临床药师培训个人总结

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1、临床药师培训个人总结临床药师培训是为了让医院临床药学更接近当下药学 的发展，也是更加促进医院药师的专业化标准化，下面是小 编整理的临床药师参加培训学习的个人小结，针对培训中所 获得的知识进行总结。临床药师培训个人总结*医院是卫生部第一批临床药师培训基地，临床药 师的培训已做到了专业化、规范化、标准化，临床药学的发 展也走在全国前列。我在这一年的培训时间里，首先参加了 1个月的专业理论课程学习，系统 学习了诊断学、医学伦理 学、医学心理学、交流与沟通技巧等基础课程，然后进行了 11个月的临床学习，主要在心内科，一年中有幸与1 -5期 临床药师带教培训的老师一起参加学习，并从这些充满朝气 的优秀药

2、学专业人员身上学到很多东西。下面将学习经过总 结如下：一、遵纪守法，树立为患者服务的思想明确思想，端正学习态度，严格遵守医院及科室的各 项规章制度，勤奋学习，踏实工作，不迟到、早退。临床药 师是为医师、护士服务，为临床、为医院服务，更是为所有 用药者，包括患者，提供优质服务的专业人员。只有这样才 能真正体现出“以病人为中心”的医疗服务理念，尽自己的 能力为患者解决实际问题。二、努力钻研业务，不断提高自己的专业水 平WHO1957年在温哥华的一个咨询会上给出了明确 的定 位，将临床药师定位为：照护者、决策者、沟通者、领导者、 管理者、终生学习者、教育者。要成为一名合格的临床药师 需要不断地学习，

3、提高自己的专业素质，并在工作中不断地 实践和积累，巩固原有的药学知识，与时俱进。通过阅读专 业期刊，参加有关药物知识讲座，掌握国内外最新的药物信 息和用药动态，从各方面扩大自己的知识面，优化自己的知 识结构。当然，学习的方式是多种多样的，如参加各类学习班 或者研讨会，让自己开阔眼界。在这段进修时间里，我尽量 抓住每个学习的机会，从高血压冠心病的诊治用药策略到急 慢性心力衰竭的治疗指南，从面对医生的各种新药推广会到 国内外知名专家的专题讲座等，感觉都受益匪浅。不仅使自 己增长了新的专业知 识，还认识了一些新的临床药师朋友， 一起分享临床 药学工作中的心得。除了院外学习，院内也有很多相互促进的机会

4、。在医 院药剂科，每个月第一个星期一下班之后都有一个药学知识 讲座，药学部的领导带头主讲，自选主题并制作课件。每期 讲座，主讲人讲完后，就会提出相关问题进行讨论，每个人 都可以投入到其中和大家一起分享多年来的药学工作经验。 除此之外，药学带教老师每周还要召开一次临床药学小组会 议，由临床药师、学员分别汇报本周内的工作情况，并就遇 到的问题进行分析、讨论，并将自己所学到的新知识、新内 容制作成课件讲解。最让我感动的是，这里的每位临床带教药师都非常认 真执著，遇到用药问题都会仔细查阅国内、外相关文献，并 将资料总结反馈给医生，这样一来，医生往往会被他们的精 神打动，主动邀请临床药师参加会诊，共同讨

5、论药物治疗方 案。我始终记得药学部主任讲过的一句话：“临床药师要想 和医生站在同样的高度上看问题，还需加倍努力。三、规范化临床药师培训工作方式1、坚持临床药师下临床，实际参与患者的诊疗全过程。按照卫生部对临床药师培训的要求，药学带教老师需同培 训学员一起坚持每天下到临床科室，参加临床科室的交接班、 查房、病例讨论、会诊等一系列诊疗活动，观察患者在诊疗 过程及护理环节中与药物相关的注意事项，对学员进行教学 讲解，同时带领学员学会与医护人员的沟通技巧，共同探寻 最适合于患者的个体化治疗方案，尽可能保证患者的最佳治 疗 效果。另外，由医院教务处与临床科室沟通协调，指定 具有副高以上职称的医师作为临床

6、药师培训的临床带教老 师，负责临床药师在参与临床工作中对疾病诊断、鉴别、治 疗等方面的教学，与药学带教老师一起共同完成对临床药师 培训的相关工作。在参与临床患者的诊疗过程中根据临床科 室的实际安排，受训的临床药师与固定的管床医生结成“一 对一”的互助组，共同管理一定数量的病人，因此临床药师 必需掌握一定的临床相关知识（如：临床诊断学、实验室诊 断学等），同时要熟悉掌握常用抗周血压药、抗心律失常药、 调脂药以及抗菌药物的适应症、用法用量、不良反应、禁忌 症、药物相互作用、药代药动等方面的内容。临床药师的培 养需要专科化。如在心内科学习期间，需熟悉心血管系统常 见病的诊断、治疗原则、治疗药物等内容

7、，对常见的心血管 系统疾病如：高血压、冠心病、不稳定性心绞痛、非ST段 抬高性心肌梗死、ST段抬高性心肌梗死、慢性心力衰竭、急 性心力衰竭、心房纤颤等的指南要了解，并针对患者病情严 重程度的不同、患者个体情况的不同（合并糖尿病、肺部感 染）、社会经济情况的不同作出相应的个体化用药方案与指 导。临床药师在参与临床工作的过程中需选择重点病例进 行重点药学监护，详细记录患者的用药情况、症状变化、生 化指标、检查结果等信息，进行治疗方案评价与合理用药建 议，完成教学药历、病例分析、用药监护计划及用药教育等 合理用药的书面资料。通过实实在在的参与临床工作，既能 加深临床药师对临床知识的学习与了解，还能促

8、进医师与药 师之间的相互理解和沟通协作。临床药师在培训期间，由 药 学老师带领，不定期对所管床位进行重点患者的药学查 房，受训临床药师要熟悉掌握患者病情变化和用药情况，准 确汇报病史及用药史等相关信息，并对患者的用药方案进行 评价与分析，提出患者治疗过程中的用药问题，与药学带教 老师一起分析讨论，提出合理 化用药建议，以供临床参考。 按照培训基地的要求，受训临床药师下到临床科室直接参与 临床诊疗工作的时间不低于总工作时间的80%在完成为期一 年的临床药师培训工作后，由卫生部指定专家团对受训临床 药师进行考核，考核合格者由卫生部颁发临床药师资 格证书2、临床药师在坚持参加临床诊疗工作的同时需配合

9、 药剂科参与完成医院合理用药监测工作。医院门诊电子处方、 病房的电子医嘱和电子病历运行模式成熟，药剂科通过HIS 系统定期对医院药品数据进行统计和分析，可适时监测药品 品种、药品数量、用药科室的动态变化，在药品使用有异常 情况时，即可安排临床药师到相关临床科室了解其主要病种、 患者情况、用药情况等信息，结合临床的实际情况对临床科 室的用药进行综合性的评估与分析，提出合理化用药的改进 建议，并将分析结果上报医务处。对于临床用药过程中确实 存在明显用药不合理的科室或者医师个人，且经沟通交流后 情况无改善者，可由医务处组织“合理用药听证会”，由院 内医学、药学相关专家共同对用药合理性进行评价，以助医

10、 务处进行相应后续处理提供参考，进一步保证医院的合理用 药。3、该院临床药师每季度完成“卫生部抗菌药物临床 应用监测”要求的处方信息（100份）和病历信息（30份） 的采集和填报，并且更深一步的将该项工作常规化。按照监测的数据采集方式和用药合理性评价标准，临床 药师每月定期对处方和病历进行抽样调查，调查报告上报医 务处。在医务处特批下，病案室每月定期将抽查的病历整理 出来，临床药师可带回办公室借阅，以便数据的准确录入和 核对，保证抗菌药物合理应用 评价的准确性。4、通过临床药师实际参与临床的日常诊疗工作，加强 了药学与临床的相互沟通协作，临床药师在紧密结合临床的 基础上，还需要做好日常临床药学

11、的其他相关工作。利用 每天参加临床查房等日常工作的有利条件，注意收集临床出 现的药物不良反应，及时处理医师填报的药物不良反应监测（ADR表，定期进行汇总分析并上报上级药物不良反应监测 中心。医务处对积极填报药物不良反应的医护人员进行表彰 或奖励，大大提高临床上报药物不良反应的积极性。要求 临床药师了解和掌握国内外药物研究新进展、严重药物不 良反应事件、药事管理相关规定等信息，利用医院较完善的 HIS系统，及时提供信息交流。临床药师参加院内疑难病 例的会诊，提供药物治疗的相关信息，协助临床制定合理的 用药方案。临床药师参与院内涉药事件的处理与分析，对 院内涉药事件进行药学专业评价，协助医务处、护

12、理部等部 门做好涉药事件的后续处理及协调工作。四、依法办事，注重沟通与交流在平时的工作中，严格依法约束自己，随着人民对健 康期望值的提高和法律意识的增强，医疗纠纷在各级 医院已比较常见，要积极与患者沟通和交流，遇 到问 题及时告知主管医师，及时处理出现的问题和潜在的 风险。沟通一直也是临床药学工作的重中之重，工作要 得到 医生和护士的认同，除了应具有较高的专业水平外，沟通技 巧也非常关键。要找到一种让医生或护士接受的方式还需要 慢慢摸索，了解并接受临床药学也需要一个较长的过程。作 为临床药学人员我们有责任提出合理的建议，因为这是我的 工作，但我的学习时间短，临床知识博大精深，还有更多的 知识需

13、要我投入终身的精力去学习，以讨论的方式或虚心学 习的态度和医生沟通，可以取得更好的效果。其次，不管是 医生还是药师都应该提高自身认识水平，明白提出的意见不 是用来针对或者指责对方，大家都应以一种更加科学的态度 来追求真理，让医生理解药师的目的也非常重要。临床药师 以请教、学习的姿态参与到他们的工作中，这种虚心的态度 势必会得到大多数人的接受。五、如何开展医院临床药学工作我院是基层医院，面对的是更多的普通百姓，因此我 们更要把用药监护做细、做牢，用明白易懂的语言让患者了 解所用药物的注意事项。针对我院的实际情况，在工作内容、 工作方式上还需要进行摸索，以真正发挥临床药师在医院合 理用药中的作用。

14、1、进一步完善临床药学相关工作制度，使临床药学工 作制度化，程序化、标准化。做好查房记录等相关文书的整 理工作。2、根据卫生部38号文、抗菌药物临床应用指导原 则、处方管理办法（试行）和医疗机构药事管理暂 行规定等法规文件的相关内容，积极配合医院领导做好特 殊管理抗菌药物的分级使用工作，切口用药的宣教、指导工 作。3、根据药物PK/PD的不同，优化药物治疗方案，改正 不正确的用药习惯，使抗菌药物的使用更科学、更合理，促 进临床治疗更安全、经济、成功。4、多渠道，多途径开展临床药学工作。除了专职临床 药师下临床外，还应充分发挥药房药师的作用，通过对处方 和医嘱审核，发药指导等途径开展临床药学。开

15、展药学路径工作，拓展国内外新的药物信息和相关专 科的用药动态，通过对全科药学工作人员的宣教与培训，使 我科的专业技术水平再提高，更好地为广大医护人员服务， 为病人服务。总之，通过一年紧张而有序的学习，使我受益匪浅， 再次感谢医院领导给我这次学习的机会。除了医学知 识的学习及药学知识的巩固之外，最重要的是我观念 的转变，同时我也深刻的认识到要完成由以“药”到“人”为中心的服务模式转变，我们还有很多工作要 做，还有很长的路要走，但作为一名临床药师，我一 定尽我所能，发挥为患者安全、合理、经济用药保驾 护航的作用，为我院的临床药学和整体医疗提供优质 服务以上临床药师培训个人总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您 的好友。更多总结范文，尽在总结报告。