排球裁判工作心得体会

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1、排球裁判工作心得体会（精选7篇）_排球裁判心得体会排球裁判工作心得体会（精选7篇）由我整理，希望给你工作、 学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“排球裁判心得体会”。第1篇：排球裁判培训心得排球裁判培训心得教育局组织的排球裁判及教练的培训课在我校召开。其主要 是为了针对第二届运动会的排球比赛和第二届排球比赛召开的。 此次培训主要由XXX老师授课，从基础赛场知识讲起，逐步深入， 内容充实，简单易懂。老师在有实战经验的基础和丰富的理论知 识，使自己判断更加准确，讲课很完美；各位裁判学员从头开始 认真学习学好排球技术和赛场规则，努力成为排球比赛中执法裁 判的后备军，为做裁判打好基础。课堂上，“老师”讲得

2、精彩至极：裁判守则，场地安排，罚 场手势，都很清楚明了。“学员们”听得也是认真，时不时拿笔 记录下重要的内容，跟着老师做手势。我觉得以后针对比赛应着重注意以下几个问题：1裁判员要 重视赛前准备工作；2.树立为运动队服务的思想；3.关于持球 和连击的判断；4.关于过网击球和过网拦网的判断；5.关于触手出界的判断;6.关于不良行为的正确处理;7.记录表的工作众所周知，裁判的公平是运动员们胜利的终点，只有比赛真 正的做到公平公正才可以撑起赛场晴空一片。所以排球裁判培训 的开办意义十分重大，是弘扬体育公平公正的练好契机，能让我 们广安市排球活动氛围更加健康向上！第2篇：排球阵容配备及裁判工作1.（阵容

3、配备）是合理地使用本队队员的一种组织手段，可最 大限度的发挥每个队员的作用和特长。阵容配备一一指参赛队根据比赛的任务、本队战术组织的特 点及队员的身体情况，有针对性的、合理的安排出场队员及位置 分工，充分的调配力量，科学的组合人员的筹划过程。阵容配备的基本形式主要有“四二”配备、“五一”配备、 “三三”配备。2“四二”配备即安排4个（进攻）队员和2个 （二传）队员。“四二”阵容配备一一是有四名进攻队员（两名主攻、两名 副攻）和两名二传队员组成，他们分别站在对角的位置，这样每 个轮次前后排都能保持一名二传和两名攻手。3“五一”配备即安排5个（进攻）队员和1个（二传）队 员。4. 一名队员连续击球

4、两次或球连续触及他身体的不同部位（第一次击球统一动作中除外）称为（连击）犯规。 暂停）。6发球时，第一裁判员鸣哨后，队员必须在（8）秒以 内发出，否则犯规7.（正面扣球）是排球比赛中运用最多的一种 进攻技术，它适用于近网和远网扣球。5第14局，每当领先队达到8或16分时自动执行（技术8. （中一二进攻战术）是由三号位队员做二传，将球传给二、四号位队员扣球的进攻战术。9. （边一二进攻战术）是由二号位队员做二传，将球传给三、四号位队员扣球的进攻战术10. 一名队员连续击球两次或球连续触及他身体的不同部位 （第一次击球统一动作中除外）称为（连击）犯规。11 拦网除外，在比赛中每队最多击球3次，超过

5、规定次数的 击球判为（4次击球犯规）。12. 后排队员在前场区或踏及进攻线及其延长线时，将整个球 体高于球网上沿的球直接击入对方场区，则判为（后排进攻违例）。13. 排球比赛决胜局中没有（技术）暂停，每队可请求两次（普 通）暂停。三号位队员上前扣快球（或作佯攻）掩护四号位扣 拉开球的战术称为（快球掩护拉开战术）。14. 四号位队员扣快球，三号位队员从四号队员身后交叉跑动 扣一般低球的战术称为（前交叉战术）。15.（球网为黑色，长9.50 米、宽1米，球网架设在中线上空，高度为男子2. 43米， 女子2.24米。标志杆全长180厘米，每间隔10厘米分别涂以红色和白色。标志杆应分别安装在标志带的外

6、沿球网的不同侧并高出球网80 厘米。两杆距离为9米，作为球网的界线。16排球运动竞赛方法一般有 循环赛（单、双、分组）淘汰 赛（单、双）、混合三种。17排球战术“四二配备”就是由二名二传，四名进攻队员组 成的阵容。“五一配备”是由一名二传，五名进攻队员组成的阵 容。18 排球比赛中的自由防守队员简称为（自由人）。19.（二传、队员被誉为场上的灵魂、比赛的发动机、攻守转 换的枢纽。20传球的动作多种多样，其基本动作可分为（正面 双手传球）、（背向双手传球）、（侧面双手传球）和跳传球四种。21.排球记分：每球得分制，胜一局得2分，负一局得1分、 弃权得0分。总积分相等先计算Z值（总得分/总失分），

7、仍相等 再算C值（胜局总数/负局总数）。22排球基本知识：（1）、球： 重260280克，周长：6567厘米，气压：0. 300. 325千克/厘米（2）、网柱高2. 55米，网柱距边线0. 50 1米（3）、球网：黑色， 长9.5米，宽1米，网孔10厘米x10厘米，上有7厘米宽的白 帆布带，下有5厘米宽的白帆布（4）成年男子比赛网高2. 43m， 女子网高2. 24m，少年男子网高2. 242.35米，女子22.15米， 误差不得超过2厘米（5）标志杆：长1.80米，直径10毫米，高 出网80厘米。（6）排球场地：长18米，宽9米，界线宽5厘米（包括在场内），进攻线：距中线3米，长12.5米

8、（实线9米，虚线3.5米）。23五人接发球阵型可分为“一三二”站位、“一二一二”站 位、“一字形”站位、“假插上”站位、“隐蔽”站位几种变化。24.贝格尔编排：最大数，左右摇，右下角，往上跳，余下数， 逆时排。25.自由防守队员一一指不经裁判允许不受换人次数的 限制，可以替换后排任何一名队员完成防守任务，并在规则允许 的范围内可以自由进出比赛场地参加比赛26 位置交换一一指为 了最大限度地发挥每个队员的特长，调动一切积极因素，加强攻 防力量，弥补阵容配备上的某些缺陷，在规则允许的条件下，交 换场上队员的位置用以组织战术的方法。单选题1垫球是保证接发球进攻和A的主要技术动作。A防守反击B 一次攻

9、C二传球到位D四号位强攻2.对于持 球、连击的判罚只有A有权鸣哨，其他裁判员无权。A第一裁 判员B第二裁判员C纪录裁判员D司线员3比赛过程中，每队 最多击球3次（拦网除外），超过规定次数的击球判为B A连击B4 次击球C持球D界外球4.接发球进攻也称为“ B ”。A防反B 攻C推攻D快攻5.后排右队员在发球区将球击 出而进入比赛的行动，称为C A后排攻B后排快攻C发球D击 球6.发球时，第二裁判员应看接发球一方是否B A发球掩护B 位置错误C后排进攻犯规D自由人犯规7判断过中线犯规主要 是B的职责。A第一裁判员B第二裁判员C纪录裁判员D司线员8.对球 在球网上空双方同时击球的处理，如球落在甲方

10、，判 B得分A 甲方B乙方C双方D双方都不9判断B，主要以触球点是在 对方场区上空作为根据的。A拦网犯规B过网击球犯规C后排 进攻犯规D双方持球犯规10比赛中，队员一只（两只）脚或手 完全越过中线触及对方场区应判为BA进入对方场区B过中线犯 规C干扰比赛D触网犯规11四号位队员扣快球，三号位队员从 四号位队员身后交叉跑动扣一般低球的战术称为A A前交叉战术 B快球掩护拉开战术C后交叉战术D围绕战术12三号位队员上 前扣快球掩护四号位队员扣拉开球的战术称为B A前交叉战术B 快球掩护拉开战术C后交叉战术D围绕战术13.下列排球技术 中属于无球技术的是A A准备姿势和移动B传球C垫球D拦网 14技

11、术暂停的时间为B A30秒B60秒C50秒D25秒15普通暂 停的时间为A A30秒B60秒C50秒D25秒16.正式排球比赛一 般采用A A五局三胜制B三局两胜制C七局四胜制D 局决胜 17.比赛中，每队在一次进攻中最多可以击球A次（拦网除外）A3 B6 C2 D次数不限18.比赛中每队每局暂停的次数最多为D A3 B6 C4 D2 19.下列行为属于过中线犯规的有B A队员单手按在中线 上B队员臀部坐在中线上，且有部分触及对方场区C队员脚踩在 中线上D队员双手按在中线上20决胜局中，当一队赢得B分且领先对方2分为胜这一场比赛。All B15 C21 D25 21.组织“边 二传”进攻战术时

12、，二传队员应站在D号位进行。A3 B6 C4 D2 22下列说法错误的是C A队员不允许对对方的发球进行拦网B 球击中网柱应判球出界C自由防守队员不能将球垫过网D拦网 队员可以将手伸过网23场上的5号位是指D A前排左侧位置B 后排右侧位置C前排右侧位置D后排左侧位置24移动的目的 是为了迅速的接近球，选好B的合理位置。A球与球网B人与 球C人与球网D人、球与球网25发球队员发出的球从标志杆外 侧进入对方场区，此时B。A不判球出界，比赛继续进行B判球出界，对方得分C重新 发球D判双方争球26.每局比赛中，每队可以请求A次普通暂停。A2B3C4D6 27每局比赛中，每队可以有A次技术暂停。A2

13、B3 C4 D6 28. 决胜局比赛中，当领先队赢得A分时交换场地，不休息，继续比 赛。A8B9C10D12 29下列工作人员中，不属于裁判人员的有B 。 A记录员B广播员C司线员D第二裁判员30.比赛中，发球队员发出的球碰到球网上沿后，进入对方场 区，此时AA若球被对方正常击起，则比赛继续进行B判发球队 员击球犯规，对方得分C判重新发球D若对方没有接起，则判发 球违例31 当接发球队获得发球权时，该队应该D A按照逆时针 一个位置32下列叙述不正确的一个是C A自由防守队员的服装 颜色必须区别于其他队员B球压线，应判界内球C比赛中球触及 标志杆继续比赛D暂停时队员必须离开比赛场区方向轮转个位

14、置B换人发球C继续发球D按顺时针方向轮转33在一局中对第一次延误比赛犯规的判处是AA、对教练警 告B、对该队警告C、立即判罚该队34 在一局中对一次不符合规定的请求，处理方法应是B A、 警告B、拒绝请求C、判罚35掌握和控制捡球员工作的是CA、 记录员B、第一裁判员C、第二裁判员36.第一裁判员表示比赛 成死球的方式是C A、指出下一次发球的队B、做出准确的犯规 手势C、在成死球时鸣哨37、判断位置错误的方法CA、警告B、 失去一球C、失去一球，并恢复其正确位置1位置交换的目的是什么？答：（1）充分发挥每名队员的特长，以取得扬长避短的效果。（2）便于进攻和防守战术的组织，发挥攻防战术的优势。

15、（3） 采用专位分工的进攻和防守，以提高攻防战术的质量。2阵容配 备的原则有哪些？答:（1）择优原则；（2）攻守均衡原则；（3）相邻默契原则；（4）轮次针对原则；（5）优势领先原则。3简述“自由 防守队员”的运用。答:(1)替换场上进攻能力强而防守能力较弱的队员。(2)替换因进攻、拦网而体力消耗大的主力队员。(3)替换上场后，适时传达教练员的临场指挥意图位置交 换的目的是什么？4阵容配备的组织形式有哪几种？它们各有何特点？第一，固定三号位做二传的配备：谁轮到三号位谁来做二传。 第二，两攻两传配备：当二传轮到2、4号位时，发球后应换到3号位，主攻手轮到3、2号位时，应换到4号位。第三，三三配备：一名进攻队 员隔一名二传队员。第四，四二配备：两名二传对角站位，采用“中、边一二”进攻战术，或每一轮都采用插上战术。第五，五 一配备：只有一名二传队员专门负责传球。5请示图并说明“边一二”进攻阵形及“中一二”进攻阵形 的特点。答：中一二进攻阵型的特点：结队放来球后向中部3号 位传垫球较容易，因而有利于进攻，适合初学者；二传队员在网 前接应一传移动距离近，向2, 4号传球距离短容易传准。缺点是 变化少，对方容易识破战术意图。边一二优点是右手扣球在3，4 号扣球顺手，战术变化多。缺点是5号位接一传时，向二号位垫 球距离长，一传偏4号位时，二传接应较困难。6简述“四二配备”的优缺点。答：