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1、护 士 培 训 资 料目 录一、 护理人员分级培训制度1二、 泌尿外科护士分层次培训小组成员名单 5 护理人员分级培训制度5三、 科护士分层次培训计划61. 轮转护士培训计划 62. 5年护士（N1、N2）培训计划83. 护师、高年资护士6-10年（N3级）、主管护师及以上人员（N4、N5）培训计划10四、 科护士分层次培训实施细则及要求11五、 护士分层次培训安排表 1. 年度 科轮转护士培训安排表132. 年度 科5年护士（N1-N2级）培训安排表 14 3. 年度 科护师、高年资护士6-10年（N3级）培训安排表15 4. 年度 科主管护师及以上人员（N4、N5级）培训安排表 16六、
2、护士分层次培训考核记录1. 年 科轮转、5年护士（N1、N2）提问记录表 182. 年 科轮转护士理论、操作考核记录表193. 年 科护士操作技能考核记录表 204. 年 科轮转、5年护士（N1、N2级）专题讲座安排表215. 年 科轮转、5年护士（N1、N2级）护理教学查房安排表226. 年 科护师、高年资护士6-10年（N3级）护理查房安排表237. 年 科主管护师及以上人员（N4、N5级）护士指导/主持护理查房/疑难病例讨论安排表248. 护士理论考核试卷要求 259. 护 理 体 会格式26护理人员分级培训制度培训内容1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2.专科的医学和护理学
3、知识、技能。3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。培训途径1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。2.院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。培训安排：1 轮转护士的培训1.培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。熟悉泌尿科的配置与布局，工作制度、工作程序。掌握泌尿外科常见疾病的护理常规。掌握泌尿外科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。掌握泌尿外科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。掌握基本的泌尿外科技能及常用医疗仪器的使用如：导尿、灌肠、膀胱持续冲洗，心电监护仪、雾化吸入器等。熟练掌握安全管理和突发事
4、件的处理程序。熟练掌握基础护理技术操作。熟悉医院感染知识。3.培训要求参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。科室根据每一位护士的情况，制定具体培训计划。新进院护士轮转2-3年。轮转期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。以小组护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。 参加院内、科内的业务学习。轮转期间，书写护理记录5份，每月护士长或带教老师提问不少于5次。每人一次护理教学查房或专题讲座，由临床指导老师负责指导、评价，有评价记录。.每季度考核基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。轮转结束时，每人书写一份护理工作小结，上交护理部。科室对轮转人
5、员进行理论考核一次、操作考核至少两项（附原始资料）。4、培训效果评价轮转结束，根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。2、护士阶段的培训（5年护士、N1、N2级）1.培训目标熟悉泌尿外科的配置与布局，工作制度、工作流程。熟练掌握基础知识和技能。掌握泌尿外科疾病的护理常规和健康教育。熟练泌尿外科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。掌握泌尿外科室基本的急救技能，和专科抢救流程。掌握泌尿外科安全管理和突发事件的应急处理。掌握整体护理有关的理论和方法。2.培训要
6、求：熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。3年以上护士，每年完成至少2次专题讲座或教学查房。每年完成基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上级老师提问不少于2次。每年抽考至少2项专科技能。（有原始资料）参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。每年完成个案护理或护理体会1篇，交给临床总带教老师。3.培训效果评价临床带教老师或护士长根据新护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进行评价。护士长每月对护士进行绩效评价、年终进行综合评价。3、护师阶段的培训（高年资护士（6
7、-10年）、N3级）1.培训目标：具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。掌握心理护理、职业防护等相关知识。掌握突发事件的应急处理。掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。具有一定的护理科研、护理管理能力。2.培训要求小组护士工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理小组长的工作。参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
8、参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。每年至少进行1次专题讲座或教学查房。鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。3.培训效果评价科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。年终根据各项考核成绩，评估教学效果。4.主管护师及以上阶段的培训（N4级、N5级）1.培训目标：具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握常用仪器的性能、操作技
9、能、维护和一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。2.培训要求侧重病房教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承担本科室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。3.培训效
10、果评价 参加院理论、操作技能考核合格。 每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。 对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。 2012年度泌尿外科护士分层次培训小组成员名单护士长： 杨兰芳 总指导老师； 李艳芹 分带教老师：王敏、徐秀侠、胡美玲、李兰芳、张松、吴艳荣、何丽 泌尿外科护士名单及岗位层次姓名层级职称学历进院时间联系 杨兰芳N4主管大专1989.8王敏N4主管中专1978.8徐秀侠N4主管中专1989.8胡美玲N4主管大专1990.8李艳芹N4主管大专李兰芳N4主管大专1992.9张松N4主管大专1993.7吴艳荣N4主管本科1995. 8何丽N4
11、主管本科2002. 6王凌燕N1、N2护士大专刘灿N1、N2护士大专朱盛琼N1、N2护士本科赵婷婷N1、N2护士大专李向梅N1、N2轮转本科葛胭胭N1、N2见习大专丁涛N1、N2见习大专泌尿外科护士分层次培训计划一、轮转护士计划：第一个月（一） 规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训）1、查对制度2、交接班制度3、执行医嘱制度4、用药安全管理制度5、剧、毒、麻、高危险药品管理制度6、输注药物配伍禁忌管理制度（二） 基本知识 1. 基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理等）2. 泌尿外科常见疾病的基础知识。3. 抢救物品的种类及放置位置。（三） 基本技
12、能1. 生命体征的测量技术。2. 静脉输液技术。3. 静脉采血技术及检验相关知识。4. 留置导尿、膀胱冲洗。（四） 专科知识1、 泌尿外科常见疾病2-3种的护理常规。2、 泌尿外科常见疾病2-3种的护理。3、 泌尿外科常见药物的不良反应及应用方法。4、 专科技能（五） 应急预案（根据下发的应急预案及本科室特点进行培训）1、 患者突然发生病情变化时的应急程序2、 患者突然发生猝死时的应急程序3、 患者有自杀倾向时的应急程序4、 患者坠床/摔倒时的应急程序5、 患者外出或外出不归时的应急程序（六） 抢救程序1、 本科室常见的抢救程序（七） 医院感染管理1、 手卫生执行。2、 1-2种采样方法。第二
13、个月起 （同第一月安排，培训内容循序渐进，逐步提升），共计6个月。二、5年护士（N1-N2级）培训计划（3年为一个周期，4-5年护士对培训内容进行巩固和提升，可以每季度一次培训。培训内容循序渐进，逐年逐步提升，每年的培训计划能够显示出逐年提升）第一个月（一） 规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训）1、查对制度2、交接班制度3、执行医嘱制度4、用药安全管理制度5、剧、毒、麻、高危险药品管理制度6、输注药物配伍禁忌管理制度（二） 基本知识 1、 基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的使用及护理等）2、 泌尿外科常见疾病的基础知识。3、 抢救物品的种类及放置位置。（三） 基本技能1、 生命体征的测量技术。2、 静脉输液技
