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1、为学生营造良好的课堂气氛连州市连州镇实验小学：钱国华邮编：513400电话：13553959706良好的课堂气氛，可以拉近师生间的距离，师生关系得以融洽；可以提高课堂效率，对教学效果起到事半功倍的作用。在近几年的教学中，我努力为学生营造良好的课堂气氛，对教学我的教学成绩起到了至关重要的作用。下面，我就谈谈我对营造良好的课堂气氛的粗浅的看法。我相信，基本上每个教师都有强烈的责任心和良好的功底，对于课堂的驾驭，是足以称得上合格的。但是，怎么样才可以运用有效的教学手段，使我们的课堂活泼，有生气，我们师生间的关系良好，课堂效率有极大的提高呢？方法主要有：一.亲密无间，功夫在诗外。我们的课堂不仅仅是只包
2、括上课的40分钟，而是包括在一个教师自从接手了一个新的班级，接触了新的学生以后，直到没有担任他们的课程教学，甚至是更久。因此，我们教师的课堂教学是可以延伸到任何时间和任何地点的。廖一禾这个女同学不爱讲话，见了老师还有点慌张，只用大大的眼睛望着我，从来没有叫过我。在课堂上，如果提问她，或者课后找她谈话，那就只有无尽的沉默。怎么样才能使她投入到课堂中来，积极地参与学习、探讨呢？自从接触到她以后，我就一直在努力着。有一次班里的一个学生无意间问我的QQ号码是多少，QQ名叫什么。我马上就意识到这是一个可以拉近我们师生间的距离是机会，更是我融化那块“顽石”的机会。我就马上在黑板上写了我的QQ号码和QQ名字
3、。大部分学生立刻兴高采烈地举起手来，大声地叫“耶！”，然后拿起笔在笔记本上记住了我的号码和名字。我瞅见了她的嘴角微微上翘，露出了难得一见的笑容。看来她也是想和我聊天，谈心的。果然，当天傍晚，我就收到了她要我在QQ上加她为好友的请求。我马上就确认了。然后她怯生生地发来了一句问候，我马上热情地和她聊了起来。我和她聊起了学习，生活以及她们小孩子间的乐趣，两人相谈甚欢。以后我们经常在合适的时间和地点聊天，谈话。她体会到了我对她的关爱和期待。最后，我们既是师生关系，又是好朋友。在课堂上，她让看到了我想要的表现，她的成绩也有了质的飞跃。通过QQ聊天这个平台，不但是她，还有很多同学都和我成了无话不谈的好朋友
4、。教师只有用一颗赤诚的心投入到教学中，投入到学生中，学生都有一双明亮的眼睛，可以体会到你的人格魅力，可以看到你的敬业精神和你的才智，自然就会信服你，尊敬你，从而有利于教学工作。二.创设情境，激发其兴趣。我在刚接手现在的这个班时，因为他们当中很多人都偏爱语文，甚至有部分人对数学到了厌恶的程度，所以第一节课我就向他们讲了数学科的特点。在黑板上，我写了一段话：在2月30日那天，小明乘坐汽车到离家500千米的迪士尼公园游玩。汽车风驰电掣般地飞奔，才十多分钟就到了目的地。我首先叫他们运用学过的语文知识来修改病句。他们都认为如果用语文的知识来修改的话，这些句子是没有问题的。然后我又说，假如用我们学过的数学
5、知识来分辨呢。他们马上说这是不对的，并且指出了日期不对：没有2月30日；速度不对：哪有每小时跑一两千千米的汽车？我就说，其实我们的工作和生活不是学好了语文就行了，还要学好数学才行。文科知识和理科知识相辅相成，要努力学好这两科知识，我们自己的素质才有很大的提高，社会才有进步！我多次用这些有趣的话题来和开导他们，使他们逐渐了解到数学的魅力，学习数学的积极性有了极大的提升，成绩也有了很大的提高。三.方法多样，富有吸引力第一，每个人都有强烈的好奇心，小学生更甚。我充分运用学生的好奇心理，适时地向他们展示新颖的直观教具，吸引学生的注意力，激发他们的热情，使他们全身心投入到学生中来。比如讲到体积这个概念时
6、，用一个量杯，几块石头做演示就足以激发他们整节课的学习热情。更重要的是教学目的达到了。第二，多组织有趣的游戏活动。小学生喜欢游戏活动，我就充分利用这个心理特点，适当地组织一些有趣的游戏活动，使他们从中学到知识。比如选学生做小老师，数学诊所，开火车等等这些小游戏，都可以让课堂活泼有生气。第三，多运用幽默的语言。在讲到百分数的运用中的营养配餐时，有些学生竟然把豆角看成是豆制品，我就问“是不是带豆字的都是豆制品呢？”有些学生点头，我又问“那么我们广东话叫的老豆是不是豆制品？”学生听了后都哈哈大笑，然后我就转入正题讲解了什么是豆制品，学生饶有兴趣地听着，遂对豆制品有了正确的认识。教，是教师运用多种的教学策略，努力营造良好的课堂气氛，让学生积极探究、体验，促使学生有序、有法，有兴趣，有激情地学习，思维得到有效的提高，身心得到健康的发展。
