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1、幼儿园上学歌教案幼儿园上学歌小班教案幼儿园上学歌教案范文一要遵守规则【活动目标】1、知道小朋友比赛、游戏中都需要规则，共同制定规则比赛、游戏规则。2、理解规则是为了我们的集体活动更公平、更有序，有自觉遵守规则的意识。【活动准备】1、人手一个呼啦圈，笑脸/皱眉标记牌，棋一副，下棋规则标记2、刘翔图片和比赛录像、幼儿下棋录像、生活中遵守规则或违反规则图片【活动过程】1、出示刘翔比赛图片。师：大家看看画面上的这个运动员是谁(刘翔)师：大家都认识他，他是刘翔，是我们中国的奥运冠军。师：你知道刘翔是参加什么比赛的吗(110米栏的奥运冠军)你想知道刘翔是怎么参加比赛的吗2、播放刘翔比赛抢跑的视频。师：怎么
2、比赛停下来了你知道为什么吗(幼儿继续观看视频)师：原来是有人抢跑，有人抢跑，那比赛就得怎样(重新开始)为什么呀(抢跑就违反了比赛同时开始的规则)师：那在110米栏的比赛中还有什么规则呢让我们一起来一边看，一边来找一找，好吗(幼儿观看录像)师：是谁得到了冠军(刘翔)你怎么知道是他获得了冠军(他第一个冲过了终点线就是冠军，这也是比赛的一种规则)师：你还在这场比赛中找到了什么规则(要跨过栏架，要在规定的跑道里)小结：在这场比赛中，运动员们要遵守在起点线同时起跑、要跨过所有的栏架、要在规定的跑道里跑完比赛，并且要冲过终点线的规则，这样才能完成比赛。第一个冲过终点线的就是冠军，所以刘翔非常厉害。在这场比
3、赛中，运动员们都遵守了规则，所以这是一场很公平的比赛，对吗因此比赛一定要公平、遵守规则。3、幼儿套圈游戏，体验在比赛中要遵守规则。师：我们刚刚看了刘翔比赛，你们也想来进行一场比赛吗今天，老师带来了呼啦圈，我们要来进行场套圈比赛。怎么比呢(站在圈里，从下往上套，这是套圈比赛的方法，同时开始)师：老师规定一下时间，看谁在比赛中，在规定的比赛里套得多，那怎么知道谁套得最多呢(请小朋友一边套一边数，自己给自己当裁判)师：好，现在我们有套圈比赛的规则了，小朋友要站在圈中从下往上套，一边套一边数，最后还有很关键的，当老师说开始时，小朋友才能开始，不能抢套，老师说停，小朋友就应该怎样(马上停)比赛要同时开始
4、，同时结束，结束时还要记住自己套了几个圈。(幼儿比赛)师：你套了几个师：在刚才的比赛中，小朋友遵守了老师的规则，同时开始、同时结束，而且一边套一边数，遵守了比赛的规则，都很棒!你觉得刚才的比赛公平吗师：在比赛中要遵守规则，那在小朋友平时的游戏中也要遵守规则吗4、出示棋图，知道在游戏中也要遵守规则。师：今天老师带来了一副棋，你们想看看吗看，这是一副芭比娃娃历险的棋，是比一比谁能第一个到达城堡(出示三个棋子)谁想来玩师：有这么多小朋友想玩，那小朋友有没有发现这里只有三个棋子，怎么办(只能3个人同时玩)(出示标记)师：让我们看看这些小朋友是怎么玩的(观看小朋友平时争抢棋子的录像)师：发生什么情况了他
5、们在抢什么(骰子)你也要先玩，我也要先玩。那怎么办呢(猜拳决定，轮流玩)看录像里的小朋友是怎么解决的(观看幼儿猜拳决定的录像)师：他们用了猜拳这个好办法，一个个轮流玩。(出示标记)(继续看幼儿掷骰子、走棋录像)师：这个小朋友玩得对吗那应该怎么玩(掷到几，就走几步)(出示标记)小结：这次我们知道玩这棋的规则了，只能三个人同时玩，三个人轮流掷骰子，掷到几就走几步。如果你们在玩这副棋时也能遵守规则，那就会玩得很开心，对吗。5、认识并判断生活中该遵守的规则师：在比赛中有规则，在游戏中也有规则，在生活中是不是也有规则老师请小朋友当一回小裁判，看看这些人是不是遵守规则的。老师为你们准备了表情牌，如果做的好
6、，我们就把笑脸对着他，如果做得不好，我们就把皱眉头的表情对着他，好吗幼儿看照片举牌，师：请位小裁判代表一下，说说为什么给他笑脸(皱眉)6、总结：在今天的活动中，小朋友可以发现在比赛中遵守规则，比赛就会公平;在游戏中遵守规则，游戏才会公平，我们玩得才开心。在平时有很多活动有规则，小朋友要当一个遵守规则的好孩子，好吗幼儿园上学歌教案范文二老鸭的店丢了吗【设计思路】本次活动共分三个环节，首先在第一环节在理解故事的基础上掌握按顺序和倒序的方法记忆老鸭经过的路线;在第二环节中通过经验回忆来拓展生活中认路的方法;第三环节在情境体验中掌握及巩固认路的方法。【活动目标】1.倾听故事，学习按顺序和倒序说出故事中
7、的老鸭分别经过的地方。2.尝试利用路边的一些标志性建筑物或设施来帮助我们认路。【活动准备】故事课件【活动过程】一、理解故事在理解故事的基础上掌握按顺序和倒序的方法记忆老鸭经过的路线1.解读故事名称2.理解故事前半部分1)老鸭的店真的丢了吗他为什么会觉得自己的店丢了呢2)再次欣赏3)老鸭经过了哪些地方先经过哪里再经过哪里最后到了哪里(操作课件)怎样才能帮助老鸭找回自己的店呢往回跑时，先经过哪里再经过哪里最后看见什么就能找到老鸭的店了。(操作课件)3.理解故事后半部分小结：当我们从一个地方出发去另外一个地方的时候，一路上总会经过一些容易记住的地方，记住这些地方的标志能帮助我们认路。二、回忆经验回忆
8、及拓展生活中认路的方法1.你从家里出发到幼儿园时，会经过哪些容易记住的地方小结：除了记住一些特别的房屋，我们还可以记住看一些路牌、门牌号、交通标志等，帮助我们认路。三、情境体验在情境体验中掌握及巩固认路的方法1.从幼儿园出发到“南翔老街”，会经过哪些地方2.从“南翔老街”回到幼儿园时，先经过哪里，再经过哪里最后看到什么，就回到了幼儿园。幼儿园上学歌教案范文三立刻去做下一件事目标：1、能仔细倾听故事，知道小兔做事的先后顺序。2、懂得抓紧时间，立刻去做下一件事情，就可以做很多事情。重难点：重点：在倾听故事后，能知道小兔做事的先后顺序，并懂得抓紧时间。难点：通过实践，知道统筹安排时间的意义。准备：挂图、幼儿活动材料、图标(果冻、饼干、蘑菇、草莓)、ppt过程1、导入，激发兴趣(1)师：今天小兔家来客人啦，它会准备哪些好吃的来招待客人呢(幼儿自由交谈)
