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1、撰写人：_日 期:_高中语文老师述职报告 我名xxx,xxx经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格。现就本人任现职以来各方面工作述职如下:一、思想、师德表现:本人能够坚持四项基本原则，拥护党的领导,全面贯彻党的教育方针，忠实实践“三个代表”的精神，关心国家大事，自觉遵守教师职业道德规范,自觉遵守社会公德,在工作中服从安排,乐于奉献,勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上,我虚心向老教师求教,力求精益求精；我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保留;在生活上，我能够严以律已、以身作则，为人师表；对公益事业如教育基金、救灾助人等,我热心捐资。任职七年来,师德考核年年优秀。我深知一
2、名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏,使人昭昭”的危害性,因此时刻不忘充实自我,提升自我。我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书,时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记,写至少一篇阅读心得;常年订阅语文教学通讯语文报中学语文教学作文评点报等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论知识，开拓视野，提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。二、工作实绩：1、教学工作有了量的积累才能有质的突破,在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，积极探讨教学教改问题,注重启发学生思维,培养学生能力,积极引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的
3、教学中，我逐步形成了 “一引二读三探四迁”的新授课教学模式,在对文章重点的探讨学习中，又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤,我的教学得到了学生的肯定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定，XX年教师节被评为学校优秀教师,基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴；更得到了市教研室专家的肯定，在市第八、九届课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。被评为市级第二届骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列,特
4、别是XX年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。作为一名有十六年教龄的教师,在不断提高自己教学水平的同时，我还特别注重对青年教师的培养。根据学校教师培养工作的要求，我对XX年、XX年刚踏入校门的刘老师、陈老师进行了指导,帮助她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点,设计教学过程，授课后又商量教学流程的调节，还给她们上教学示范课。两位老师进步很快，刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职,因高三工作踏实肯干，教学效果良好,在XX年的“五一”节,被学校评为首届“劳动标兵”；陈老师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为XX学年度高二语文备课组长。2、教育
5、工作上期担任c124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首,所有学生“一视同仁”的原则,坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法,采取灵活多变的工作方式,建立亲密、信任的师生关系,构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。特别是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后,我发现有一些学生委靡不振,甚至自暴自弃，以学生李娟为最严重。我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因，树立拼搏进取的信念。可我发现事后她的情况并无明显好转。我决定采取其它办法。又是班会课了，我说“我送一篇文章给大家。”于是我读起了青年博览中我精心挑选的一篇美文永抱“必胜”
6、之心,我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“如果有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。请大家记住:生活好像一面镜子,如果你对他笑，他就对你笑,如果你对他哭,他就对你哭。”晚上李娟找我:“张老师,我想通了，华盛顿罗布林凭一根手指历时13年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会继续努力的。谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。而期末我班也取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军,男篮比赛冠军,期考各科平均分均居年级第一名。3、教研工作X年下期起担任学校语文教研组长,积极带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索，一年
7、多来语文组工作出现了很大起色,做出了一定成绩。在“教育要发展,科研得先行”的方针指导下,继续进行“语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究，取得了阶段性成果,X年月份顺利通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多,XX年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破:一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖，二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有9篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表，4篇论文获省级二等奖。教师悉心指导学生写作，及时发现学生作文中的闪光点，X年共指导学生在省市级刊
8、物上发表作文25篇，是学校发展史上最多的。为了提高语文组教研论文的档次,本人率先示范,坚持写作教学后记，把教学中的点滴收获、思考写下来，向省级以上报刊杂志投稿。有4篇论文在省级报刊杂志发表，有多篇论文获得市级以上奖励。艰辛的耕耘总是会有回报时,XX年在市教育科研表彰大会上,本人被评为市教研教改积极分子,语文组被评为市优秀教研组。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，专注执著的工作有了回报,但“学海无涯，教无止境”,在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中,我将努力追求发展,追求完美，永不止步，争做更优秀的教师。高中语文老师述职报告本人自xxx年7月被评聘为中学一级教师职务
9、以来至今已有十年时间了,现在将本人自担任中学一级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。一、爱岗敬业,乐于无私贡献。本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩教师职称述职报告中学教师述职报告。二、加强学习，提高业务水平。0_(请自填)年中学语文教师述职报告2_(请自填)年中学
10、语文教师述职报告为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20_(请自填)年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如 计算机初级 、计算机中级 、专业技术人员权益保护 等的培训,以不断的充实自己的知识中职教师述职职称教师述职报告 。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了甘肃教育、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读新课程标准,积极倡导自
11、主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20_（请自填)年市中学语文教研会上,自己所承担的 明月照古今关于 月 的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例明月照古今 关于 月 的积累在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于0年6月刊登在.学报上。特别是在20_(请自填）年1月,参加市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年
12、教师中的重点培养对象之一。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育 充电,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记 教书育人 之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生
13、的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持 勤 字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成,并不断的得到
14、巩固和发展,所带的班级多次被学校评为 文明班 和先进班集体 教师述职职称。多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法，虚心学习,取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列
15、。四、扬长避短，更上一层楼。回顾自己担任中学语文一级教师职务以来十四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。高中语文老师述职报告一年以来,我先后从事高二(1)（2)班、高三(1)（2)班语文教学工作,并先后担任高二(1)班、高三(1 ）班班主任工作,下面对自己一年来的工作做一回顾总结。我对本职工作有强烈的事业心和责任感,服从校领导的工作安排，尽职尽责,教书育人,在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德,在业务上刻苦
16、钻研，在教学上不断努力,同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩,同时也存在着许多不足。一、教学方面在语文教学上，我努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些鼓励性的语言，调动学生上课参与的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材,不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业,做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求,使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教学生在历次考试中取得了可喜的成绩,学考优秀率名列前茅，合格率达到10%。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。一年来,我积极主动参加县里或学校
