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竹子冒尖尖 一年级 执教：闵兵 教学目标：1 指导学生用听唱法学唱歌曲竹子冒尖尖，引导学生感受并表现歌曲三拍子的节奏感。2 了解江西是盛产竹子的地方，带领学生走进江西，感受竹子之乡的风貌。3 引导学生创编舞蹈动作。教学重点：1 表现三拍子歌曲的节奏感，并在演唱中正确把握衬词的力度。2 引导学生创编舞蹈动作，进行歌表演。教学准备：竹筷、课件、音符卡片教学过程：一、 听音乐小白船进教室小碎步进教室，边把听到的音乐强拍用双手拍出来，弱拍可创编一些律动。音乐停，摆一个你最满意的舞蹈姿势。二、 练习三拍子节奏玩玩小音符：在三拍子方块内摆入你喜欢的音符，创编成一条节奏，并用筷子敲一敲。1. 抽学生摆一摆、玩一玩、用筷子敲一敲2. 学生按创编的节奏用筷子敲击小凳子，教师钢琴弹奏竹子冒尖尖旋律三、 学习歌曲1 听赏歌曲：歌曲反复运用了什么节奏？ 2 用竹筷练习歌曲中的重点节奏： 1） 2） 3 按节奏读一读两段歌词。4 出示歌曲中六次出现的“哦”字，指出“衬词”的运用更凸显出民歌的特点。引出这是一首江西民歌。5 观看江西竹林风貌。ppt 6 用“lu”哼唱旋律。7 演唱第一段歌词，各种形式加以指导演唱时连贯，衬词轻巧等。并创编简易的舞蹈动作。8 演唱第二段歌词，指导学生用凳子模拟竹排进行歌表演。9 完整演绎歌曲。四、总结。
