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1、小班上学期班主任工作筹划【三篇】 本篇文章是为您整顿的小班上学期班主任工作筹划【三篇】，仅供人们参照。 【篇一】小班上学期班主任工作筹划 一、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。她们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相似,大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差,如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生袭击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候,喜欢自由的单独活动为了使这些
2、孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识,我们把的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能快乐的生活。二、目的： 1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。4、建立互相尊重、互相接纳的家园合伙关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表达满意。 5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。 三、内容及措施:
3、、教育保育工作： 1、教育教学工作:各个领域发展目的如下:健康:、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得某些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 、能积极参与多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。 、结识人体的重要器官，理解其功能。协助幼儿理解常用病的简朴知识,乐于接受避免接种的好习惯。 、理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势对的。 、培养幼儿在体育活动中团结合伙、遵守纪律、宽容忍让、勇敢的好品质。 语言：、学习能听别人发言，不随便插嘴。喜欢与同伴和教师说话,乐旨在集体面前体现自己的
4、意愿。 、会说一般话，理解简朴的故事、图片、情景的内容。 、能积极参与听、说、回答,学习用较为清晰连贯的语言大胆体现自己的愿望和祈求。 科学: 、对周边事物有爱好,会用感观直接感知和观测周边常用的事物和现象，有初步的形象思维能力。、观测动物、植物和无生命物质的特性。理解平常生活中多种物品的作用。 、喜欢参与数学学习活动。学习初步的按实物的一种特性进行分类。 、辨别1和许多，并理解它们的关系。学习用一一相应的措施比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。 、结识三角形、圆形、正方形。 艺术: 、乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣,培养对绘画的爱好。 、学习握笔的姿势，结识绘画简朴工
5、具。培养幼儿大胆绘画。 、结识某些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 、学习按照节奏做简朴的动作。乐意参与音乐活动,喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。社会：、熟悉幼儿园的环境，结识同伴和成人,理解自己和她们的关系，能不久适应幼儿园的生活。、幼儿保持快乐的情绪,乐意与她人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。理解基本的卫生规定,养成初步的卫生习惯。懂得某些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。 、能感受周边成人的关怀和爱惜。爱父母,爱教师，会使用某些礼貌用语。 、能和同伴共同游戏，乐意和同伴交往。懂得自己是幼儿园的小朋友,培
6、养幼儿的独立性和最基本的控制能力。 2、保育工作:、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。 、抓好班级平常性卫生保健工作,使幼儿在平常生活活动中，在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。 、教给孩子初步的自我保护能力,并加强她们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。 3、德育工作： 、高快乐兴上幼儿园,积极和教师问好，跟爸爸妈妈再会。 、在平常生活中能使用礼貌用语：早，好,再会,请,谢谢，对不起,没关系等。 、在平常生活中做到三“轻”：说话轻,走路轻，放下东西轻。 、和同伴和谐相处。 、继续
7、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 4、安全工作： 、继续严格贯彻实行接送制度,防备于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患,及时上报解决,把安全工作放在位。 、结识有关安全标志,学习积极遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。 、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。、让幼儿理解上下楼梯以及乘车的安全知识。、英语，识字,蒙氏特色教育： 本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差别,进行针对性的教学,使每一种孩子都能得到发展。 、家长工作：1、召开家长座谈会，让家长理解教师的工作状况并理解、支持和配合我们的工作。 2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系,定期进行更换。
8、 4、定期与家长互换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 四、各学月工作安排： 九月：1、学习教学科研筹划，明确本学期保教工作目的和规定。 2、制定适合本班的保教筹划，规范各类教学资料的的填写。 3、稳定新生情绪,逐渐进入常规化教学。 4、学习早操。 、召开期初班级家长会6、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评。 7、配合镇举办幼儿教师六项技能比赛。十月： 1、开展庆祝国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教育。4、组织参与山兜园开展园本课程
9、研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 、家园共建工作的开展。 、开展镇幼儿园讲故事比赛。3、积极参与镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌,童谣比赛。十二月：1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、配合镇举办幼儿趣味运动会。 3、开展幼儿生活自理比赛。 、开展家长开放日及亲子活动。 元月：1、组织开展庆元旦活动。 2、配合镇举办保育员保育操作活动。 3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评比表扬活动。4、准备学期结束工作，班级完毕各项记载和总结。 5、做好家访工作。 【篇二】小班上学期班主任工作筹划 一、状况分析。 本班幼儿共有43人，其中男生24人，女生人，均为本
10、学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到:在我班共有4个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。此外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着局限性。据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，诸多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候协助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整顿;协助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了珍贵的自理能力培养和发展的机会,并且还导致幼儿依赖性强、生活技能差。 随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断
11、的随之缩小，再加上独子独女,平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而导致幼儿交往技能的缺少。如有个别幼儿在与她人进行交往时就会浮现胆怯、害羞、规避的反映,从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与她人交往时浮现霸道、自私、自控能力差。 二、总目的。 1、通过多种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感,会使用某些礼貌用语。2、提示协助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参与简朴的劳动，做自己能做的事。 、调动幼儿的情绪参与各项活动,并能刊登意见。 、鼓励幼儿乐意与同伴交往。 、能和家人、小朋友、教师等
12、关系密切的人和谐相处,懂得应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步结识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设: 、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同步充足运用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设立涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏爱好，根据本班实际,建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 3、充足运用家长资源，鼓励家长与幼儿一起运用废旧物品进
13、行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 四、具体工作措施。 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿,平等地看待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度,环绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都贯彻了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进，积极调节心态，适应课改带来的变化,在摸索中享有快乐,在反思中谋求发展，萌发内在的工作、学习动机,增进自我提高和集体事业的发展。3、我和庞教师是新组合,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培
14、养幼儿的措施上的差别，然后调节教育工作内容与措施，分工状况。使我们不断通过自身的调节,将个人意愿达到一致,团结协作。4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参与多种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。【篇三】小班上学期班主任工作筹划 一班级状况: 我们班共有幼儿21名,其中有名是刚转学过来的，通过上学期的生活学习,班里每位孩子均有了很大进步,都喜欢上幼儿园,都积极积极的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语体现方面有了很大提高。对于新生，我们将给她们的耐心，细心，爱心让她们不久适应环境,健康快
15、乐成长。 二学习方面 开发幼儿的智力，在平常生活中,运用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观测力与思维能力。逐渐丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,协助幼儿掌握新的词汇及含义。充足运用多种不同的资料为宝宝发明不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 三在思想品德方面,和安全面 培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。引导幼儿在园积极与教师、阿姨打招呼，离园时积极说“再会”；在幼儿园与小朋友团结友爱,互相协助，不抢夺东西,不打人，做错事要道歉,积极说“对不起”。尊敬长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家同样的体现，努力做一种好宝宝。同伴之间能团结友爱,互相忍让,形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动,在平常生活中,每天进行一定量的运动，以发展体质。交给幼儿最基本
