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1、XX年第一次班会总结这是新年的第一次班会主题是“展现自我，深 度解析”。班会时间较短， 主要有两个阶段： 学员自 我介绍及梁老师总结讲话。首先，学员们都就“我是谁、我的骄傲、我的 不足、我希望在马克思主义学习小组学到什么”以 上四点进行了各具特色的两分钟介绍。 有的是教官， 他们讲述自己在经历了教官队的锻炼之后成长了许 多，这是他们的骄傲；有的一学期来参加了很多活 动，收获很多，拿了许多奖，付出得到了预期的回 报，这是另一群人的骄傲；有的来到学校结识了很 多可爱的小伙伴，每天过的很开心，这也是一种骄 傲 骄傲可以有很多种，它是我们内心最坚定最充实的那些东西。 “人无完人，金无赤足” ，学员 们
2、主要在语言表达、写作、参加活动积极性等方面 说了自己的不足，并希望在日后的学习小组活动中 得到锻炼或改善。第二阶段是人气男神梁老师讲话。 我们班级的名字是“ XX 试验班”。这是梁老师 第一个讲话内容，纠正了我们以往的错误叫法，定 位了我们的班级方向。“教学改革试验班是一个锻炼培养人才的地方。1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .梁老师接着提出了对我们的期望和要求。“五项能力”写作、表达、组织、适应、 协作能力。“四种意识”创新、担当、归零、感恩意 识。针对“五项能力”和“四种意识” ，梁老师一一 进行了详细的解释，所有的要求目的只有一个，就 是使我们得到充分的锻炼。“阅读与写日记”。“读
3、书”是为了使我们的心 静下来，只有我们的心静下来了，我们才能更加清 晰的看清眼前的事物， 理清思路。“写日记就是在研 究自己”，每天坚持写日记， 记录生活点滴， 在日后 翻阅的时候可以总结以前的经验教训，这就是记日 记的意义所在。做事有四个阶段，“想办事、会办事、办成事、 办好事”，其实每一个阶段都是一种磨练， 我们就是 在这样的步骤中不断提升的。最后，梁老师要求所有学员要在明年（XX五 月份之前拿到一个校级奖励，对平时参加活动积极 的同学而言应该还算轻松吧，像本人这种要加把劲 了。原先班会还包括“对学习小组提建议”一项，由于时间仓促未能进行。目前为止很多制度也是在 积极制定，不错的也已经执行
4、的很好了，相信我们 这个特殊的班级会一直很好的发展下去，能不断总 结出好的经验，在日后推广开广泛应用于实践教学 当中。撰写人：李 XXXX年1月3日这是新年的第一次班会主题是“展现自我，深 度解析”。班会时间较短， 主要有两个阶段： 学员自 我介绍及梁老师总结讲话。首先，学员们都就“我是谁、我的骄傲、我的 不足、我希望在马克思主义学习小组学到什么”以 上四点进行了各具特色的两分钟介绍。 有的是教官， 他们讲述自己在经历了教官队的锻炼之后成长了许 多，这是他们的骄傲；有的一学期来参加了很多活 动，收获很多，拿了许多奖，付出得到了预期的回 报，这是另一群人的骄傲；有的来到学校结识了很 多可爱的小伙
5、伴，每天过的很开心，这也是一种骄 傲 骄傲可以有很多种，它是我们内心最坚定最充实的那些东西。 “人无完人，金无赤足” ，学员 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .们主要在语言表达、写作、参加活动积极性等方面 说了自己的不足，并希望在日后的学习小组活动中 得到锻炼或改善。第二阶段是人气男神梁老师讲话。我们班级的名字是“ XX 试验班”。这是梁老师 第一个讲话内容，纠正了我们以往的错误叫法，定 位了我们的班级方向。“教学改革试验班是一个锻炼培养人才的地方。 梁老师接着提出了对我们的期望和要求。“五项能力”写作、表达、组织、适应、 协作能力。“四种意识”创新、担当、归零、感恩意 识。针对“五项
6、能力”和“四种意识” ，梁老师一一 进行了详细的解释，所有的要求目的只有一个，就 是使我们得到充分的锻炼。“阅读与写日记”。“读书”是为了使我们的心 静下来，只有我们的心静下来了，我们才能更加清 晰的看清眼前的事物， 理清思路。“写日记就是在研 究自己”，每天坚持写日记， 记录生活点滴， 在日后 翻阅的时候可以总结以前的经验教训，这就是记日 记的意义所在。做事有四个阶段，“想办事、会办事、办成事、 办好事”，其实每一个阶段都是一种磨练， 我们就是 在这样的步骤中不断提升的。最后，梁老师要求所有学员要在明年（XX五月份之前拿到一个校级奖励，对平时参加活动积极 的同学而言应该还算轻松吧，像本人这种
7、要加把劲 了。原先班会还包括“对学习小组提建议”一项， 由于时间仓促未能进行。目前为止很多制度也是在 积极制定，不错的也已经执行的很好了，相信我们 这个特殊的班级会一直很好的发展下去，能不断总 结出好的经验，在日后推广开广泛应用于实践教学 当中。撰写人：李 XXXX年1月3日这是新年的第一次班会主题是“展现自我，深 度解析”。班会时间较短， 主要有两个阶段： 学员自 我介绍及梁老师总结讲话。首先，学员们都就“我是谁、我的骄傲、我的 不足、我希望在马克思主义学习小组学到什么”以 5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .上四点进行了各具特色的两分钟介绍。 有的是教官， 他们讲述自己在经历了教官队
8、的锻炼之后成长了许 多，这是他们的骄傲；有的一学期来参加了很多活 动，收获很多，拿了许多奖，付出得到了预期的回 报，这是另一群人的骄傲；有的来到学校结识了很 多可爱的小伙伴，每天过的很开心，这也是一种骄 傲 骄傲可以有很多种，它是我们内心最坚定最充实的那些东西。 “人无完人，金无赤足” ，学员 们主要在语言表达、写作、参加活动积极性等方面 说了自己的不足，并希望在日后的学习小组活动中 得到锻炼或改善。第二阶段是人气男神梁老师讲话。 我们班级的名字是“ XX 试验班”。这是梁老师 第一个讲话内容，纠正了我们以往的错误叫法，定 位了我们的班级方向。“教学改革试验班是一个锻炼培养人才的地方。 梁老师
9、接着提出了对我们的期望和要求。“五项能力”写作、表达、组织、适应、 协作能力。“四种意识”创新、担当、归零、感恩意 识。针对“五项能力”和“四种意识” ，梁老师一一 进行了详细的解释，所有的要求目的只有一个，就 是使我们得到充分的锻炼。“阅读与写日记”。“读书”是为了使我们的心 静下来，只有我们的心静下来了，我们才能更加清 晰的看清眼前的事物， 理清思路。“写日记就是在研 究自己”，每天坚持写日记， 记录生活点滴， 在日后 翻阅的时候可以总结以前的经验教训，这就是记日 记的意义所在。做事有四个阶段，“想办事、会办事、办成事、 办好事”，其实每一个阶段都是一种磨练， 我们就是 在这样的步骤中不断提升的。最后，梁老师要求所有学员要在明年（XX五 月份之前拿到一个校级奖励，对平时参加活动积极 的同学而言应该还算轻松吧，像本人这种要加把劲 了。原先班会还包括“对学习小组提建议”一项， 由于时间仓促未能进行。目前为止很多制度也是在 积极制定，不错的也已经执行的很好了，相信我们 这个特殊的班级会一直很好的发展下去，能不断总 结出好的经验，在日后推广开广泛应用于实践教学 当中。撰写人：李 XXXX年1月3日
