《《生物多样性及其保护》考点分类解析(教育精品)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生物多样性及其保护》考点分类解析(教育精品)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物多样性及其保护考点分类解析郑小勤（江西省泰和县第二中学 343700）一、生物多样性的内涵例1(07广东)右图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是 （ ）A图I、II、分别表示遗传（基因）多样性、种群多样性和生态系统多样性B图I说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性C图反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存D图反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。遗传多样性即基因多样性，是由构成基因的脱氧核苷酸排列顺序的多样性决定的。基因通过转录和翻译，其多样性就可以反映到蛋白质分子的空间结构
2、上，进而反映出生物性状的多样性。生物性状的多样性还与变异有关，其中基因突变是生物变异的主要来源，它产生新的基因，即等位基因，因此能够导致新性状的出现。从进化角度看，不同的变异类型适应不同的生活环境（包括气候条件），这样，由同一祖先经过几十亿年的不断变化，逐渐形成了适应于水生和陆生等不同环境的多种多样的生物类型，从而组成了物种多样性和生态系统的多样性。答案：C。二、生物多样性的价值例2 山青水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有（ ）A科学研究价值 B直接使用价值C潜在使用价值D间接使用价值解析：生物多样性具有美学价值，它可以陶冶人们的情操，美化人们的生活，可见，
3、山青水秀、鸟语花香的美景就属于美学价值中的一个典型，它可以使人“赏心悦目”“流连忘返”。因此它属于直接使用价值。答案：B。三、生物多样性面临威胁的原因例3(07山东) 5月22日是“国际生物多样性日”。美好的世界离不开生物的多样性，但生物多样性很容易受到破坏。例如水葫芦这一外来物种在云南滇池的疯狂生长，就严重影响了滇池其他生物的自然生长。除了外来物种入侵外，请再例举两种破坏生物多样性的人为因素。解析：人为因素是生物多样性受到严重威胁的主要原因。这包括四个方面：(1)生态环境的破坏；(2)掠夺式开发和利用；(3)环境污染；(4)生物入侵。 答案：环境污染（水体污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物
4、污染等均可）；过渡开发利用（乱砍乱伐、过度捕捞等均可）；品种单一化（农业、林业等方面的例子均可）。四、生物多样性的保护例4(07江苏)某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是A加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰B捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护C捕获肇事虎，放归其他自然保护区 D人工增投家畜，满足虎捕食需要解析： 建立自然保护区进行就地保护东北虎和其生存环境，是保护生物多样性最有效的措施。所以最合理的应对办法是加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰。答案：A。五、环境保护与
5、可持续发展例5(07广东)为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是 （ ） 合理开发海洋，寻找新的粮食资源 控制人口增长，协调人与自然和谐发展 增加化肥和农药的使用，提高作物产量 开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A. B. C. D.解析：生态农业可以实现对物质和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗，减少污染；生态农业提倡生物防治，能减少农药污染。围湖造田是一种短期行为，早期的目的有扩大耕地面积和防治血吸虫病，后来主要是为了扩大耕地面积增产粮食，安置不断增长的人口。在一定程度上达到了目的，但不符合农业可持续发展战略。答案：B。
