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1、个人目标行动计划书 目标是走向成功的第一步，新的一年，你的目标计划是怎样的?下面是搜集整理的。篇一时间一刻不停歇的向前前进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们因为刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能立刻地适应集体生活和培养她们各方面的良好习惯，使她们能得到全方面友好的发展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，和班级组员主动配合共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作计划以下:一：思想方面遵纪遵法，主动响应国家制订各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每七天一按时参加园内政治学习，主
2、动参加园里的各项有益活动，以热爱本职员作为出发点，认真，努力的工作，来提升本身的专业水平.热爱自己的事业，不管是面对孩子还是面对家长，一直要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和母亲的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.主动做好多个教学活动.时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己.果断同部分歪风邪气作斗争，定时向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接天天的工作。二：教育教学方面在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不
3、开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用专题探究活动和爱朗课程相结合，不停总结积累本身经验的同时，吸收她人的经验和优点，努力钻研业务不停学习接收幼教知识，有效有计划的提升自己业务水平和教学能力.利用环境布署让幼儿易于接收新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习.以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全方面发展.在组织活动时要注意让幼儿经过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等.我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，
4、为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。三：卫生保健方面本学期，我率领我班工作人员主动配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药统计，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要确保，并多饮水尽可能做到出满勤，实现我班本学期出勤率达成95%以上.注意关心幼儿的一日生活，充分表现保教结合的教育理念.四：家长工作方面因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为关键，家长工作是联络家和园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体
5、的管理，我将主动和家长取得联络，组建了我班家长委员会，督促家长做好家园联络册的填写，和家长委员会组员共同探讨制订适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.本学期我园仍然采取门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿全部高愉快兴来园，安安全全回家，使每位家长全部能放心将孩子交到老师手中.本学期将每个月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展情况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方法，向家长介绍孩子在园情况，做到每七天和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并立刻配合我们的教学工作.请家长配合做好冬季亲子趣味运
6、动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动.五：合作方面经过培训，我深刻感受到团体精神对成功的关键性，因为未来的竞争:不是一个人和另一个人的竞争，而是以团体和另一个团体的竞争;不是一个团体和一个团体学历的竞争，而是一个团体和一个团体学习力的竞争.在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设置了愉快基金，极大地推进了班级工作计划的开展，是班级组员形成了工作自觉性，为孩子做了标兵激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的气氛.主动进取，乐观向上，共同奋斗取得成功.篇二校本研究既是学校的一个研究制度，也是老师的一个研究方法。校本研究是以学校为研究的基地，以老师为研究的主体，
7、以老师在教育教学实践中碰到的真实问题为研究对象的研究。依据学校制订的研修计划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修目标和内容是：以终生教育思想为指导，以老师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，认真参加素质培训，采取集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德教育，远程教育培训”等方面全方面提升个人素质。具体目标以下：1、新理念：以实施素质教育理念为关键，重视理论和实践相结合，经过多个形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立和素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，
8、提升实施素质教育的能力和水平。2、新课程：依据基础教育课题改革工作计划，主动参加中小学老师新课程培训，从具体案例入手，科学地创新地处理新课程实施过程中出现的新问题，深入帮助自己处理新课程中的实际困难，提升个人在教育教学实践中实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。3、新技术：认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科和我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。4、师德教育：结合师德师风建设活动，全方面加强个人职业道德教育，经过多个路径和方法广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择经典案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平
9、的显著提升。5、远程教育培训：认真参加市局组织的远程教育培训活动，努努力争取取经过培训学习使自己更新理念，转变角色，切实提升教育教学能力，立刻适应新课程改革。以“怎样激发学生学习语文的兴趣”为具体研修内容，主动和同事交流研讨，努努力争取取在提升个人教学能力的同时也大面积提升学生的学习成绩。篇三本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。经过幼儿的实际情况为依据制订班务计划以下。一.教育工作语言1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2.激发幼儿对口语表示的兴趣，帮助幼儿正确、合适地利用口头语言进行表示。3.继续了解图书的基础组成，养成珍惜图书的习惯，能了解单页多幅画面
10、和完整小说组成的关系。4.继续培养幼儿愿意和同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲小说，声音响亮。艺术1.经过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2.经过集体音乐活动中的自我表示和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全友好的人格。3.能够形成部分初步的音乐舞蹈概念，知道怎样从音乐、舞蹈活动中获取多个艺术和非艺术的经验。4.引导幼儿继续学习多个绘画的基础技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆利用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉
11、动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的愉快，培养她们对手工制作的兴趣。科学1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是她们愿意并喜爱参加数学活动。2.观察、比较判定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，利用已经有的知识经验处理新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习依据要求检验自己的活动。4.能平静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合利用多个感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，和同伴、老师交流。6.培养幼儿关心、珍惜植物和周围环境的情感和行为。7.激发幼儿对活动
12、的兴趣和参与探索活动的愿望，主动主动地参与活动。8.确保幼儿能专心致志地感知操作和物体不停地相互作用。健康1引导幼儿知道部分简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，含有简单的生活自理能力。2.培养幼儿愿意参加体育活动，主动进行力所能及的体育锻炼，体质不停增强。3.继续学习避开危险和应付意外事故的基础方法，知道不跟陌生人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较熟练地听多个口令和信号做出对应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关心周围的同伴和成人
13、，爱亲人和长辈，愿意和人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表示自己的愿望意见和创造力。3.继续学习和同伴友好交往和合作，学习怎样处理和她人的冲突，学会谦让和分享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二.保育工作1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4.继续对幼儿加强安全教育，提升幼儿的自我保护能力和意识。三.家长工作1.确保和家长经常沟通，向家长主动宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。3.请家长帮助加强幼儿体育锻炼，增强体质，确保来园时间。四.环境布署1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设和教学活动相适的环境。以上是我们班本学期的工作计划，期望经过实施，使幼儿在各方面能力有所提升，健康愉快地成长。
