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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 九年级语文试题（时间：120分钟 满分150分 ）教师寄语：亲爱的同学们，拿到这份试卷，只要你心境平静，细心认真，一切都在你的掌握之中。相信自己，一定能行。一、积累运用（18分）1、下列加点字注音正确的一项是（ ）A骈进(pin) 强聒不舍（ku） 亵渎(d) 恪尽职守（k） B诘难(j) 锲而不舍(qi) 嗔怒（zhn） 味同嚼蜡(jio) C扶掖（y） 吹毛求疵(c) 拮据 (ji) 一抔黄土(pu)D狡黠 (xi) 怒不可遏(y) 恣睢(su) 孜孜不倦(z) 2、词语书写正确的一项是（ ）A脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B狼狈不堪
2、刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 繁植3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 B.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。 C乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。4、下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲
3、的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）D.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷的心情。)5、选择关联词语填空正确的一项是 （ ） 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命
4、硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人， 是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”， 往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。我们 对于哪一本书，哪一种学问， 要经过自己的怀疑：因怀疑而思索。因思索而辨别是非。A不管但 即使都 B不但而且 只有才C即使也 尽管但 D虽也 无论都6、按要求默写诗句（每空1分，共8分）（1）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）（2）_，枳花照驿墙。（温庭筠商山早行）（3）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（4）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）（5）爱国之情，人所共有。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，以“ ， 。”抒发忠君爱国的雄心壮志；范仲淹在渔家傲秋思里正面揭
5、示了自己和征人们的一种矛盾心理： ， 。这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动着无数的读者。二、综合性学习（19分）7、走进名著（共11分）（1）弗朗西施培根，英国哲学家、作家。他写有多篇随笔，其中“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”出自随笔 ，“德行犹如宝石，朴素最美；其于人也，则有德者但须形体悦目，不必面貌俊秀，与其貌美，不若气度恢宏。”出自随笔 。（4分）（2）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道“生的面圆身
6、大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点）。（4分）(3)傅雷家书可谓是苦心孤诣的教子之篇，凝聚着父母对子女的深切期望。简要说说阅读后你从中得到了怎样的启示?(60字以上，3分) 8、阅读下列材料，作一些思考（8分）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授指出，很多孩子对阅读没有兴趣，不善于阅读，造成阅读困难。阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为人们获取知识的重要形式。有关媒
7、体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。（1）以上两则材料反映了一个什么现象？简单说说造成这一现象的原因。(4 分） （2）小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，；珍惜阅读， ，。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。三、诗词赏析（共6分）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节
8、云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。（2）对这首词赏析正确的一项是（ ）A词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了整理少年的豪情。B词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。C词的下片运用“射天狼”的典故表达整理苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。D词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。四、阅读理解（共47分）(一)外婆的小河(15分) “前边有一条小河。”外婆肯定地说。外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信，说要到城里来，可乡下家里那一摊子又放不下，不放心哟
9、。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭，烧饭炒菜，都是她做媳妇起就忙乎着的事情，她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道，农村那个院落门前淌过一条小河，她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。“这是在城里，哪里有小河？”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊，据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起，已辨别不出本来的面目了，像宣纸上滴落了一团颜料，迅速地浸润开来。外婆坚持道：“没错，是有条小河。”我笑了，说：“外婆，我已在这住了四年了，还没发现什么小河。何况，也不需要什么河，用水，拧开自来水龙头，水就会出来。”外婆走到阳台，似乎真看见了那条小河。
10、可是，她面前耸立着楼房，楼房前边露出另一幢楼房的墙影，但她仍说：“是有条小河。”我不再跟她争辩，我每天出入这片新村，再熟悉不过了，我说：“大概该有条小河吧。”外婆的目光仿佛要穿越楼群，她没回头，说：“一定有条小河，早晨，一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感，关心的是一旦停水，楼内便陷入瘫痪，自来水已成了城市的血液，偶尔停水，会弄得我们束手无策，怨声载道。我想，这是城市的脆弱之处。我便说：“那位老太太的家大概没有自来水，她到邻家去洗衣服。”外婆回过头，像是讨厌一个孩子无知的固执我儿时常领教外婆这种神情，说：“可老太太就住在旁边这栋楼里，我看见她走出走进。”我心不在焉地说：
11、“那又能说明什么呢？”外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老人，她不再使用昔日的权威了，这大概与她初入城市的不适应有关吧！晚餐后，外婆要我陪她出去走走。是呀，我怎么忘了，一个闲不住的老人，整天待在混凝土建筑物里，到底憋闷得慌。外婆指指前边，说往那走走。我说：“那边是郊区，我也不大去。”外婆先走两步，停下来。于是，我想到了外婆提起的那条河一条杜撰的河。我想，没错，人老了，更像老小孩，那好奇、执著，就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。走过七幢楼房，面前展现出开阔的视野，一片片菜畦，绿油油的，十分醒目。果然，楼群尽头显出一条蜿蜒的小河，两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现，窄窄的河面还漂浮着水
12、葫芦之类的植物。可是，小河就在我们眼前，静静地流淌，无声无息。外婆乐了，说：“是哦！”我疑惑了：“这么多日子，我怎么就没有发现它的存在呢？”外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地，她颇有权威地向我介绍这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了，我那天真、我那好奇、我那敏感，似乎都消磨在固定的生活程式之中。我惊愕了，原来真有这样的一条小河。而我，曾一直那么自信。10、第节中，外婆为什么“肯定地说”前边有一条小河？请了解下文回答。（3分） 11、对于外婆说的那条小河，“我”的情感经历了怎样的变化？（3分） 12、从第、节画线的句子中选择一句，揣摩人物的内心活动。（3分）（1）“大概该有条小河吧。” （2）“是哦！” 13、第节对楼群尽头那条小河的描写，有什么用意？（3分） 14、这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解，谈谈你从文中获得的启示。（3分）
