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1、思品教案争做“小灵通” 教学目标认知： 1知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。 2知道关心国家大事是热爱祖国的表现。情感： 愿意了解国家大事。行为： 常常读报、听广播、看电视，了解国家大事。教学提议教材分析 本课属课程标准三至五年级中“热爱祖国”的教育内容。少年儿童是祖国的未来、国家的小主人，应从小培养她们对祖国的责任感，不能只看到眼皮底下的事，还要关心国家大事，把个人和祖国、人民联络起来。 目前在家长和老师中，存在着部分错误思想，认为学生只要好好读书，其它事情无关紧要。这种思想对小孩子也有影响。部分学生认为关心国家大事是大人的事，和小孩子无关。设置本课意在帮助学生提升认识，引
2、导学生从小培养关心国家大事的好习惯。本课的关键和难点 本课的关键是让学生知道关心国家大事的好处，激起学生关心国家大事的爱好。 本课的难点在于，因为学生的年纪和知识水平的局限，对部分国家大事不易了解，要常常做到关心国家大事有一定的难度。教法提议 1本课采取对话形式，层次分明、说理清楚。教学中，老师能够以课文为剧本组织学生进行演出。首先，使教学生动活泼，提升学生的学习爱好；其次，使学生在演出的过程中加深对课文道理的了解。从而得到很好的教育效果。 2课前，老师要了解学生读报、听广播的情况，知道学生最爱读、最爱听的内容和栏目，方便在教学中做到心中有数。在讲到关心国家大事的好处时，能够请这方面做得好的同
3、学谈谈自己的体会；对从不关心国家大事的同学，要帮助她们从课文中的对话和本班同学的体会中认识关心国家大事的好处。老师能够帮助学生归纳出几点，如：了解国家大事，能够知道党和国家对少年儿童的关心和期望；能够了解优秀人物的事迹，并向她们学习；能够开扩眼界，丰富知识等。 3学生在收听广播，收看电视，阅读报纸时，会碰到部分她们不太了解的内容，老师无须强求学生了解，能够告诉学生，伴随年纪的增加，知识的丰富，了解的东西会越来越多。另外，还能够给学生必须的指导，引导学生收听、收看符合她们年纪特点的栏目、节目，如中国少年报中的新闻版，上海东方电视台中的“小小看新闻”等专为少年儿童开辟的新闻节目。教学设计示例十二争
4、做“小灵通”教学目标认知： 1知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。 2知道关心国家大事是热爱祖国的表现。情感： 愿意了解国家大事。行为： 常常读报。听广播、看电视，了解国家大事。教学关键：使学生知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。教学难点：使学生知道关心国家大事是热爱祖国的表现。教学过程 一、交流信息，引出课题。 1常常看新闻、读报、听广播，关心国家大事的同学，请举手。 2请这些同学谈谈她们看新闻、听广播的感受。 3谁愿意把自己搜集的剪报等介绍给大家？ 4师：这些同学是了解国家大事的“小灵通”。 板书课题：争做“小灵通” 二、学习课文，激情明理。 1师述引言：
5、四中队建立了一个“小灵通信息台”，天天向同学们公布新闻，大家反应很好，这引发广大队部小记者的爱好。一天，小记者来到四中队采访。 2听课文中采访的录音。 内容：四中队为何要办“小灵通信息台”？ 她们的信息是怎么来的？ 3回复问题： 指名回复，为何要办“小灵通信息台”？ 关键点：小主人应该关心国家大事。 经过听采访录音，我们知道她们的信息是怎么来的？姓名关心国家大事的方法陈成看中国少年报_版的内容郑信看电视的_节目王丽丽听广播的_节目我 4，师：同学们是经过“看报”、“看电视”、“听广播”等路径关心国家大事的。你认为还能经过哪些路径了解国家大事？ 5交流：关心国家大事的好方法。 6师：大家经过很多
6、路径来了解国家大事。那么，了解国家大事对我们有什么好处呢？我们一起来读读课文。 7小结关心国家大事的好处： 了解国家大事，能够知道党和国家对儿童的关心和期望。 能够了解优秀人物的事迹，向她们学习。 能够开拓视野，丰富知识。 三、讨论辨析，强化认识。 1师：我们大家全部知道关心国家大事对我们有那么多的好处，作为国家的小公民是国家的主人，应该从小关心国家大事。可是，也有同学说：“国家大事是大人的事，和我们小孩子无关。”大家能够讨论一下，这种说法对吗？为何？ 2分组讨论。 有同学说：“我们小学生只要把作业做好就行了，读不读报，老师又不检验，没什么关系。” “新闻内容没有童话片好看，我不喜爱看。” “
7、我只看学外语节目，其它电视节目母亲不让我看。” “我们要依据自己的年纪，选择收听、收看符合自己年纪特点的新闻栏目。” 3小结：作为小学生，我们既要重视文化知识的学习，又要关心国家大事，我们要抬起头看祖国、看世界，要胸怀祖国、放眼世界。同学们在收听、收看节目时，应该收看部分符合我们年纪特点的节目，如“小小看新闻”等，专为少年儿童开辟的新闻节目。 四、联络实际，指导行为。 开展“我是小灵通”活动。 开一个“新闻小广播”会，请同学介绍经过什么路径知道什么新闻。 简单介绍制作“信息本”、“新闻摘录”、“剪贴小报”的方法。 五、总结全课，提出要来。 经过今天的学习，大家知道了作为国家的小主人，应该时时关心国家的大事；常常看报、听新闻、看新闻。期望大家做个关心国家大事的小主人，平时常常搜集新闻，和他人多交流，从小培养自己关心国家大事的好习惯，把个人和祖国的发展联络起来。板书设计：十二争做“小灵通” 小主人应该关心国家大事关心国家大事的方法： 读报看电视听广播等
