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1、.单元总览一 生活中的数同学们，欢迎你来到我们可爱的校园！能正确地数出10以内物体的个数，会认、会读、会写010各数。体会数物体个数时，按照一定的顺序，一个一个地往后数，最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。 可 爱 的 校 园目标导航通过创设学生喜闻乐见的情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴趣。会数、会读10以内的数；在数数活动中，体会有序数数的方法。轻松演练数一数，填一填。（ ）只（ ）只（ ）只（ ）只（ ）只1连一连。数一数，在下面画相对应的 。能力提升把同样多的连起来聚沙成塔想一想，是否每个小朋友都堆了一个雪人.2通过本课的学习我能得到 快 乐 的 家 园 目标导航在数
2、数的过程中，初步认识各数的符号表示方法。通过在具体情境中活动，学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的量。轻松演练数一数，连一连数一数、填一填。把上下两组相同的连一连。3数一数，涂一涂 7935能力提升。个劲儿连一连、涂一涂数一数，这一排一共有( )个，请你给第4个涂上你喜欢的颜色，给左边的2个涂上蓝色。聚沙成塔我知道，下面有 （ ）双袜子。4通过本课的学习我能得到玩 具目标导航能正确数出5以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，会正确书写15的数字。培养正确的握笔姿势和写字姿势。轻松演练照样子数一数，画一画，写一写。数一数，画相对应的 。照样子，圈一圈5看图写数。能力提升画 要和
3、同样多。看图填一填。1、一共有（ ）种水果。2、 排第1， 排第（ ） 排第（ ），（ ）排第3，（ ）排第5 看数继续画7104聚沙成塔动动脑，动动手，你有几种涂法.3个第3个6通过本课的学习我能得到小 猫 钓 鱼目标导航知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义，并会正确书写。通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。轻松演练数一数，写一写。（1） 花上各有几只蜜蜂. （2）每只熊妈妈有几只熊宝宝.数一数，填一填。（ ） （ ） ( )连一连（每只蝴蝶有几朵花.）。 53210 47想一想，你会填。0 （ ） 2 ( ) ( ) 5 6 ( ) ( ) 9能力提升数一数，连一连。10
4、 9 8 7 6 5 4 3 2 1看数涂色。5463聚沙成塔你会填吗.109753146810把8个西瓜用竖线分成两个相等的部分8通过本课的学习我能得到目标导航文 具能正确的数出数量是610的物体个数。学会610各数的读写方法。轻松演练照样子数一数，画一画，写一写。看数涂颜色。 5 8 7 10 6 9数一数，答一答数一数，一共有多少个动物. 从左起，排在第几位.9 从右向左排在第几位.能力提升 怎样使两只蝴蝶的花同样多. 给 （ ）朵花，两边同样多，都是（ ）朵。 边添上（ ）朵，就和 边同样多，都是（ ）朵。 边拿走（ ）朵，就和 边同样多，都是（ ）朵。上面一共有（ ）个图形。其中 有
5、（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。 比 多（ ）个， 比 少（ ）个。从左边数，第（ ）个和第（ ）个是 。把从右边开始数第1个圆形圈起来。聚沙成塔 小河水呀哗拉拉，一行小鸭水上游。 其中有只小花鸭，伸长脖子叫嘎嘎。 顺着数呀它第三，倒着一数还第三。 多少小鸭水上游，算对心里乐开花。 小鸭有（ ）只10通过本课的学习我能得到轻松演练单 元 检 测在下面的田字格里写出0到9，看谁写得好。我的文具盒里有枝铅笔，我家里有 口人。我家的是，一共有个数字，第四个数字是。共有（ ）人，小刚在第（ ）个，小华在第（ ）个。我会看图涂色。3 68 9 10我会数，还会填。 有 个 有 个 有 个我会按顺序
6、填数。（1） 5 3 1 （2） 6 8 911 （3） 2 4 6 （4） 5数一数，填一填。（）个（）个（）个能力提升 （）个我会细心的观察！一共有 （ ）个水果。把右边的6个水果圈起来。在第2个和第8个水果之间有 （ ）个水果。从左边起，在第7个水果下面画上“”。我会把左边和右边同样多的用线连起来。聚沙成塔要使两行苹果一样多：第一行给第二行（ ）个，两行同样多，都是（ ）个。 第二行添上（ ）个，就和第一行同样多，都是（ ）个。第一行拿走（ ）个，就和第二行同样多，都是（ ）个。12通过本单元的学习我能得到单元总览二 比 较经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验一些具体的
7、比较方法。目标导航动 物 乐 园能正确比较10以内数的大小。能判断生活中具体物体之间的大小与多少。轻松演练谁多谁少. 比 43比 34 与 66能力提升比一比！多的画，少的画大的画，小的画聚沙成塔在8、4、3、9、2、5、6、10中把大于2，小于9的数写在下面。13通过本课的学习我能得到目标导航高 矮通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮（或长短关系）。轻松演练理解物体高矮（或长短）的比较，需要在同一起点下进行。比一比，画一画！ 哪个小朋友高.高的画， 哪个小动物高.高的画，矮的画。 矮的画。 哪本书薄.薄的画，厚的 哪棵树高.高的画，矮的画。画。 能力提升哪个壶里的水
8、多.多的画，少的画。聚沙成塔我和爸爸妈妈比比高矮，再和身边的小朋友比比高矮！完成下面的小调查表！我比（ ）高我比（ ）矮小朋友，请你仔细想一想，为什么你一会高，一会矮呢.说说理由！通过本课的学习我能得到14轻 重目标导航通过“掂一掂”等活动，进一步体验两个物体间的轻重。在比较物体轻重的过程中，认识测量物体轻重的工具的重要性。轻松演练重的画，轻的画，相等的画。能力提升比一比，谁最重.最重的画，轻的画。聚沙成塔123412把下面的四个球的序号按球从重到轻的顺序排列！15通过本课的学习我能得到轻松演练 单 元 检 测 比一比，在正确的答案后面画。哪只小猫钓的鱼多. 哪辆车矮.哪支铅笔长. 哪个轻.在里填上“”。10 8 5 5 4 6 7 2 里最大能填几. 5 10 里最小能填几.7 4 3 0能力提升123哪把斧子最长.按从短到长的顺序排列已知第一根小棒比第二根长，第一根比第三根短，指出哪一根是第一根，哪一根是第二根，哪一根是第三根。 第（ ）根 第（ ）根 第（ ）根16通过本课的学习我能得到三 加 与 减 （一）单元总览初步感知数的计算与生活的联系。在具体情境和活动中，体会加减法的含义，提出和解决有关的简单实际问题。能正确计算10以内数的加减法；并在运算过程中培养良好的学习习惯。 有 几
