《江苏省高邮市车逻镇七年级数学上册 3.4 合并同类项（1）学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市车逻镇七年级数学上册 3.4 合并同类项（1）学案（无答案）（新版）苏科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：3.4合并同类项（1）学习目标: 姓名： 1了解同类项的概念，能识别同类项；2会合并同类项，知道合并同类项所依据的运算律。学习过程：ba一.【情景创设】1右图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克b元，香蕉每千克c元妈妈不知道小明已经买了水果，于是，下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来5千克苹果，2千克橘子，3千克香蕉，问：买苹果、橘子、香蕉分别花了多少钱？二.【问题探究】 问题1：概念探究议一议：100a与200a ，240b与60b 中，有什么共同点？下列各式中具有上式特点
2、吗？（1）5ab2和13ab2 ； （2）9x2y3和 5x2y3； （3）4m2n和4nm2.归纳：同类项： 。强调同类项的两条特征：(1)所含字母相同；(2)相同字母的指数也分别相同，两条缺一不可试一试 ： 判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？(1) 0.2x2y与0.2xy2； (2)4abc与4ac； (3)mn与mn；问题2：把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由（1）7a3a ； （2）4x22x2； （3）9x2y35x2y3； （4）5ab2ab213ab2归纳：合并同类项的法则： 。问题3：合并下列各式中的同类项（1）3x2y5x7y； （2）a23ab5a23ab7；（3）5m33m2nm32nm272m3； (4) 4ab+82b29ab8三.【变式拓展】问题4：填空：（1）当m=_时，x3b2m与x3b是同类项（2）如果5akb与4a2b是同类项，那么5akb+（4a2b）=_问题5：某块苗圃，种有行树苗，每行树苗的株树比行数多，这块苗圃共有多少株树苗(用代数式表示)？若这块苗圃的树苗是多少株？ 四.【总结提升】谈谈你这一节课有哪些收获五. 【课堂反馈】六. 【课后作业】（选做题）1
