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1、北仑区实验幼儿园_音乐_体验馆“冬季”主题小结馆长傅佳璐年级段大班时间2018.1.6小结与反思 音乐馆冬季主题内容是观看儿童音乐剧冰雪奇缘中的一段故事并将这个幼儿十分熟悉的故事改编成了幼儿不太熟悉的表演形式音乐剧。音乐剧其感染力强，对白简单，故事情节清晰，穿插着的几首非常好听又脍炙人口的歌曲，适合大班孩子好模仿，好表演的性格特点和兴趣爱好点。 孩子们对于冰雪奇缘这部动画片并不陌生，但是如果选择动画片原版演绎难度非常大，那么进行了改编的内容使得剧中的人物角色不多，那怎样才能让整班的孩子都能参与其中呢？在观看完音乐剧后，我们组织了谈话活动，孩子们开展了对音乐剧的讨论：1.什么是儿童音乐剧？2.演
2、音乐剧需要准备些什么？3.除了演员，还需要哪些工作人员呢？带着这些问题孩子们进行了讨论，然后分工，制作海报。孩子们根据自己喜好报名分组，有道具组，服装设计组，演员组和导演组。经过一周的活动，幼儿为大家呈现了一出精彩纷呈、自己喜爱的音乐剧。反思：1.音乐剧的排演建立在幼儿足够熟悉音乐的基础之上，因此每个进馆的班级都需要提前将剧本中的音乐利用日常的生活环节进行渗透。但是由于进馆班级不定，前期准备不充分，导致馆内的时间较多的浪费在熟悉音乐和排演动作中。 2.音乐剧的演出形式十分有趣，很能吸引幼儿的好奇心和注意力，但是音乐剧中的歌曲对于幼儿园的幼儿来说音域有些广，并不适合幼儿演唱，因此只能以表演为主。
3、 3.音乐馆内的服装虽然不少，但是想要满足整个班级30名幼儿的表演需要还是很有难度的，不少幼儿在表演时都没有表演的服装，也有幼儿为了争抢服装而发生了争执。为了能够满足每位幼儿的需要，可以考虑发动各个班级收集所需要的服装，也可让幼儿谈论寻找替代物。修改建议 1.可以选择幼儿日常课程中的几首音乐，加入剧本当中。这样幼儿不仅能表演还能唱，也适合幼儿唱。 2.在学期开始之初可以将本期主题的音乐与各班的老师进行共享，班级老师可以在日常的生活中引导幼儿熟悉音乐并简单的创编动作，这样到馆之后可以直接进入选择服装和排演环节，这样能够避免将功能馆的活动时间浪费在熟悉音乐和创编动作中。 3.发动各班级提供表演所需的服装帮助幼儿更好的进入表演的角色中，也更有表演的氛围，大班幼儿在第一节课欣赏完动画片后，班级老师可以组织课后幼儿动手制作道具、服饰，第二节课时就能用于表演。
