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1、学习之友九年级（下）参考答案l 同步练习第二十章 电和磁一、 磁现象 磁场1. 磁性 磁极2. 指南针（司南） 南北3. C 4. A 5. A 6. C 7. D 8.B9. 从地磁北极出来回到地磁南极 地磁场 沈括10.左“N”右“S” 左右都是“N”11. （1）钢、铁等一类物质是磁场不能穿透的（或钢、铁等一类物质能屏蔽磁场）（2）钢、铁等一类物质。二、电生磁1. C2.通电导线周围存在磁场（或电流的周围存在磁场） 电流的磁场方向跟电流的方向有关3.条形 N S 电流 4. C 5. B6. A 理由：用细棉线悬吊被磁化的缝衣针相当于可以自由转动的小磁针，通电导线周围存在磁场，所以把缝衣
2、针放到导线周围，若发现偏转则说明导线中有电流。7. N 负 N8.电源左“+”右“”9. 电源上“+”下“”10.（1）小磁针静止时N极（或S极）的指向；（2）条形磁体；（3）控制两次实验的电流大小不变 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数三、 电磁铁 电磁继电器1.C 2. B 3. C 4. C 5. D6. 磁性的有无可以控制；磁性的强弱可以控制；磁极可以控制电铃、空气开关、电磁继电器7. 弹簧 磁性 C8. 吸引 弹簧 弹性势 动9. 水位没有达到金属块A时，控制电路不工作，继电器线圈没有电流通过；此时继电器工作电路的上面两个触点接触，工作电路中绿灯与电源构成回路，绿灯亮；当水位到达金属块A时
3、，继电器线圈有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使工作电路的下面两个触点接触，红灯与电源构成回路，红灯亮。10.（1） 增加 大 （2）甲 线圈匝数越多 （3）S （4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥 四、电动机1.电能 机械能 通电导线在磁场中受到力的作用2.B 3.A 4. C 5. D6.向右 向右 磁场 通电导体 电流 磁场7. 10A 1.1KWh (或3.96106J)8.（1）持续的转动 换向器 （2）将电源正负极调换改变电流方向；将磁铁翻过来对调磁极改变磁场方向 （3）略五、 磁生电1. 磁场 切割磁感线运动2.机械 电 发电机3.交流 504. C 5. A 6. D 7.B 8.
4、C 理由：闭合电路中，导体棒ab水平向左运动时，切割了磁感线，电路中会产生感应电流，电流表指针发生偏转9. 电 振动 振动 电流10.电磁感应 切割 交流11. （1）水平左右快速移动； （2）水平左右快速移动磁铁；（3）换强磁铁（或绕制线圈）；快速移动导体（或磁铁）（4）电源12. 电流表指针是否偏转 导体运动的方向 2、6（或3、7）闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动第二十章 电和磁 单元测试1. C 2. A 3. C 4. D 5. B 6.A 7. A 8. B 9. D 10. D11. B 理由：如图电路中，滑片向右滑动，电阻减小，电路中电流增大，电磁铁的磁性会增强，能
5、吸引更多的大头针。12. C 理由：如图所示，磁体不动，导体ab 竖直向上运动时，没有做切割磁感线运动，所以不产生感应电流。13. 电流 对放入其中的磁体产生力14. 改变 磁场15. 磁极间的相互作用(或“同名磁极相互排斥”) 电流16. S 减弱17. 电磁感应磁场机械18. 略 19.略 20.略21. （1）移动滑动变阻器滑片P，电磁铁吸引大头针的数量。 （2） 电流越大，电磁铁磁性越强， 线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。（3） 合理 将两个粗细不同的铁芯分别插入匝数相同的两个螺线管中，将它们串联在电路中，接通电路，观察它们吸引大头针的数量，就可以对比出它们的磁性强弱。22.答：温度升高
6、时，水银面上升，当水银面上升到与金属丝接触时，电磁铁线圈中就有电流通过，产生磁性吸引触点开关使之闭合，这时工作电路形成回路，电铃就响起来了。23. (1)D(2)C(3)闭合电路中部分导体切割了磁感线感应电流(电流)24.（1）大头针被吸引通电导体（螺线管）周围有磁场（2）便于观察磁场方向小磁针发生偏转不能（3）电流方向把连接电池正负极的导线对调第二十一章 信息的传递一、 现代顺风耳电话1话筒 听筒 声音 电流 电流 声音 2. A 3 .C 4. B C D； 二、 电磁波的海洋1. 3108m/s C 2. 600 能 3. 和 4. D三、广播、电视和移动通信1. 接收天线 显示器 扬声
7、器 2. C 3. A 4 .在使用手机跟对方通话时，手机将携带信息的电磁波传递给附近的基地站，再通过基地站的设备传输到对方的手机，对方手机将携带信息的电磁波捕获后从中取得信息，便听到了通话。 四、越来越宽的信息之路1. 高 大 反射 2. 激光 中波 激光 3. B 4.AD 5.A 第二十二章 能源与可持续发展一、能源1. D 2. C 3.A 4. 太阳能 一次 二次二 、核能1. D 2. D 3. C 三、太阳能1.（1）用集热器把水等物质加热；（2）用太阳能电池把太阳能转化为电能 2. C 3. A 4. B 四、能源与可持续发展1. 方向 不能 2. C 3.D 4. Dl 综合
8、练习第一章 机械运动参考答案基础练习：1、1.85；1mm；2、min；dm；m；kmh；3、云；月亮；地球；太阳；4、90；0.026；1.56；5、C； 6、B； 7、B； 8、B； 9、B； 10、C； 11、A； 12、A； 13、D； 14、C；15、B；理由：读数时要估读到分度值的下一位，2.84cm的结果与前三次相比是一错误读值，故选择B。16、D；理由：当物体做匀速直线运动时，路程、速度、时间关系式为s=vt，st图像为正比例函数图像，是一条直线。观察图像可见：小华的运动图像为曲线，小明的运动图像为直线，即小明做匀速直线运动，小华做变速直线运动。故A、B选项错误，不符合题意；观
9、察图像可见前2s内，在相同时间内，小华通过的距离比小明通过的距离长，所以小华跑得较快。C选项错误；全程中，小华与小明在8s内通过的路程都是40m，他俩的平均速度皆为D选项正确，选填D。实验、探究17、（1）（2）较小；让小车运动的时间变长，便于测量。（3）变速；大。（4）0.3 m/s （5）减小斜面倾角或增加斜面的长度等。综合拓展18、（1）不能；（2）因为剑落水后，船相对于剑是运动的，船航行时，剑和船的位置发生了变化。19、（1）发车时间为21：22；车票价格是36元；（其它能在票面上读出的信息均可）。（2）火车从佳木斯到哈尔滨运行的平均速度；火车从佳木斯到哈尔滨运行的时间；（3）物体的运
10、动状态和所选的参照物有关，小丽选了对面的列车作参照物，所以认为她所乘的列车是运动的了。20、信息二：骑自行车15s运动了200m或跑步者25s运动了200m；信息三：骑自行车的速度大或他们运动的路程相同21、（1）不会（2）v=s/t=150km/h120km/h答：采用“区间测速”，这辆轿车会被判为超速。（3）为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。22、（1）解：72 km/h20 m/s 由速度的公式得：t15st2=8s因为t2t1，所以步行者在汽车到达岔路口前不能完全通过公路。（2）司机在岔路口前要减速慢行；在岔路口处设置红绿灯（或设置交通岗亭由交警指挥交通）；行人过路口时要左顾右盼，确认
11、安全后方可通过马路等。（其他答案只要合理均对）第二章 声现象基础练习1.振动 液体 固体2.声音在大地中的传声速度比空气中快3.D4.D5.D6B 理由： ，声音在铁中的传声速度最快，声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离时，声音在铁中传播所用时间最少7.D8.B9音色 响度10B11.A12.C 理由：人耳的听觉频率范围是2020000H，蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz。13C14.B15B16.D实验探究17. 钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢18. (1) 声音响度逐渐变小(2)声音响度逐渐变大(3)声音的传播需要介质(4)声音不能在真空中传播19.变低 瓶子和水 变高 瓶内空气柱2
12、0.火焰随着敲击不断摆动或火焰被吹灭 声音能传递能量综合拓展21.减小建筑物内的噪声的办法：玻璃窗采用真空玻璃或双层玻璃；墙壁的外墙贴泡沫板；屋外多种绿色植物；地上铺地毯等。（合理即可）22.(1)2296.5m(2) 这种方法不能用来测量月亮到地球的距离。真空不能传声。23.往水瓶内灌水时，可以听到音调逐渐升高，响度逐渐变小。听到的声音发声体是空气柱，往水瓶内灌水时，空气柱变短，空气柱振动变快，音调变高；振动幅度变小，响度变小。第三章 物态变化基础练习1.不相同；凭感觉判断水温不可靠2.凝固；放；汽化（或蒸发）；吸3.A 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 选择理由：因
13、为水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变（沸点），纸锅与水的温度相同低于纸的着火点，所以不会燃烧。11.B 选择理由：空气中的水蒸气遇到冷的金属块降温液化成小水珠附着在金属表面，所以金属块变湿了。只要金属块温度低于空气温度，就会不断液化，所以擦干一会又湿了。实验探究12.b、a、d、c、e13.C； 14.32； 32； 1515.C； 甲； 9916.（1）96（2）保持不变 ； 0 ； 98（3）液化 汽化（4）偏高（5）当时气压低于标准大气压综合拓展17.D 18.A 19.D20.(1)1064(2)固；液（3）凝固；放；1515（4）不能（5）能；高21.（1）液化、凝华、熔化（2）熔化 （3）略第四章 光现象基础练习1. 同种均匀介质 长度2. 光沿直线传播3.D 4A5.C6A7.C 8漫 光沿直线传播 镜面 9B10图略11虚 相等 相等 垂直 对称1220 虚13.C14.图略15.图略16B17.图略18.D 理由：池底反射的光从水中进入空气时发生折射现象，折射光线偏离法线进入人眼，而人眼总认为光沿直线传播，看到了水中池底变浅的虚像。19. A20.C21.红、绿、蓝。 实验探究22.(1)在反射虚像中光路可逆(2)在反射现象中，反射光线、法
