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1、电工电子基础课程整体设计一、课程信息适用专业：应用电子专业 课程代码：所属系部：信息网络系 设 计 人： 审 批 人：二、课程性质电工电子基础是应用电子专业的专业基础课，它在先导课和后续课之间起承上启下的作用。是应用电子学生学习其它专业课程的电学基础。三、设计思路（一）设计依据本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。分析岗位群对电工电子基础课程相关内容的要求确立课程的内容知识点。（二）设计思路本课程的教学方法重点放在调动学生作为学习主体的作用、激发学生的学习潜能上，引导学生
2、积极参与课堂教学活动。为此，课程教学方法由过去的“满堂灌” 改为“启发互动”式教学，注重师生的课堂互动，将理论课变为讨论课形式，突出了学生主动参与。从理论课到实践课都强调了自学能力的提高。本课程设计主要分模块以多媒体教学与实验教学相结合的教学方法。根据各模块内容的特点施教，启发式教学贯穿始终。本课程理论性较强，要求教师在教学过程中要充分重视课堂教学，重点放在引导学生如何面对一个电系统的整体角度下手分析问题并解决，引导学生能够解决应用上可能出现的问题。将传授知识和发展能力结合起来，通过各项目加深学生对知识的真正理解。 四、课程设计（一）目标设计1、总目标电工电子基础课程是应用电子专业学生学习其它
3、专业课程的电学基础，其教学目标主要是使学生通过本课程的学习掌握电工与电子电路的基本知识和基本操作技能，学会运用本课程的相关知识分析问题和解决问题。2、具体目标(1) 知识教学目标1) 掌握直流电路和交流电路的基本概念、基本原理。2) 学会直流电路和交流电路的基本分析和计算方法3) 掌握二极管以及简单直流电源电路的基本结构、工作原理4) 学会二极管电路的基本分析和计算方法5) 掌握三极管及基本放大电路和集成运算放大电路的基本结构和基本工作原理。6) 学会三极管基本放大电路和集成运放的分析和计算方法7) 掌握门电路及触发器电路的基本性能和基本分析方法。8) 掌握变压器的基本结构、工作原理和简单计算
4、方法9) 掌握电动机的基本结构和工作原理10) 掌握低压电器的基本结构、基本性能和主要工作原理11) 掌握电动机基本控制电路的组成和工作原理（2） 能力培养目标1) 具有正确使用常用电工电子仪器仪表（电流表、电压表、万用表、示波器等）的能力2) 具有正确测量基本电学量（电阻、电流、电压、电功率、电能）的能力3) 具有正确识读和分析常用电工电子电路图，并完成有关电路参数计算的能力(3) 态度目标1) 认真做好课前预习，认真阅读教材，了解教材内容，针对思考题思考内容重点，发现学习难点，上网收集微相关资料，做好课前准备。2) 上课认真回答问题，在学习过程中对不懂的知识及时提出，并与同学讨论。 3)
5、做好课堂学习笔记和摘要。4) 认真做好每堂课的作业为下一次课做好准备。（二）内容设计学习情境/单元模块/项目学习目标授课要点参考课时对应职业资格证书的知识、能力点模块一、电路分析基础掌握直流电路的组成及电学量之间的关系；运用基尔霍夫定律分析复杂直流电路。电路的基本概念与基本定律是分析与计算电路的基础；分析与计算电路的基本方法又是模拟电路、数字电路、机电控制与测量等的基础知识。7基尔霍夫定律及其应用；电路在不同工作状态下的特点。模块二、正弦交流电路了解正弦交流电的基本知识；掌握单一参数的正弦交流电路的规律；掌握RL串联电路的分析和计算方法；掌握三相交流电路的特点和计算方法；掌握三相负载的连接方法
6、：星形连接、三角形连接；对称负载与不对称负载下的相电流，线电流、以及中线电流的关系交流电路的基本分析和计算方法；三相电源的连接方法，三相负载的连接方法，线电压和相电压的关系，三相电路的功率10单一参数的正弦交流电路的规律；三相交流电路的特点和计算方法模块三、磁路与变压器理解磁场的基本物理量、磁性材料的磁性能、交流铁心线圈电路；熟悉变压器的结构组成及其绕组极性测定的方法。掌握变压器的工作原理(包括变压、变流和阻抗变换作用)；了解磁路及其基本定律、电磁铁、特殊变压器等。磁场的基本物理量、磁性材料的磁性能、交流铁心线圈电路；变压器的结构组成及其绕组极性测定的方法。变压器的工作原理(包括变压、变流和阻
7、抗变换作用)；了解磁路及其基本定律、电磁铁、特殊变压器等。5变压器的电压变化作用。模块四、异步电动机及其控制了解三相异步电动机的结构组成，熟悉异步电动机的工作原理，了解铭牌数据；理解和掌握三相异步电动机机械特性的分析方法；了解单相异步电动机的结构组成及其工作原理；熟悉常用低压电器及在电路中的作用；掌握三相异步电动机基本控制线路的分析方法；理解电动机的起动、制动、调速等概念。三相异步电动机的结构组成；异步电动机的工作原理，铭牌数据；三相异步电动机机械特性的分析方法；单相异步电动机的结构组成及其工作原理；常用低压电器及在电路中的作用；三相异步电动机基本控制线路的分析方法；电动机的起动、制动、调速等
8、概念。6三相异步电动机的结构、工作原理。模块五、电子技术中常用半导体器件了解本征半导体、P型和N型半导体的特征；了解PN结的形成过程；熟悉二极管的伏安特性及其种类、用途；初步掌握工程技术人员必需具备的分析电子电路的基本理论、基本知识和基本技能。本征半导体、P型和N型半导体的特征；PN结的形成过程；二极管的伏安特性及其种类、用途；晶体管的电流放大原理，晶体管的输入和输出特性；场效应管的结构组成及工作原理，工程技术人员必需具备的分析电子电路的基本理论、基本知识和基本技能。6整流电路、滤波电路、稳压电路的工作原理。模块六、基本放大电路了解放大电路的基本概念及结构组成；熟悉低频小信号放大电路及功率放大
9、器的工作原理；理解静态工作点的图解法，掌握其微变等效电路的估算法；熟练掌握分压式偏置的共发射极放大电路静态情况下的特点、动态情况下的特点；理解反馈对放大电路性能的影响。基本放大电路的作用、组成、主要性能指标及其分析方法；放大器三种基本组态的性能差异；多级放大器组成结构及性能指标估算方法；差分放大器的工作原理及其输入输出方式；基本放大电路的组成及其分析方法；多级放大器性能指标估算方法；差分放大器的工作原理。6运算放大电路在比例运算、加减运算、积分运算和微分运算的分析。模块七、数字电子基础掌握常用逻辑门电路的符号、逻辑表达式、真值表及逻辑功能；逻辑函数的公式化简法和卡诺图化简法；组合逻辑电路的分析
10、和设计。以交通报警控制电路主项目，介绍该项目中应用的知识点，主要有包括组合逻辑电路的构成，各种门的工作原理和逻辑功能、逻辑代数的运算方法及其卡诺图化简逻辑函数的方法、组合逻辑电路的几种描述方法，组合逻辑电路的分析步骤和方法。8组合逻辑电路的分析和设计。（三）实施设计学习情景/项目/模块主要教学方法/手段教学形式实训条件提交成果模块一、电路分析基础1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握电工技术的发展现状和趋势。2) 通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过学生作业发现学生对知识的灵活
11、应用能力问题。课堂任务书/PPT课件/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上。模块二、正弦交流电路1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握正弦交流电路的基本知识。2) 通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过课堂提问引导学生对知识进行更深一步的思考。5) 通过学生作业发现学生对知识的灵活应用能力问题。课堂任务书/引导/讨论/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上
12、。模块三、磁路与变压器1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握磁场和磁路的基本概念、变压器的电压变化作用。2) 通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过课堂提问引导学生对知识进行更深一步的思考。5) 通过学生作业发现学生对知识的灵活应用能力问题。课堂任务书/引导/讨论/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上。模块四、异步电动机及其控制1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握单相异步电容起动的工作原理。2)
13、通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过课堂提问引导学生对知识进行更深一步的思考。5) 通过学生作业发现学生对知识的灵活应用能力问题。课堂任务书/引导/讨论/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上。模块五、电子技术中常用半导体器件1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握理解PN结的单向导电性；了解二极管的伏安特性及主要参数。2) 通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂
14、笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过课堂提问引导学生对知识进行更深一步的思考。5) 通过学生作业发现学生对知识的灵活应用能力问题。课堂任务书/引导/讨论/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上。模块六、基本放大电路1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握单相异步电容起动的工作原理。2) 通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过课堂提问引导学生对知识进行更深一步的思考。5) 通过学生作业发现学生对知识的灵活应用能力问题
15、。课堂任务书/引导/讨论/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上。模块七、组合逻辑电1) 学生通过阅读自编教材并针对思考题收集相关资料，掌握单相异步电容起动的工作原理。2) 通过对重点内容的讲解，使学生对本模块的内容有系统的掌握。3) 通过每堂课上交的思考题答卷及课堂笔记了解学生掌握课堂知识的情况。4) 通过课堂提问引导学生对知识进行更深一步的思考。5) 通过学生作业发现学生对知识的灵活应用能力问题。课堂任务书/引导/讨论/讲解/示范电工子实训室每节课后提交课堂任务书，模块一结束后进行阶段测试，通过率应达到百分之 90以上。五、课程资源设计（一）教学团队教学团队团队组成成员属性（专兼职）分工备注（企业兼职填写单位）专职（二）教学资料及相关资源序号书 目作者出版社出版时间1电工学唐 介高教教育出版社1
