《课堂配套学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课堂配套学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、同底数幕的乘法导学案、自主学习、合作探究1.让学生根据乘方的意义理解,完成下列填空: 103 /02 =(乘方的意义)乘法结合律)乘方的意义)2 3X 22=( a 3 a2 =(x (我们大胆猜测)=)依据刚才得出的规律,2.试一试用我们刚才的方法来证明你的猜想am an= ()X ()=( )二a(丸)(当m n都是正整数)最后总结归纳出同底数幕的乘法法则:a m ? an =(同底数幕相乘,_3当三个同底数幕相乘时,该怎样计算呢? 如:10X 102x 103= 你找到的规律是am?an?ap =二、知识应用1.尝试计算:3m+1Xa a6 =(根据乘方的意义)(乘法结合律)(乘方的意义
2、)当m n都是正整数)注意:1.2.(m n、p都是正整数)题后小结:(-2) X (- 2)4 X (- 2) 3 =552.抢答(略)3. 火眼金睛b3 b3= 2b3() a a 3 = a5 ()4. 典例精析42(1) -y (-y)=题后小结: b3+b3 = b6()(-x) 4 (-x) 4 = x16()2(2) (x-y) (y-x)=(3) 100X 10nx 10n-2 =题后小结:跟踪练习:-y4 (-y) 2=23(a-b) (b-a)= a a2 +a3-x (-x) 4 x35. 逆向应用(1) x x2 x( ) =x7m3m(2) x () =x(3) 8x4 =2x,则 x=()变式:3 x 27x 9=3;则 x= 6. 综合训练(1)已知 an-3 a 2n+1 =a10, 求 n 的值(2)已知 xa =2, xb =3,求 xa+b 的值题后小结:题后小结:题后小结: