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1、实习教师实习报告【篇一:实习教师实习报告】 实习教师实习报告 月,我怀着激动又有点不安的心情，在北京市第十四中开始了实习教师的生涯。在实习期间,我从教师身上学到了诸多知识,学会了诸多做人的道理，也更加学会去理解学生,倾听她们的心声。总之,这次实习使我终身受益匪浅,为我将来走上教师岗位打下了较好的基本。 在十四中,我重要是做初中部的历史实习教师。虽然是师范生,可是由于在学校的缘故，没有多少实践的机会，再加上她们使用的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增,由于我作为她们的实习教师，总要做好给她们上课的准备。尽管面临这样的难关,我也丝毫没有想要放弃，由于走上讲台，做一名光荣的人民教师，始终是
2、我的梦，因此目前，如何才干上好课，如何才干教好她们,正是我面临的一种重要而又迫切的问题。还好,我是幸运并且是幸福的。我碰见了一位用心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指引教师。她是一位很有经验的教师,教学也非常的成果,因此期初先学习她的措施、吸取她的经验不失为是一条捷径。实习开始的两周，我每次都认真的、用心听指引教师的课,仔细记下她上学时的某些亮点。她她非常注重注重基本知识的掌握，在课堂上也常常会讲某些小故事吸引学生的注意力,同步对课外的知识也会做合适的延伸。她为人随和、很热心，常常指引我地告诉我在课堂上如何去观测学生,如何针学生的某些突发状况做出相对的应对，如何在课堂上调动学生
3、的积极性，让学生都积极积极参与整个课堂，而不只是教师单单在那里讲,做到师生互动,让学生参与课堂，予以她们更多的机会，调动她们的学习激情，培养她们的学习爱好。惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样,学生才会有爱好去学习历史。在听课的同步,我也抓住机会去全面的理解学生，询问她们对历史这一学科的见解以及对历史课的意见和建议,以便我在接下来的教学中可以参照学生的想法，共同窗习，共同进步。通过一段时间的听课，我学到了诸多。由于目前的教学，各个学科都强调合伙学习、自主学习、探究学习。无疑,新教材的指引思想肯定是要充足发挥学生的积极性、发明性,以这个为出发点，我总结了如下自己需要努力的方向。一方面一定要
4、纯熟的掌握课本上的知识,要做到牢记于心,同步要明确教学内容,理解掌握教学重点、难点,拟定教学思想，这样在授课的时候才干有详有略。由于一节课的时间是有限的,要在有限的时间内把这节课的重难点突出出来，给学生们讲仔细,这是我刚开始上课需要特别去注意的;另一方面,在准备教案的时候,要在做好基本知识点的整顿之上有一定的延伸性,不能只是课本上的某些知识点,还要合适的补充某些课外的历史知识，这样就会引起她们的好奇心，也就不会觉得历史课无聊，因此如何将这些知识用比较有趣的,可以吸引她们的措施讲出来，是我需要客服的第二个难关;做到这些之后,就是实战演习了。我懂得,虽然课下准备的再充足,站上讲台的那一刻,还是会紧
5、张，这就需要我在课下不断的去自己试讲,一遍一遍的演习，做到所有的知识点都能熟记于胸，这样就会比较有自信，就不容易那么紧张,比较容易做到上课的时候思路清晰，条理要明确。同步在上课的时候，也要注意到不能照本宣科,把知识点朗读一遍，这样完全没故意义,学生们也不会喜欢,应当要根据课堂的进展状况，适时调节教学,并且调节时要做到教学活跃、过渡自然。在懂得教师的协助和我自己的努力下,我终于鼓足勇气,尝试给学生上了一次课。可是刚开始由于经验局限性和应变能力不强，课堂浮现了诸多问题。如：由于授课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于授课不纯熟,上学时没有好好关注学生,不用心的学生没有注意提示,每节课结束，我都根
6、据教师的建议修改课件和教案,不断地完善。课后指引教师找到我说：“由于你是初次上课，有些紧张,教态略显拘谨；没有教学经验，在细节解决上略显生涩等等，她帮我指出了了教学过程中没有注意的诸多细节问题,提出了诸多作为一种经验丰富的教师的珍贵意见。尽管有这样多毛病，懂得教师还是给了我很大的鼓励,觉得从从整个教学过程来看，我作为教师的基本功还是有的，如:一般话原则,板书工整清晰,这些都是做教师应具有的最基本的条件。此外她还告诉我，只要你有这种积极进取的精神和对教师职业喜欢的态度,一定可以做到越来越好的。听到指引教师对我的建议和鼓励,我真的非常开心,虽然尚有诸多地方做的局限性，但是当时我就暗下决心，一定要继
7、续好好的努力，好好的锻炼自己,争取早日成为一名合格的教师,站在讲台上，用知识去和生命去影响学生。后来我又上了诸多次的课，每节课结束,我都根据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。也会去自我反思，自己哪里做的不够好。期间也会不断的去听某些教师的课,去努力学习她们上学时候的某些措施和技巧,然后尽最大的努力去运用到我的课堂之上。同步也会去学问学生们的某些意见,由于毕竟上学时教师和学生们共同交流的时间,需要双方都可以共同的参与进来，因此我觉得听取她们的意见很有必要。在后来的教学过程中,我不断的去改善自己的教学措施，也在指引教师积极的工作精神和学生热情的学习态度中理解并学习到了诸多诸多。如:如何调动学生
8、的课堂情绪;如何有效开展小组合伙学习；机智化解课堂的突发事件;把预习内化为学生的一种自觉行为;如何进行作业布置和作业批改;学会对的、有效、纯熟、灵活地运用多媒体教学;予以学生鼓励和对的的评价;善于在教学中进行有效的反思等。我很感谢指引教师在学习上给与我的协助，在工作时予以我的肯定和鼓励,我崇拜她默默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感触。我也相信自己一定会越做越好。 虽然我已经开始踏上教师这个讲台,但是我懂得离一种合格的、好的教师尚有很远。教育界的李镇西说过:教育是师生心灵的和谐共振,互相感染、互相影响、互相欣赏的精神发明过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘
9、，心灵对心灵的发明。通过教师实习让我结识到:现代教育规定教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论,掌握教育措施以外，还规定教师具有较好的语言体现能力和文字体现能力，有较为广博的知识面,有较好的沟通人际关系的能力，有夯实的基本功和一定的教学艺术。同步规定教师有对的的人生观和价值观,有一定的文化修养和崇高的审美情趣。此外，虽然当今多媒体教学已逐渐广泛使用，但最常用、最以便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书笔迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被学生抄作笔记后,可以协助学生迅速忆起课堂内容;而笔迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。
10、教师的板书与否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用,教师板书中不规范的中文、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。因此努力练就好的板书这也是我接下来要加油的地方,努力的去写一手好的板书,给学生们视觉上美得享有。最后,我意识到很重要的一点就是教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是正面的，积极的,并且是真心实意的。听过这样一句话,说教师是用生命去影响生命的一种职业，其圣神是不能被任何东西玷污的。 四个月的实习不久就结束了，可是这短短几种月的实习，让我学到了诸多,中间的酸甜苦辣是我可以在将来教师职业上回忆一辈子的。几种月的时间,使我真正体会到做一位
11、教师的乐趣，也深深理解到作为一种教师的责任,我们学校的校训是学为人师，行为世范,就是告诉每一种教师，要做一种可以用生命去影响生命的人,这也会是我后来作为一种教师一定要遵守的准则用生命影响生命。【篇二：教师毕业实习报告】 教师毕业实习报告 一、概述 1、实习目的:大学毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习,为我们之后走向社会,接触本工作，拓宽知识面,增强感性结识，培养、锻炼我们综合运用所学的基本理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,可以将所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其结识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨,逐渐结识体会,
12、从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，结识社会,体验生活，学会生活,学会生活，学会感悟,学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为后来毕业走上工作岗位打下一定的基本。 、实习单位基本状况 阜阳工商贸易学校是安徽省阜阳市的一所民办中职学校，为安徽省重点中专学校，该校有学生000多人,开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有一定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。3、实习岗位基本状况 在该校我担任电工电子和数控专业的专业课教师,重要的工作状况是：对该校的中专学生进行专业课教学，教会她们课本上的专业课知识，并运用实训室提高她们实际动手操作的能力。二、实习内容
13、（一）实习过程 、理解过程起初,刚进入该校的时候,学校里的一切对我来说都是陌生的。再加上我本来不是师范类的学生,学校呈目前我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然,。第一天进入学校开始工作时,学校对我进行了一系列的培训,让我理解了作为一种教师所必须具有的某些基本知识，学校的老职工带着我给我讲了诸多的工作方面的知识，徐徐的我逐渐理解和熟悉了业务,我慢慢掌握了这个方面的知识,对工作开始上路,在日复一日工作的同步慢慢熟悉了学校的工作环境。 作为初次到中职学校去工作的学生来说，对社会的理解以及对工作单位各方面状况的理解都是甚少陌生的。一开始我对该校里的各项规章制度,服务章程及工作中的有关注意事项等都不是很
14、理解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教理解工作的有关事项、有关技巧，通过她们的协助,我对该校的状况有了一定的理解。学校的工作时间段为:早上8:0至晚上17：0，晚上：-8：30上自习课，所有员工都必须遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道,一周工作一总结。 、摸索过程 对学校里的环境有所理解熟悉后,我开始有些紧张的心开始慢慢安静下来，工作期间每天准时到学校上班，培训时我认真听讲,同步竭力做好给我分派工作任务。当工作中浮现不懂的状况时,我及时的上报领导，让她们协助解决浮现的问题，以便于整个教学工作可以顺利的进行。 刚开始教学时还真挺棘手的，只能需要某些同事的协助
15、才可以多少的解决某些,徐徐地，我不断的成长,不断的遇到问题不断的解决，自己的能力不断的提高，感觉自己学习到了诸多的东西，成长了诸多。 3、独立操作 通过一段时间老员工的带领学习，我对学校的教学状况已有了一种较具体的理解与熟悉。对中专生的状况也比较熟悉了。平时我不断的听其她专业课教师的课，学习她们的教学经验和技巧，我有时也学着运用她们的措施与技巧去解决某些教学问题，慢慢提高自己教学的能力。一段时间后,我在工作时的自信心不断增强,教学能力也有所提高。 三、实习成果、素质提高教师作为一种特殊的职业,需要具有很强的语言体现能力，才干把自己已有的知识尽量多的、高效的传授给学生。教师是课本知识与学生之间的
16、联系纽带、运送通道。此前在学习的过程中,听教师教课还不觉得什么难度，目前我才发现，做教师其实也挺有工作难度。同样一种教学内容，同样的教学措施，不同的教师讲出来的效果也许完全不同,学生的学习效果也也许完全不同。因此我苦练教师基本功，学校其她教师的教学经验，一段时间后，教学能力大大提高，获得了其她教师的赞赏。我从实习工作中，能力得到了一定的提高。下面我就简朴谈谈自己实习的某些体会： （1）为人处事方面。其实我觉得毕业实习的一种目的就是让我们在实践中初识社会,理解社会，即将走出校门的我们,往往对社会缺少足够的结识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通,平时与同事和领导交流互换工作上的意见,来彼此产生同事间的信任,对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课。 (2）吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得教师这个职业究竟是啥回事，而总是以一种轻率
