某学校教学事故认定与处理办法

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1、*学校教学事故认定与处理办法(征求意见稿)第一章 总则第一条 为严格教学管理,严肃教学纪律,优化教学环境,增强教师、教学管理及保障人员立德树人的责任感,确保教学秩序稳定和教学工作的正常运行,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、教育部新时代教师职业行为十项准则等相关规定,特制定本办法。第二条 本办法所界定的教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务保障部门,在所承担的教学或管理工作中,由于故意或过失,对正常的教学秩序、教学进程和教学质量造成不良影响,给学校、教师和学生带来一定损失和不良后果的行为或事件。第三条 对教学事故的认定和处理坚持客观、公正、实事求是的原则,按照规定

2、程序,充分调查认证,以事实为依据进行公平处理。第二章 教学事故类别与等级第四条 教学事故根据其性质分为教学类(A类)、管理类(B类)和保障类(C类)三种类别。第五条 教学事故依据其发生的情节和后果的严重程度,分为重大教学事故(级)、严重教学事故(级)和一般教学事故(级)三个等级。重大教学事故(级)是指造成恶劣影响和后果的不良行为或事件。严重教学事故(级)是指造成严重后果和影响的不良行为或事件。一般教学事故(级)是指造成不良影响的行为或事件。第六条 教学事故的类别和等级,根据*学校教学事故分类与级别(附件1)进行认定。第三章 教学事故调查认定第七条 学校教学事故认定及处理工作由教务处牵头负责。各

3、专业系和职能部门负责本系(或部门)教学事故的调查核实及上报。第八条 教学事故实行督察和举报制度。教学事故经发现或举报后,由事故责任人所在专业系(或部门)负责受理调查,按一事一报的方式在2个工作日内填报*学校教学事故认定及处理意见书(附件2),经专业系(或部门)负责人签字并加盖公章后,报教务处。重大教学事故(级):由事故责任人所在专业系(或部门)在调查核实的基础上提出初步处理意见,经教务处审核后报分管教学校领导,提请校长办公会研究决定。严重教学事故(级):由事故责任人所在专业系(或部门)在调查核实的基础上提出初步处理意见,经教务处审核后报分管教学校领导,提请校长办公会研究决定。一般教学事故(级)

4、:由事故责任人所在专业系(或部门)在调查核实的基础上提出初步处理意见,经教务处审核后报分管教学校领导研究决定。第九条 事故责任人所在专业系(或部门)应在教学事故处理决定作出后2个工作日内通知事故责任人。第四章 教学事故处理第十条 发生重大教学事故(级),给予事故责任人行政记过处分。第十一条 发生严重教学事故(级),给予事故责任人行政警告处分。第十二条 发生一般教学事故(级),给予事故责任人全校通报批评。第十三条 两年内累计发生两次(含两次)以上重大教学事故(级)者,应调离现工作岗位。一年内出现两次(含两次)以上严重教学事故(级)者,按重大教学事故(级)处理。一年内出现三次(含三次)以上一般教学

5、事故(级)者,按严重教学事故(级)处理。第十四条 教学事故发生后,事故责任人所在专业系(或部门)应立即采取有效措施消除不良影响,对重大和严重的教学事故应有书面的整改计划,并报教务处备案。第五章 申诉复议第十五条 学校成立教学事故处理申诉委员会,委员会由学校分管工会工作的领导、校工会、党委办公室、教务处、教师发展服务中心、纪检监察室负责人和两至三名教师代表组成。第十六条 事故责任人对处分决定有异议的,在接到*学校教学事故认定通知书(附件3)之日起5个工作日内,填写*学校教学事故处理申诉表(附件4),向学校教学事故处理申诉委员会提出书面复议申请。第十七条 学校教学事故处理申诉委员会根据事故责任人提

6、出的复议申请,启动复查程序,并在接到书面复议申请之日起10个工作日内,作出复查结论并书面告知申请人。第十八条 申诉委员会对申诉人的申诉作出复查结论,不改变原处理决定的,书面告知申诉人并抄送相关部门;需改变原处理决定的,提出建议,提交校长办公会研究决定,校长办公会作出的处理决定为最终决定。第十九条 复查及申诉期间,不影响对原处理决定的执行。第六章 其 它第二十条 本办法自公布之日起生效。第二十一条 本办法由教务处负责解释。*学校办公室 年 月 日印发附件1*学校教学事故分类与级别序号教学类事故(A类)级别A1在教学活动中散布违背党的四项基本原则的言论,或者散布含有违法、封建迷信及淫秽内容的言论,

7、在学生中造成恶劣影响。A2由于非不可抗拒原因擅自停课、缺课(含实验、实训)1节课及以上。A3考试前人为泄露试题或试题答案,或因试题严重错误,造成考试中断或失效。A4以考试成绩为要挟,向学生索取钱财等贿赂。A5各类考试监考人员未能严格执行有关规定而造成考场秩序混乱,造成考试无法正常进行。A6考试结束时漏收学生试卷5份及以上,或考试结束后遗失学生试卷5份及以上。 A7由于主观过错,造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或重大财产损失的。A8未列其他事项,但对教学造成重大后果。A9上课迟到、提前下课或擅自离开课堂(含实验、实训)30分钟及以上。A10非客观原因擅自变更教学时间、地点及主讲教师两

8、次及以上。A11擅自舍弃应上课程内容的1/4及以上。A12在教学活动中用语言侮辱或体罚学生,使学生身心健康受到伤害,在学生中造成不良影响。A13不负责任,对学生放任自流,课堂教学纪律很差,学生旷课率达50%及以上。 A14未经批准,或违背学生意愿私自向学生出售教材。A15未在规定时间内报送课程考核成绩,导致学生遭受错误的学籍处理。A16教师评卷徇私舞弊(如擅自改动学生试卷答案等),提高或压低学生成绩。A17考试前丢失试卷,或试题存在严重问题,影响考试如期正常进行。A18考试结束时漏收学生试卷5份及以下,或考试结束后遗失学生试卷5份及以下。A19监考教师因非不可抗拒原因迟到超过30分钟及以上,或

9、因监考教师原因导致考试不能如期进行。A20一门课程试卷批改错误达10份及以上,或一份试卷批改错误达20份及以上,或考试成绩提交后因批改错误而更改学生成绩人数达总批改量的10%及以上。A21毕业设计(论文)指导工作指导不力,审核把关不严,质量差,省级抽检不合格。A22由于主观过错,造成学生在教学、实践或实验活动中受到较重伤害或造成较大财产损失。A23未列其他事项,但对教学造成严重后果。A24上课迟到、提前下课或擅自离开课堂(含实验、实训)5分钟及以上。A25在上课或其它教学活动中使用手机或其它移动通讯工具,影响正常教学。A26教师课堂上不负责任,课堂教学纪律较差,学生旷课率达30%及以上。A27

10、应有作业的课程未布置作业或对学生作业不批改。A28拒绝学校相关部门(或专业系)安排的听评课活动。A29选用教材不认真,致使漏订、错订教材或劣质教材进入课堂。A30未按要求办理考试课程试题审查和审批手续或未在规定时间内命题。A31因非不可抗拒原因迟到、早退,或擅自离开考场10分钟及以上。A32未严格执行考试规定,导致考场秩序混乱。A33对学生的作弊行为隐瞒或包庇不报。A34未在规定时间内登录或报送课程考核成绩,影响后续工作正常进行。A35一门课程试卷批改错误达5份及以上,或一份试卷批改错误达10分及以上,或考试成绩提交后因批改错误而更改学生成绩人数达总批改量的5%及以上。A36由于主观过错,造成

11、学生在教学、实践或实验活动中受到伤害或造成财产损失的。A37未列其他事项,但对教学造成不良后果。*学校教学事故分类与级别序号管理类事故(B类)级别B1瞒报重大教学事故。B2不能及时制订和提交培养方案,致使不能有效组织教学活动。B3非不可抗拒原因丢失学生原始成绩、学籍信息、数据等。B4出具与事实严重违背的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。B5试卷印刷、传送、保管等管理过程中故意泄露试题。B6篡改学生成绩。B7错发证书无法追回或及时追回但已造成严重后果。B8未列其他事项,但对教学造成重大后果。B9瞒报严重教学事故。B10在管理过程中因审批核查不严造成严重后果。B11利用职权隐瞒或包庇作弊学生,阻挠

12、处理工作。B12未严格执行教学计划,影响学生正常修读及毕业资格审查。B13未根据征订计划采购教材,或开课后一周内缺供10%及以上课程的教材,严重影响学生正常学习。B14因排课、考试安排、教室调度、更改上课时间或下发通知等发生失误,影响教学秩序超过 20分钟及以上。B15试卷印刷、传送、保管等管理过程中因工作失误导致泄题。B16丢失在校生原始成绩或其它档案,影响到学生毕业资格审查。B17因审查不认真,出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明,或将学位证书或毕业证书发给不满足相关条件的学生。B18因非技术原因,未及时将学生学籍变动信息通知学生。B19开课专业系连续两年不能按计划开出必修

13、课程,影响教学计划的正常执行。B20因学籍管理失误造成不良后果;遗失或错发证书造成不良后果。B21未列其他事项,但对教学造成严重后果。B22瞒报一般教学事故。B23开学前一周还未完成课表编排或开课前一周课表还未公布给任课教师。B24因排课、考试安排、教室调度、更改上课时间或下发通知等发生失误,影响教学秩序不超过20分钟。B25未严格执行教学计划,经及时补救,未影响学生学分。B26安排学生送印、点卷或领取试卷。B27未根据征订计划采购教材,或开课后一周内缺供不超过10%课程教材,影响学生正常学习。B28未及时办理调停课备案手续。B29漏发学生毕业证书,或错发证书及时追回,未造成不良后果。B30学籍管理不规范或处理不及时,造成不良影响。B31保管期内丢失教学基础档案材料。B32未列其他事项,但对教学造成不良后果。*学校教学事故分类与级别序号保障类事故(C类)级别C1因工作失职造成食品卫生安全、停电、停水等,影响教学活动1节课及以上。C2未能在具备维修条件时及时进行修理,影响教学活动1节课及以上。C3在教学活动中学生突发疾病或受伤,未能及时组织抢救、治疗或转院,造成恶劣后果。C4教学用品采购、供应不及时,或采购伪劣教学用品,对教学产生重大影响。C

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