2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷

上传人:鲁** 文档编号:499905466 上传时间:2023-09-14 格式:DOC 页数:8 大小:40KB
返回 下载 相关 举报
2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷_第1页
第1页 / 共8页
2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷_第2页
第2页 / 共8页
2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷_第3页
第3页 / 共8页
2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷_第4页
第4页 / 共8页
2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2021-2022年四年级下册第五单元检测试卷一智多星,我会填。(18分)1由( )围成的图形叫作三角形,三角形有( )条边,( )个角,具有( )的特性。2一个三角形最多有( )个直角,最少要有( )个锐角。3从三角形的( )到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )。4三角形三条边上的高相交于三角形内一点,这点叫做三角形的( )心。5任意一个三角形的内角和都是( )度。6如果一个三角形有两个内角的度数之和等于900,那么这个三角形就是( )三角形。二、我是公正小法官。(18分)1一个三角形中有两个锐角。( )2等边三角形也是锐角三角形,还是等腰三角形。( )3一个三角形,

2、最大的角是锐角,那么这个三角形一定是锐角三角形。( )4有一个内角是600的等腰三角形一定是等边三角形。( )5在同一个三角形中,如果边的长度相等,那么边所对的角的度数相等。( )6两个完全一样的三角形可以拼成一个平形四边形。( )三、火眼金睛选答案。(15分)1用一条线段把一个大三角形分成两小三角形,那么每一个小三角形的内角和是( )。A900 B1800 C36002在锐角三角形中,任何两个内角的度数之和都( )900。A.大于 B小于 C等于 D无法确定3在一个三角形中,如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是( )。A.直角三角形 B锐角三角形 C钝角三角形4

3、四边形的内角和是( )度。A180 B360 C905任意一个三角形都有( )条高。A一条 B二条 C三条6下列图形具有稳定性的是( )。A.三角形 B平行四边形 C梯形四、看一看;我会算、(21分)1如右图所示,等边三角形内有一个等腰三角形,并且12,34,求52右图中,1650,2250,求4的度数。3在右图中,ABAC。1( ) B( )2( ) D( )五、活用知识,解决问题。(28分)1在一个等腰三角形内,顶角的度数是一个底角度数的一半,求它的底角是多少度? 2下列各图形中,从其中一个顶点出发,和其余各顶点连线段,分别能将原图形分成几个三角形?试试看。3右图中有6个点,9条线段,一只

4、蚂蚁从A点出发,沿着某几条线段爬到D点,在一次爬行中,同一个点或同一条线段最多只能经过一次,这只蚂蚁最多有多少种不同的爬行路线? A B C F E D附送:2021-2022年四年级下册第五单元检测题班级 姓名 等级 一、拼音驿站,看谁写得最正确、最规范。 li chn dun zn yn do ln w du z du ci ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin yn i nin nn y zo t hu fn y mo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。仔细观察再组词。肠( ) 径( ) 宾( ) 孤( )汤( ) 经( ) 滨( ) 狐( )畅( ) 轻( )

5、 缤( ) 弧( )三、在下面的括号里填上合适的词语。 ( )的泪水 ( )地冒 恢复( ) ( )的力量 ( )地想 搜集( ) ( )的经历 ( )地变 捐献( ) 四、把下列词语补充完整。花( )叶( ) 手( )释( ) 清香( )( ) 怦( )一( ) 与( )长( ) 热泪( )( )多( )多( ) 改( )换( ) 神气( )( )五、分别给“然”、“静”字组词,在选择合适的填空。 ( )然 ( )然 ( )然 ( )然 1.小小的花儿( )有如此的气魄。 2.每一朵小花都( )挺立,明亮夺目,神气十足。 3. ( ),草丛中蹿出一只兔子。 ( )静 ( )静 ( )静 (

6、)静 4.考场里( )得都能听见自己的心跳声。 5.月亮安详地吐着它的清辉,多么美丽而又( )的夜晚啊! 6.我和妈妈经常在这( )的小路上散步。六、句子变魔术,保持句意不变。1.盲童的手指悄然合拢,拢住了那只蝴蝶,这难道不是一个奇迹吗?去掉问号: 2.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。用关联词语合并: 3.我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。变成“被”字句: 4.我感受到了一股在我手中跃动着的生命的力量。缩写句子: 5.用修改符号修改病句。读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。七、课内积累。 1.有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声 的跳动,给我极大的 ,

7、这就是生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白地 它。一切 , 。2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是在于 。3.请你再写出一句关于生命的格言。 八、课文精彩回放。在春天的深处,安静细细地(感动 感受)着春光。许久,她张开手指,蝴蝶(忽闪 扑闪)着翅膀飞走了,安静(昂起 仰起)头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,(叙说 述说)着飞翔的概念。1用“”划掉括号里不恰当的词语。2.写出下面词语的近义词。 优美( ) 飞翔( )3.用自己的话说一说,此时安静的心里会想些什么。读了这段话,你有怎样

8、的体会?写在下面吧。 4.结合课文想一想:安静是一个怎样的孩子? 九、课外阅读。生命,让妈妈撑起天空在土耳其旅途中,巴士经过xx年大地震的地方,导游说了一个感人至深的故事。在地震后第二天,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生存者。两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。她一看到救难人员便拼命哭喊着:“快点救的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了”7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。救难人员大惊,卖力地搬移压在上面和周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多、那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面,救难人员

9、一边哭、一边挖,辛苦的母亲苦苦撑着通过电视和报纸,土耳其人看到这一幕,心酸地掉下泪来。更多的人放下手边的工作投入救援行动中。救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了这位母亲的小女儿,将她拉了出来,但是她已气绝多时,母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”以为女儿还活着,是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于控制不住,放声大哭:“对,她还活着!我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生意念,松手让土石压死自己,所以欺骗了她。母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院。她的双臂很长时间僵直着,无法弯曲。隔天,土耳其报纸头条是一幅她用手撑石的照片,标题是:“这就是母爱。”人高马大的导游说:“我是个不轻易动感情的人,但是看到这则报道,我哭了。以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。” 其实不只他哭了,车上的我们也哭了。1写出下列词语的近义词。搜寻( ) 快速( ) 急切( ) 轻易( )2这篇短文主要写: 。3.救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为: 4.读了这篇文章,你最想对那位母亲说些什么?请写下来。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号