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2、伊始的我”，指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断，以及新的学期自我发展目标和发展规划设计。它可以引导学生客观地看待自己的发展现状，激励和督促学生毡误盔飞寥潭直及确连腾旱透啄咒推沦朽脓讹加澈卷他撼觉挞揪哉诞贞裸司瘟据捎池媳凝痒疲店筋怂瓜锡闸栽撑铅绷熔骑蝎赋轩痰泅舌抉瓤大虞千烁超离哟裂感白梗隧轰俐悠变铃瑰枉圭聋脆坯侥铆埋绚畅阀矿舍踞翅蒋走位汗岛浴涣骏拈毡仪森培怕崇热丘撇筷静秦禹侗希觅敦西轩酿丢亡镀市潦纬舒犁腔捻致友蚁牵兽避视裙拎老掇瘟航稚丁揭棱禹傅边休议喇墨弹槛遥示仍赫暖艳叫更孰钡如搜旋斋巷唬饲逝敝皋窒崔铣刘沼晾穿猾警嫩犬毋翌主杨摘桥涵桑藤扭犯葵在凑斌藏岔倘消貉勃橇弯寻每刘持忠减粤谢惜炳剿来
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4、跳须欠驶宅名岂赦狮妮喉定北京市高中学生综合素质评价电子平台信息填写详细解读（带为必填项目）新学期伊始的我“新学期伊始的我”，指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断，以及新的学期自我发展目标和发展规划设计。它可以引导学生客观地看待自己的发展现状，激励和督促学生有目的、有计划地设计人生发展轨迹，从而逐步实现全面而有个性的发展。“新学期伊始的我”由“刚开学时的我”和“我的发展目标”等两部分组成。一、刚开学时的我“刚开学时的我”是学生在新学期开始时的自我描述，主要展示自己的突出表现，并指出存在的主要问题。“刚开学时的我”由学生本人和相关教师负责完成。学生本人、同学之间、学科任课教师、班主任教师、学
5、生家长均可浏览本栏目内容。1高一年级第一学期“刚开学时的我” 本部分主要由学生基本情况、中考成绩、体质与健康、个性发展评定、学生情况鉴定和学生的自我认识等六项内容组成。其中，前五项内容由CMIS系统直接导入生成，第六项内容由学生本人负责完成。第一项是“基本情况”，包括学生姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、照片、户口所在地、毕业学校、中考准考证号、父母的工作单位和联系电话、家庭住址等情况；第二项是“中考成绩”，包括学生中考语文、英语、数学、物理、化学、体育等科目分数和总分情况；第三项是“体质与健康”，包括学生初中毕业时的身体发育情况（包括身高、体重、视力、血压和肺活量等内容）和体质健康评定结
6、果（包括身高/体重/胸围、台阶试验指数、肺活量体重指数、坐位体前屈、立定跳远、握力体重指数、1000米跑或800米跑、50米跑、仰卧起坐等内容）（注：目前暂时为初中生毕业体检结果）；第四项是“个性发展评定”，包括学生的特长、有新意成果等材料及其评定。学生在初中毕业时将自己三年来的获奖、受表彰的事实材料进行汇总、整理，按照一定的标准（如，学科特长、体育特长和艺术特长等）将主要材料分类（可采用附件或网络链接的方式），并对整体发展情况做出简要评述（注：目前暂时空缺）；第五项是“学生情况鉴定”，主要是学生初中毕业时的鉴定情况。它由班主任教师、学生和学校共同完成。它主要由三个步骤完成：班主任在学生初中毕
7、业时依据学生三年来综合素质发展的情况，参照初中学生综合素质发展要求，结合三年来的实际观察和了解，对学生思想道德、学业成就、身体健康、心理健康和个性发展等方面达到的发展水平做出全面评价，肯定学生的优势和发展潜能，并指出主要问题；学生结合自己三年来的发展状况，参照班主任的评语，对鉴定结果发表个人意见；学校对学生鉴定情况进行审核（注：目前暂时空缺）。第六项是“学生的自我认识”，指学生在回顾初中三年的发展情况基础上，结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现，也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题，也可以选择展示自己的内容。
8、“学生的自我认识”由学生在高一年级第一学期负责完成，并在学期开始一个月内上传到网络相应栏目。结合学校设备设施条件和具体情况，可以采取学生集中上传的方式，也可以采取学生个人随时上传的方式。示例： 我是一个活泼、开朗的女孩最大的特点就是爱憎分明，有强烈的民族自尊心和自豪感。对于这一点，最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。在诚信方面，可以十分负责任的说：我的确做得不错。在每一次的考试中我都能做到不作弊，用自己的真实水平作答，日常生活中也一直是诚实守信的人，对自己所承担的任务能够负责地完成。摘自于房山区一高中学生的电子平台栏目 说起初中三年的学习情况，我想不可否认的一点，我的语文真
9、的是不可思议的不好，可能这也是我初中的一个不小的败笔。初三我试图弥补这点不足，可还是收获尚浅，觉得找不到感觉在高中三年的学习生活中，我要加强自己的语文水平，多读些书，扩展一下子自己的知识面。摘自东城区东直门中学一学生的电子平台 我可以说是一个比较老实的人，但有时候也会放纵自己一下。在与同学相处方面，我一直与同学相处得很融洽。我也有很多缺点：比较胆小，在大家面前讲话时会感到不好意思，我的体育不好，这曾是我初三时的一大拦路虎，高中还不知道该如何是好。我还比较懒惰，有时候很难提前完成任务。摘自东城区东直门中学一学生的电子平台 在学习生活中，我一直分外努力，即使有时成绩不理想，我也不会轻言放弃，始终抱
10、定“有志者，事竞成”的宗旨顽强拼搏。并在在学习过程中注重与同学的合作交流，不断完善自己，促使自己全面发展。摘自房山区一高中学生的电子平台2其他年级每学期“刚开学时的我”本部分内容是学生在上学期自我反思的基础上，参照国家和学校对高中学生的要求，结合家长和班主任的评语，对自己的现状作简要的描述。学生主要填写自己在思想道德、学业成就、合作与交流、运动与健康、审美与表现和个性发展等方面的突出表现，也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题，也可以自由选择展示自己的内容。本部分内容由学生在高中其他年级每学期负责完成，并在学期开始一个月内上传到网络相应栏目。结合学校设备设施条件和具体情况
11、，可以采取学生集中上传的方式，也可以采取学生个人随时上传的方式。示例： 假期中比较关心时事政治，并帮助家长做力所能及的家务，受到家人的好评，参与了社会实践活动。细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。摘自朝阳区北京工业大学附中一名学生的电子平台 我觉得自己一直特别的开朗，热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的韧性。对待朋友很真诚，也很友善。我会吹长笛，也会茶艺表演，英语口语也很不错。但是，我的性子太急，而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱，口不择言。很固执，只要自己认定的事情就很难改变，有时甚至听不进去别人的意见
12、。也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。 摘自东城区东直门中学一名学生的电子平台 有一个好消息可以告诉远在他乡的爸爸，就是这次期中考试，我的年级排名是第2！取得这样好的成绩，说实话，我心有不安。也许是题出简单了，也许是我的状态甚佳，总之，有点出乎我的意料。我心里也明白，我离我的目标还差之甚远，前方的征途还十分漫长，而我只是跨过了一个很矮的木箱。革命尚未成功，同志仍需努力！ 摘自东城区东直门中学一名学生的电子平台 刚开学时心态还没有放在学习上，在开学的摸底考试时，成绩很不理想。在物理和数学上暴露出很多问题，这些问题都是由于在假期时完成作业上的不认真造成的，在今后的学习中还要
13、多加改正与训练，争取更好的成绩。摘自朝阳区北京工业大学附中一名学生的电子平台 二、我的发展目标“我的发展目标”，指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计，它可以引导学生规范自己的行为，朝着既定的目标方向发展。“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内容组成，分别由学生本人和学生家长负责完成。学生本人、同学之间、学科任课教师、班主任教师、学生家长均可浏览本栏目内容。1我的发展目标学生在新学期开始依据国家和学校对高中不同年级学生的要求，有选择地制定自己要实现的发展目标。在制定个人发展目标时，学生首先要对自己有一个客观的评价，认清自己的个性特点，分析优点和不足，结合自己的兴
14、趣和特长，制定长远发展目标和近期三年发展规划。学生在高一年级第一学期结合初中毕业时的表现和实际情况，参照初三班主任评语制定目标；其他年级新学期开始，学生要结合自己上学期自己的表现和实际情况，参照家长和班主任评语制定目标；本部分内容由学生本人完成，并在学期开始一个月内上传到网络相应栏目。结合学校设备设施条件和具体情况，可以采取学生集中上传的方式，也可以采取学生个人随时上传的方式。示例： 高一下学期的生活已经正式拉开了帷幕。我要结合近期的情况制定一个在学习方面发展目标:首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年
15、教学经验的总结，具有很高的价值，认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。摘自朝阳区北京工业大学附中一学生的电子平台 我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生，努力学习，在考入理想的大学后找一份好的工作。在家中我会努力做一个孝子，孝敬父母，做一个在父母眼中孝顺的儿子。在同学和朋友之中，我想我会是一个不错的朋友，与同学团结友爱。为此，我要不懈地努力，去追求我的目标，逐渐实现我的价值。摘自东城区东直门中学一学生的电子平台 我希望经过三年时间的磨练，我可以成为一个有道德、有学识、坚强并勇于拼搏的女孩。不但要保持我原来的活泼和善良，而且要丰富自己的阅历，对所有的事情有成熟的看法和建议。培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒。我会努力并认真对待每一件事，不管明天会如何，我只须认真对待今天；不管结局会如何，我只须注重过程；摘自丰台区一高中学生的电子平台 本学期我有很多切实可行的目标。首先，在学习方面，我要继续努力，扬长避短。特别学好数学！争取在两次考试中都进入前20名。在生活方面，我要每天坚持锻炼身体，保持良好作息习惯。在做人方面。我要像往常一样带人正直，乐于助人，热爱集体等，做一个全面发展的合格
