《幼儿园大班名字教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班名字教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班名字教案一、教学目标1.了解学生的名字，建立师生之间的关系。2.增强学生的自我意识和自我认同感，培养自信心。3.通过多种方式帮助学生认知和写好自己的名字。二、教学重点1.帮助学生正确认读和书写自己的名字。2.增强学生的自我意识和自信心。三、教学难点1.帮助不会放笔和不会写名字的学生学会写名字。2.让学生认识到自己名字的重要性和作用。四、教学过程1.引入老师在班级里自我介绍，告诉学生老师的名字，并让学生说出自己的名字。2.学习“名字”的含义1.老师问学生们：“什么是名字？为什么有名字？我们的名字有什么作用？”并让学生分享他们的想法。2.老师讲解名字的含义和作用，让学生明白名字有自己独特
2、的意义和重要性。3.名字介绍1.用大屏幕展示学生的照片和名字，让其他学生能够认识所有的同学。2.老师和其他学生一起说出各自的名字并强调读音。4.辅助写名字1.老师让学生手写自己的名字，然后用彩笔勾勒出每个字的轮廓，并让学生跟着练习。2.老师用纸张制作出名字卡片，让每个学生把卡片放在桌子上，然后让学生看着自己的卡片用彩笔在白纸上写出自己的名字。3.老师跟学生们一起检查名字的书写情况，纠正他们的写法。5.游戏练习1.老师告诉学生们，当听到自己的名字时，就需要以最快速度举起手。2.老师将所有学生的名字放入一个盒子里，随机抽取一个学生的名字大声宣读出来，如果那个学生没有及时举手，则该学生要做一个小惩罚。6.巩固1.老师称赞学生们的进步，并让每个学生展示自己写好的名字。2.老师分享自己的名字故事，让学生们明白每个人都有自己的名字故事。五、家庭作业1.老师让学生需要回家用红笔在家长填写的确认信上签上自己的名字。2.老师告诉学生需要在确认信上写下自己的联系方式。六、教学反思此次课堂教学，我采用了多种方式帮助学生们学习和认识自己的名字，使学生们掌握了书写自己名字的基本要素，增强了学生自信心和自我认同感。同时，在教学过程中，需要老师进行针对学生不同的指导，让学生能够更愉悦地学习。
