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1、电话风波 作者：韩城市新城三中 曹丽娜“老师，王伟要跳楼了！”只见一群小家伙疯一般地闯进办公室。正在作业的海洋中巡逻的我心中“咯噔”紧了一下，但职业的素养告诉我要镇定。“好了，孩子们，他是闹着玩的。”平时活泼好动的小王伟怎么也不会让我将他与跳楼联系起来。“不是，老师，真的，他就在走廊栏杆跟前，谁拽也不松手”又是一阵七嘴八舌地狂躁，我有点坐不住了，站起身，走出办公室。果然，走廊的栏杆前又是一堆小脑袋。见到我来，小家伙们仿佛见到救星一般一窝蜂地朝着我喊起来。再看看事件的主角，那个个子矮小，倔头倔脑，一脸纠结的小王伟正双手紧抓走廊栏杆，小脸憋得通红，小嘴紧紧地抿着。那双眼睛却在与我对视的瞬间躲闪了起
2、来。我悬着的心松了不少，职业经验告诉我，这个小家伙没这个胆，一定是不知哪里受了委屈用电视上学的方法威胁人。“唉，孩子呀，学什么不好偏学这！”我心里默默埋怨着。“好了，孩子们，老师来了，让老师看看是怎么回事。你们先散开好不好？”此时，正好上课铃响起，楼道里很快清静下来，教学楼上一阵阵嘹亮的课前歌声响起“王伟，走吧！咱俩办公室里谈谈！”我故作轻松，用略带调侃的语气说着，想缓和一下紧张的气氛。“我不！”小嘴一撅，小脸一扭，一股英雄气概呀！我摸了摸这小家伙的脑袋，刚想开口，却见那小家伙的脸上已流下两行清泪。我用手轻轻掰开那双紧握栏杆的小手，清晰地感觉到，我的手好热乎，小家伙的手好凉。仅仅是几秒钟的坚持
3、，小王伟松开了紧抓栏杆的手。我拉着他走进办公室。为了让谈话的气氛能轻松一些，我故意避开话题，顺手从办公桌上拿起一个小玩具。“王伟，这个玩具你有吗？”“没有！”回答声中还带着委屈。“这是咱班同学在学校对面的精品屋里买的。哦，对了，听说精品屋里又来了不少新鲜玩意，你去看了吗？”王伟的小眼睛已经盯住了我手中的玩具，眼里流露出一丝关注。“没！”简单的回答中带着怨气。“那还有那么多好玩的东西都没玩呢，你怎么就想跳楼呢？这跳下去不是死就是残，你不觉得可惜呀！”我试图用自己轻松的口吻打开孩子的心结。孩子的头低下了，眼泪加快了流出的速度。“老师，我爸要打我”话没说完，孩子已经放声哭了出来。毕竟是孩子呀！我用双
4、手楼住了因抽涕而颤抖的小肩膀。孩子哭得更委屈了，泪水，鼻涕抹了我一袖子。“为什么呀？你犯了什么错？说出来让老师听听！”又是一阵更显委屈的抽噎。“昨天，你给我爸打电话，让我爸最近把我的学习抓紧。都是你的电话，我爸就认为我在学校不好好学习。他昨天晚上加班回来的晚，电话里说，今天回来非好好教训我不可。”噢，问题竟然因我的一通电话而起。我立刻回忆昨天的电话经过。的确，我说了这样的话，打电话也是因为当时批改小家伙的作业，发现连续几次都不认真，出现不该出现的错误，觉得有必要与家长沟通一下，没想到竟引来这样一场风波。我深深地自责，一时不知说什么才好，不由得把孩子又紧搂了一下。“老师，我不敢回家，我爸打我，打
5、我可狠了”经过断断续续地交流，我了解到王伟的爸爸是一位望子成龙心切，教育方式简单粗暴的父亲。我的一通在我认为很平常的电话他简单地理解为老师给家长告状，不细问青红皂白，就想用一个“打”字解决问题。“好了，小王伟，别哭了！你也要理解爸爸的一片苦心，他是希望你能始终如一地好好学习，希望你长大有出息呀！这样吧，放学后，我和你一起回家好吗？让老师和爸爸好好谈谈，他知道了具体情况一定不会打你的。”孩子满眼期盼地点点头放学了，和孩子走在回家的路上。天边，一轮夕阳正红。夕阳的映照下，路边的树木显得更加葱郁挺拔。我情不自禁地想：这育人真如树木一般呀！大树的生长离不开阳光、雨露、土壤的滋养，面对学生的成长教育，作为一名老师又怎能只关注孩子的学习呢？他的心理，他的生活，他的家庭环境以及他的父母，只有做到全方位地了解，才能完成好育人的重任。想到这些，教师的使命感，神圣感油然而生。夕阳的映照为我们涂上金灿灿的光晕，在美丽的夕阳中我们的脚步愈加轻快、稳健
