我的英语启蒙老师作文

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2、，从此，我们的英语课开始活泼起来。后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人，现在变得更“隐形了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书，但Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制

3、，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。我真诚地对她说一声：“Thankyou！我的英语启蒙老师作文2每个人从小到大都会有很多老师教授知识，但我印象最深刻的是我的第一位英语老师-shining老师。妈妈第一次送我去学习英语时我心里很不情愿，我心想妈妈为甚麽要牺牲我周末玩的时间让我去学叽里咕噜的话。等我坐在教室里的时候，来了一位高高的漂亮姐姐。她

4、一上讲台并没有告诉我们她的名字，英语要学什么，反而给我们唱了一首英文歌曲。好好听的歌，我虽然听不懂但我一下子就喜欢上了这首歌，等唱完以后，shining老师问大家喜不喜欢这首歌，我眼睛睁得大大的不停地点头。老师告诉我们要想学会这首歌就必须学习英语。从那天起，我开始喜欢英语，开始跟着shining老师学习英语。我是一个胆小的女孩子，愿意安安静静的坐在那里听课，不愿意大声跟着老师朗读英语单词。Shining老师发现我不爱说话的毛病，每次大家集体朗读单词她都会站在我旁边，微笑着看着我，示意我跟着一起大声读、每次答复以下问题shining老师都会第一个叫我站在讲台上拍着我的肩膀示意我告诉大家答案、每次我就像得到了特别大的力量勇敢说出答案，同学们给我鼓掌，我回头看shining老师她也微笑着看着我，仿佛是在告诉我“welldone！。现在我已经上小学二年级的学生了，我一直都很喜欢英语，shining老师为我翻开学习英语的大门，也在我心中播下了美好的种子，我会好好学习、好好培育知识的小苗，开出最美丽的花朵。