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1、小学自然灾害安全教育预防制度小学预防自然灾害安全课教案龙美华侨小学黄晓莹【教学目标】1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的预防自然灾害的安全知识，增强学生安全意识。2、以“增强自然灾害防范意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。【教学重难点】根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少伤害。【教学准备】搜集相关资料、视频、图片。【教学课时】一课时【教学过程】一、谈话引入1、什么是自然灾害。自然灾害主要包括水旱灾害、气象灾害、
2、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。2.生活中都有哪些自然灾害。学生讨论、交流。如。地震、台风、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。二、发生这些自然灾害时应该怎么做。1.发生地震应该怎么办。下午_点_分，_汶川发生了8.0级大地震，当时学生正在学校上课，突如其来的地震让许许多多的学生和老师葬身于瓦砾之中。一条条鲜活的生命在瞬间消逝，一朵朵正准备怒放的鲜花在瞬间被摧毁。地震是无法预测的，但是只要我们能多了解一些关于地震的知识和多学点自救的方法，我们是可以降低地震带给我们的伤害的。请同学们观看视频再讨论发生地震时怎么办。（1）观看视频，讨论交流。（2）小结：不惊慌失措，不要去阳台或窗下
3、躲避，不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。地震来临送你防震自救口诀a.高层楼撤下，电梯不可搭。b.平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。c.次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。d.强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。e.震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。2.当台风来临时应该怎么办。（1）在我们这个地方一到夏天，经常会遇到刮台风，请同学们观看短片并联系自己在日常生活中所遇到的台风，讨论一下当台风来临的时候，我们应该怎么做。（
4、2）学生分组讨论。（3）小结：当台风来临时，关好门窗，不要在迎风的窗户旁站立，要尽量留在屋内。不要去台风经过的地方旅游，不要在受台风影响期间的沙滩游泳，或驾船出海。如果在户外，要寻找安全地带躲避；如果在路上，要特别注意避免高空坠物造成伤害，如倒树、花盆、广告牌等，要远离玻璃幕墙。遇到紧急情况无法自救时，请拨打“110”求救。3、发生火灾时应该如何应对。我们生活的环境时时都存在危险，火，是我们生活中必不可少的东西，它给人们带来了许多方便。但是，它也给人们带来了威胁。如果不幸遇到火灾，我们应该怎么做呢。（1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤离。（2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿
5、过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。（3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。（4）身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等。（5）身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生。（6）楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利用布匹、床单、地毯、窗帘等制成绳索，通过窗口、阳台、下水管等滑下逃生。（7）楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗。有条件的用湿布料、毛巾等封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿，
6、同时靠近没有火的一方的门窗呼救。晚上可用手电筒、白布摆动发出求救信号，决不可乘坐电梯，也不可贸然跳楼。三、总结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂自然灾害安全教育课，学会珍惜生命，在遇到突发情况的时候学会自救和抢救他人。小学自然灾害安全教育预防制度（二）保护环境减少灾害安全课教案阳邑乡郭里学校郭美青【教学目标】1、通过学习使学生认识我国有哪些自然灾害，以及它们给环境和人类的生存带来哪些影响。2、通过学习让学生意识到保护环境的重要性，进而用实际行动保护环境。【教学重难点】通过学习使学生认识各种自然灾害，意识到保护环境的重要性，并用实际行动去保护环境。【教学准备】搜集相关资料
7、、图片。【教学课时】一课时【教学过程】一、调查了解1、在你的生活的地方有哪些环境问题。2.你知道自然灾害与环境保护有什么关系吗。学生讨论、交流。二、案例分析1、阅读102页资料，出示资料，提问。a自然灾害有哪些种类。b自然灾害有哪些危害。请举例说明2、认识自然灾害a看103图片，把灾害的名称写在图片下面，小组讨论交流，说说自己了解的自然灾害。（教师出示相关视频：我国的自然灾害）b谈谈我们当地的自然灾害和环境问题。3、说自然灾害的影响同桌交流沙尘暴、雾霾、洪水、暴雨、干旱给环境和人类生存带来的影响。4、阅读资料回答问题读野生动物生存告急回答。a野生动物生存告急的原因是什么。b人类的哪些活动会影响
8、到环境，甚至导致自燃灾害的发生。学生阅读后结合实际回答（如乱砍滥伐、乱扔垃圾、排放废水废气废渣等）三、探究新知1、看105页图片，讨论他们的做法是否正确并说明理由。2、阅读废旧报纸换贺卡，（1）换贺卡行动有什么意义。（2）在保护环境中，我们还准备做什么。（学生发表自己的见解。）三、知识运用阅读资料回答问题读野生动物生存告急回答。a野生动物生存告急的原因是什么。b人类的哪些活动会影响到环境，甚至导致自燃灾害的发生。学生阅读后结合实际回答（如乱砍滥伐、乱扔垃圾、排放废水废气废渣等）面对人类以上行为造成的巨大危害，我们_世纪的接班人，想对他们说点什么，并且以后应该如何做。（学生畅所欲言）是呀，面对当
9、前的环境，我们应预防为先，遇到破坏环境的行为，我们应急有法四、拓展实践1、讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，并完成106页表格。2、和家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微薄之力。3、查找历年“世界环境日”的主题，把你_的主题写下来和大家交流。4、观看一些保护环境的书籍、电影并写下自己的读后感或观后感。五、总结同学们，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园，让我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一个“环保小天使”。小学自然灾害安全教育预防制度（三）预防地质灾害安全课教案学校：荆竹坪小学班级：二年级教师：姚丽新时间：_年_月26预防地质灾害安全课教案【教学目
10、标】1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的预防地质灾害的安全知识，增强学生安全意识。2、以“增强地质灾害防范意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。【教学重难点】根据地质灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少伤害。【教学准备】搜集相关资料、视频、图片。【教学课时】一课时【教学过程】一、谈话引入1、什么是地质灾害。2.生活中都有哪些地质灾害。学生讨论、交流。如。地震、大风、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。二、发生这些地质灾害时应该怎
11、么做。1.发生地震应该怎么办。下午_点_分，_汶川发生了8.0级大地震，当时学生正在学校上课，突如其来的地震让许许多多的学生和老师葬身于瓦砾之中。一条条鲜活的生命在瞬间消逝，一朵朵正准备怒放的鲜花在瞬间被摧毁。地震是无法预测的，但是只要我们能多了解一些关于地震的知识和多学点自救的方法，我们是可以降低地震带给我们的伤害的。请同学们观看视频再讨论发生地震时怎么办。（1）观看视频，讨论交流。（2）小结。不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥，安全疏散。模拟演示。地震来临送你防震自救口诀a.高层楼撤下，电梯不可搭。b.平房避震有讲
12、究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。c.次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。d.强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。e.震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。2.当大风来临时应该怎么办。（1）在我们这个地方一到夏天，经常会遇到刮大风，请同学们观看短片并联系自己在日常生活中所遇到的大风，讨论一下当大风来临的时候，我们应该怎么做。（2）学生分组讨论。（3）小结：当大风来临时，关好门窗，不要在迎风的窗户旁站立，要尽量留在屋内。不要去大风经过的地方玩耍。如果在户外，要寻找安全地带躲避；如果在路上，要特别注
13、意避免高空坠物造成伤害，如倒树、花盆、广告牌等，要远离玻璃幕墙。遇到紧急情况无法自救时，请拨打“110”求救。3、发生火灾时应该如何应对。我们生活的环境时时都存在危险，火，是我们生活中必不可少的东西，它给人们带来了许多方便。但是，它也给人们带来了威胁。如果不幸遇到火灾，我们应该怎么做呢。（1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤离。（2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。（3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。（4）身上着火，千万别奔跑，可就地
14、打滚，将身上的火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等。（5）身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生。（6）楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利用布匹、床单、地毯、窗帘等制成绳索，通过窗口、阳台、下水管等滑下逃生。（7）楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗。有条件的用湿布料、毛巾等封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿，同时靠近没有火的一方的门窗呼救。晚上可用手电筒、白布摆动发出求救信号，决不可乘坐电梯，也不可贸然跳楼。三、总结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂地质灾害安全教育课，学会珍惜生命，在遇到突发情况的时候学会自救和抢救他人。第4页共4页
