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1、小班游戏教案及教学反思抱一抱活动目标：1、体会拥抱的感觉。2、知道拥抱是表达情感的方式。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：故事：想要抱抱的小刺猬活动过程：一、玩给我抱抱的点名游戏。1、进行给我抱抱的点名游戏，点到名字跟教师抱一抱(如果幼儿不想抱抱，不能勉强)师：小2班的孩子们!蔡老师非常喜欢你们，真想抱抱你们.你们想抱抱我吗来，某某某，我们抱一抱好吗2、师生互相拥抱后，坐下来。请幼儿说说平常会跟谁抱抱，抱的时候需要运用身体的哪些部位。二、讲述故事，想要抱抱的刺猬结束后和幼
2、儿讨论1、提问：-为什么没有人抱小刺猬呢-如果别人都不抱你，你的心情会怎样你会想个什么好办法呢-小刺猬想的什么好办法有人要抱他吗2、看图书提问：-结果会怎样呢现在每个孩子都有一本书，你来找找答案!(引导幼儿按照页码，一页页翻看)-最后谁来抱他了为什么它不怕刺痛呢(小结：它们长着一样长、一样尖的刺，谁也刺不着谁。)三、经验迁移提问：-我们喜欢别人时，除了可以抱抱，还可以做什么动作呢屈.老师.教案网出处(启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话)-我也有喜欢的小朋友，我要跟她/他亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话。(老师示范，请一个幼儿一起做亲近的动作。)-现在你们也去找朋友，向他表达你的喜欢吧。专家点评：活动内容适合小班孩子的情感需要，活动目标能基本达到，孩子们在理解故事内容的基础上知道了拥抱，体验了拥抱的感觉，拉近了小班孩子之间的距离和亲近感。活动反思：抱一抱这个活动，让幼儿与老师及幼儿与幼儿之间的距离拉近，虽然开始时有的幼儿不愿意抱老师及同伴，但结束时，孩子们大都已不再排拆同伴们的拥抱，使彼些更亲近了。我觉得在开学初开展这样的活动很有必要，能有效的转折孩子们对父母的依恋，从而更好的融入到集体中来。
