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1、幼儿英语教案小班幼儿园英语小班必备英语说课稿设计意图：糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超市或商店，他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下，他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的，各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的，各种形状;还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让妈妈买上自己喜欢的糖果。因此在本次活动中，我主要利用幼儿熟悉的生活中买糖的情节，帮助幼儿复习巩固单词redgreenyellow的认识，并尝试利用Hello某某.Hereyouare.ThatOK.等短句与老师交流。游戏的形式，激发幼儿学英语的兴趣，同时也让孩子在多听、多做、多说的
2、过程中提高他们的英语能力。活动目标：1、巩固对单词redgreenyellow的认识与发音。2、并尝试利用Hello某某.Hereyouare.ThatOK.等短句与老师交流。3、能愉快参与英语活动。活动准备已学过单词redgreenyellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello某某.Hereyouare.ThatOK.等短句每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。活动过程：一、开始部分T：Clabegin.Goodmorning,boyandgirl二、基本部分1、复习游戏：Touchyourface2、T：OK.Now,wellplayagameTouchyourface.
3、Areyouready(Ye.)Letbegin.T：Touchyourface(mouthearhaireyenoe)Onceagain.3、复习单词redgreenyellowA：师出示红色积木。Whatcolouriit依次为绿色、黄色。(个别、集体)B：指认教室中红黄绿三种颜色。Whatcolouriit(个别、集体)4、游戏：BuyCandyA:Look,Ihaveomecandie.Whatcolouriit依次为绿色、红色、黄色。(个别、集体)B:与配班老师示范游戏。LetmeplayagamewithMiWang.P:HelloMiWang.W:HelloMipang.P:Wh
4、ichonewouldyoulikeW:Theredone.P:Hereyouare.W:Thankyou.P:Good-bye.W:Bye-bye.C:师幼游戏T：WhowanttotryT：Idliketheyellowone.Now,lethavecandie.(师幼分享糖果)Therearemanyteacherinourclaroom,letgivethemome,yeornoMarypleae.(个别幼儿送糖给听课老师。)三、结束部分LetayGood-bye,teacher.幼儿园英语小班优秀英语说课稿设计意图：孩子们有语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是第二语言的黄金时期。但幼儿
5、园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌EightLittleBabyDuck。为了孩子们能容易复习数字1-10和学习歌曲EightLittleBabyDuck，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。活动目标：1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。2、学习儿歌EightLittleBabyDuck3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。活动准备：1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张2、录音机、歌曲磁带3、卡片：小猫、小鱼各十张4、小鸭头饰25个活
6、动过程：1、热身活动：游戏：BigWolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。)2、复习数字one.tenT(出示百宝箱)look,whatinthebo某C:Oh,fihT:Somanyfih,letcountTC:One,two,threetenT:wonderful,therearetenfiheT:letplaycatandfih(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。)3、请幼儿欣赏学
7、习歌曲EightLittleBabyDuck。a)欣赏歌曲EightLittleBabyDuck两遍T：Todaybabyduckwillplaywithu,litentotheradiocarefullyb)教师带领幼儿一起唱T：letingtheongtogether4、请幼儿边听歌曲EightLittleBabyDuck，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行母鸭带小鸭的游戏。T：look,Imaduckimwimming.pleaefollowmelikeaduck,wearewimmingandplaying.5、幼儿分组表演,请幼儿自评T：Nowplaygroupbygroup,andIwillakchildrentoaywhichgroupithebet(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力)6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。看过的人还：
