技校三年发展规划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鸡西市向阳职业技术学校三年开展规划2021-2021、规划背景学校开展概况鸡西市向阳职业技术学校创办于2007年，系国家百强民办中等 职业学校、省文明学校、省优秀办学单位，学校一校两部。近10年职教办学历史使学校累积了丰富办学经历，形成了一支 学历髙、教学经历丰富教师队伍；学校一直根据地方产业构造和经济 开展以及市县职业教育专业布局规划及时调整并优化专业构造，构建 了包括平面设计、园林设计、发电厂及变电站电气设备等专业格局。 学校非常重视职教课程改革、教科研水平提升、学生职业道德教育以 及创业能力培养，学生就业率、优岗率都比拟髙，社会影响比拟好。开展机遇与挑战近几年，国家大力开展职业教育，各级
2、政府和教育部门都十分重 视和大力扶持职业教育。随着经济快速开展，鸡西市进一步明确校网 布局，提出建立“全省一流、全国领先精品中职学校战略目标。我校地处鸡西市中心，交通便捷，通讯兴旺。这一切为学校开展 提供了广阔空间。随着经济快速开展，众多中等职校剧烈竞争、互抢生源局面不可 能改变。因此，今后我校办学将面临着更多考验。如何应对这严峻现状？理清思路，把握机遇，迎难而上，快速开 展至关重要。为进一步明确今后开展方向，保证职业教育在振兴中华 特别是在地方经济开展中起到更好更直接助推作用，经市场考察和多 方论证，结合学校实际制定三年开展规划。二、指导思想根据？国务院关于大力推进职业教育改革与开展决定?黑
3、龙江省 人民政府关于大力推行职业教育改革与开展意见?？国家中长期教育 改革和开展规划纲要2021-2021年?？黑龙江省中等职业教育“十二 五开展规划?鸡西市中等职业教育十二五开展规划?有关精神， 坚持面向社会、面向市场办学，努力解决学校办学面临困难，为国家， 特别是地方经济建立和社会开展多出人才，出好人才，创造更好社会 效益，更好地发挥学校示范和辐射功能。二、开展目标总体目标根据“德育为首、教学为主、育人为本、全面开展办学理念和 “尚上教育教育理念，坚持“成人比成才重要，成长比成功重要， 着眼于“长善救失，形成融学历教育、社会培训、合作办学为一体 多层次、多规格办学格局，成为开放式新型初中级
4、人才培养摇篮，并 争创髙水平省级乃至国家级示范性中等职业学校。分工程标1创新办学模式。争取与多家知名企业、多所国内优秀学校联 合办学。2扩大办学规模。继续完善教育教学设施。3优化专业设置。按照“做特、做精、做强要求，强化平面 设计、园林设计、电力等主体专业建立。4强化人才培养。每个毕业生既具有良好职业道德，又具有较 强就业技能，更具有创新创业能力；人人都考取技能等级证书，其中 80%以上学生考取中、髙级证书；学生一次就业率不低于99%，优岗 率不低于80%。5优化师资队伍。生师比到达16： 1,专任教师学历合格率到 达100%，专业课教师占比55%，“双师型教师占比90%。分年度目标表一：年度
5、开展性实施方案序号开展领域2021 年2021 年2021 年1办学 规模全日制中职生逐年增加全日制中职生逐年增加全日制中职生逐年增加争创省级示范性中等职业学校2校园 文化 建立1.重视学校文化建立，师生在 实施学校文化建立中形成共 识。2增强美化校园环境力度，增 加校园人文景观内涵，初步形 成黑板文化、橱窗文化、墙壁 文化、教室文化、寝室文化、 走廊文化浓厚气氛。3. 有方案组织学生社团活动， 丰富学生校园文化生活。4. 利用节日开展形式多样庆 祝纪念活动，对学生进展革命 传统教育和爱国主义教育。5. 办好校园之声播送和校园电 视台.做好学校宣传工作。1. 优化校园环境。2. 进一步完善学校
6、规章制度，师 生在学校各项工作中形成自觉 行动。3. 丰富新时期师德建立内涵，提 高师德师风水平。4. 学生社团活动制度化、标准 化、内容丰富，学生个性特长得 到充分发挥。5形成具有职业教育特色校园 文化。1学校环境优美，气氛和谐融 洽。2.学校各项规章制度健全完善， 制度执行高效，以人为本、依法 治校局面根本形成。3教职工具有良好师德师风，爱 岗敬业，工作积极主动，业绩突 显，使全校师生对校园文化有高 度认同感和自豪感，使社会对学 校学生综合素质有高度评价，形 成一定文化效应和社会影响力4.学生文化生活内容丰富，主题 鲜明，有特色，较好地拓展了学 生综合素质。职教特色凸显。3学校专业建立重点
7、建立信息技术类专业，稳 固电力、园林专业优势。继续加强应用信息技术专业建 立，扩大电力专业社会影响。进一步效劳社会开展，增设家政 专业。4学校1做好德育工作开展规划，明1.积极开发学校安康教育、体验1大力开展校园文化活动，积极德育确学校德育工作开展目标。全 面实施四自德育，以学生 自我教育为主，积极开发整合 校园德育课程资源，力求德育 活动系列化。2.优化学生课外活动，精心组 织开展主题教育活动，积极开 展社团活动，丰富校园文化生 活。3组织班主任主题学习和培 训，完善班主任考核评优机 制，提升班主任沟通管理能 力。出台优秀教师担任班主任 工作方案。4. 积极开展开展性心理辅导 活动，探索德育
8、和心育有机结 合方法和途径。5. 创设教书育人、效劳育人良 好气氛，增强德育工作有效 性。教育、成长教育、公民教育课程 资源，促进学生安康和谐成长。 2积极开展社团活动、综合实践 活动，丰富学生对社会生活体 验，培养学生良好公民素养和社 会责任感。3组织培训提升班主任根本素 质，考核评优促进竞争开展，努 力打造一支责任心强，能力好德 育队伍。4.开展性辅导和矫正性辅导相 结合，以点带面，努力实现德育 和心育有机结合,促进学生心智 成长，增强德育实效性。5倡导课堂负责制，积极营造全 员德育气氛。5学革 教改1. 建立符合企业岗位标准和 满足学生个体开展需要课程 改革模式，加强企业课程与学 校课程
9、沟通与渗透。2. 调整教学实施方案，突出专 业特色，形成合理课程体系。3理顺专业职业资格证书考 证方案，把考证与专业教学有 机结合在一起。4推行专业教学中期见习制 度，加快建立校内外实习基地 建立。5.积极推进学分制教学管理 实践。1优化专业实训教学方法，简化 专业课程理论内容，强化专业课 程实训操作，促进技能训练。2.进一步完善考证与专业课教 学有机结合。3各专业建立稳定教学中期顶 岗见习基地，局部专业可实行体 验式实习，进一步了解企业，提 高学生职业素养。4强化学生实习情况定时反应 工作。5.把课程管理、学习管理、实习管 理纳入学分管理体系。突破选课 补考、重修等重点环节操作难点6教育科研
10、1. 修订完善现有科研管理制 度，重视培养教科研骨干力 量。2. 建立学校一教研处一课题 组成员三级管理网络。做好教 育科研常态化工作，每年完成 市级及以上教育科学课题3 个以上。3. 组织研发校本教材。1. 进一步标准、完善教师科研行 为、鼓励教师科研工作系列制 度。2. 进一步加强教研组科研功能， 逐步推行教师分层次科研工作 方式。3. 校本教材系统整理。组织社团活动，以丰富多彩实践 活动来提升学生现代公民根本 素养。2加强骨干队伍建立，构建以 爱为主题学生道德教育内容 框架。3. 以培养学生安康人格为引领， 强化德育和心育有机结合，探索 完善以开展性为特征心育工作 模式。4. 营造浓厚全
11、员德育气氛，真正 形成人人育人、事事育人、时时 育人气氛。1、加强就业指导，进一步转变 毕业生就业观念，增强学生市场 适应能力和就业竞争能力。2稳固现有就业市场，多方位开 辟新就业渠道。3. 建立和完善学生实习就业工 作全员参与学生实习就业推荐 良好气氛，建立相应奖励方法。4. 确保毕业生一次性就业率不 低于98%、优岗率不低于80%。1.完成学校教科研管理系统制 度建立。2完善以教研组为科研平台科 研工作模式。3.推广校本教材使用。7师资队伍建立1. 加强师德师风建立。2. 拓宽渠道，组织校本培训， 加强教学交流，提高整体教学 水平。3引导教师制定自主开展三 年规划。4.实施青缸程，对教龄缺
12、乏5 年青年教帀进展集中培训，对教 学经历较丰富、思想业务素质高 青年教师在晋级评优中予以政 策倾斜。1继续开展各种形式师德师风 建立。2. 完成全体专任教师课改培训 工作。3. 对40周岁以下教师文化课 进展专业课教学培训，使其能胜 任一门专业根底课教学。1. 深化师德建立，进一步提高师 德师风水平。2. 教师整体素养年龄、构造、 学历、职称、专业化水平等全 面优化，一支教育理念先进，师 德修养高尚，业务水平高超技术 型教师队伍逐步形成，实现专业 课教师和文化课教师合理配比， 促进学校可持续开展。8保障机制1完善后勤工作规章制度。2加强业务培训，提高效劳人 员素质。3.严格执行财务制度，标准
13、财 务管理。4科学管理、标准使用学校设 施。平安校园有效工作和管理 体系，健全校内平安防范机 制，有效防止重大刑事案件等 发生。1.开展学校党风廉政教育活动， 提升党建工作力度。2稳定后勤效劳队伍。3.改善学校设施条件，保障教育 教学。4采取措施提高师生平安防范 意识、民主法制观念。1. 深入开展廉政建立教育活动， 不断完善学校各项规章制度，切 实提高学校管理制度执行力。2. 建立高效顺畅后勤效劳机制。3造就一支专业水平高、工作能 力强效劳队伍。4.提升教育教学设施。表二：年度建立方案年度2021 年2021 年2021 年招生规模全日制中职生逐年增加全日制中职生逐年增加全日制中职生逐年增加争
14、创省级示范性中等职业学校根底设施完善根底设施建立完善根底设施建立完善根底设施建立师资队伍实现文化课教师转型，专业 教师到达学校专任教师数 50%；聘请10名社会能工 巧匠和企业优秀专业技 术人才担任专兼职教师实现专业课教师和文化课教师 合理配比；对40周岁以下教师 文化课进展专业课教学培 训，使其能胜任一门专业根底课 教学；聘请20名社会能工巧 匠和企业优秀专业技术人才 担任专兼职教师教师整体素养年龄、构造、学 历、职称、专业化水平等全面 优化，师生比到达1 ：16；获得市 级、省级及以上综合荣誉教坛 新秀、名师名校长、春蚕奖教 师到达10人、省级及以上名师1 人，实现省级名师零突破；聘请 30名社会能工巧匠和企业优 秀专业技术人才担任专兼职教师实训 基地建立省级校外实训基地创立 工作创立省级校外实训基地开放实训中心，开设家政专业； 校外实习实训示范基地专注于培养学生一技之长。加大校企合作宽度和深度，互换就业与人才信息，主动进展人才培养规划，主动为企业进展人才 培养效劳，为学生学习就业进展一条龙效劳。就业 继续实行实习就业追踪关心机制，制定顶岗实习质量监控及考核评价制度，与企业共同对实习 质量学生进展全程跟踪管理和考核评价，同时明确企业兼职指导教师和校内实习指导教师各自任务与 要求，定期
