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1、上海市高安路第一小学社会责任书目 录一、校长承诺5二、学校概况6三、主要参数8四、报告内容91.教工责任91.1.教工教育91.1.1.核心价值引领91.1.2.践行良好师德91.1.3.主题教育学习91.2.权益保护101.2.1.用工合乎规范101.2.2.关爱员工身心101.2.3.培训提升能力111.2.4.维护合法权益111.3.安全保护121.3.1.管理宣传到位121.3.2.建立应急机制121.3.3.活动安全管理121.3.4 周边秩序良好132.育人责任132.1教育教学132.1.1办学彰显特色132.1.2管理符合需求132.1.3培养素养能力142.2思想道德142.
2、2.1加强思想建设142.2.2形成工作机制152.2.3做到德育“三全”153文化责任153.1.文化品牌153.1.1培育学校精神153.1.2建设文化品牌163.2.文化载体163.2.1推进阵地建设163.2.2加强媒体传播164.诚信责任174.1守法执法174.1.1法制教育进校174.1.2依法办好学校174.1.3投诉处理及时184.2社会形象184.2.1党务校务公开184.2.2建立信息发布184.2.3意见及时反馈195.公共责任195.1社会贡献195.1.1参与救灾慈善195.1.2自愿无偿献血205.1.3主动服务社区205.2志愿服务205.2.1形成服务机制20
3、5.2.2参与志愿服务216.生态责任216.1低碳节能216.1.1落实低碳措施216.1.2执行环保法规226.2环保形象226.21.培育环保理念226.2.2建设绿色校园226.2.3卫生防疫达标23一、校长承诺上海市社会各界、各位市民：高安路第一小学建于1955年。半个多世纪以来，学校不断树立先进的教育理念，紧紧围绕“提高学生素质，发展学生个性”这一育人目标，结合社会经济、文化发展和学校自身特点，积极培育培养学生兴趣爱好、支持学生主动学习、促进学生多元发展的校园文化。学校一直通过科学、规范的管理，以质量创优势、以特色求发展。作为徐汇区最大的公办义务制教育小学，本报告全面反映了2013
4、年高安路第一小学在创建上海市文明单位期间承担的社会责任以及学校特色项目建设的主要内容。在创建过程中，学校努力从学生行为礼仪教育、课堂内外学习、以及创设优美校园环境等诸多方面入手，把文明单位的创建和学校党建工作、课程建设、队伍建设、学生培养等紧密结合。同时，在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任和环保责任等社会责任方面勇于担当，努力体现文明单位高于一般单位的社会责任以及不断提高自身道德水准和文明素质的新追求。2013年，学校在创建上海市文明单位的过程中，得到了徐汇区教育党工委、教育局，以及区文明办的工作指导，得到了学校所在天平等社区的支持和帮助，也得到了学校全体家长的理解和配合，借此机会，
5、滕平校长、朱海燕书记携高安路第一小学全体师生，向所有关心、爱护我校的人们表示衷心地感谢！并承诺对高安路第一小学“社会责任报告”的真实性、可信度负责，在编撰上严格按照上海市精神文明建设委员会办公室制定的上海市文明单位社会责任报告指导手册所规定的要求，遵守客观性、公正性、透明性和可验证性原则，对社会负责！校长：二、学校概况所属类别：事业文明单位（公益一类）组织机构：规模与性质：高安路第一小学建于1955年，位于中国上海的西南角徐汇区，是区域范围内规模最大的一所小学。学校有康平、宛平两个校区，占地面积为5959M2，建筑面积为6493M2。目前有41个教学班，1600多名学生，学校教育教学设施设备先
6、进。 学校拥有一个内聚力强、团结向上、勇于创新的领导班子，拥有一支“教有童心、育有爱心、工作有责任心”的教师队伍。在五十多年的办学历程中，学校全体教师共同努力，紧跟时代步伐，印刻下一串串认真办学、文明办校的足迹。 学校先后被评为上海市文明单位、上海市德育工作先进集体、上海市艺术教育先进集体，上海市少先队红旗大队，上海市中小学生行为规范示范校、上海市艺术特色学校、上海市红十字达标学校，徐汇区科技特色校。学校经常和国内外教育团体进行教育文化的交流，并和英国等多个国家的学校建立了姐妹校关系，国内外许多学生慕名纷至沓来。面向21世纪，学校继往开来，在不断迎接新的挑战，开展卓有成效的“形象管理”和“品牌
7、建设”，外塑“专业、爱心、开放”的学校形象，内走“学生、教师、课程、学校”的品牌建设之路，让学校在高位竞争中脱颖而出，让学生更生动、活泼、自由地生长。三、主要参数报告篇幅：我校为员工为50人以上规模单位，按照文明单位社会责任六方面要求提供详实报告。报告实效与覆盖范围：从年初元月1日到年底12月31日，部分内容可能超出上述范围报告数据：本报告所引用的2013年数据为初步数据，可能与最终数据略有差异。四、报告内容1. 教工责任1.1. 教工教育1.1.1. 核心价值引领上海结合自身历史文化积淀和现阶段发展实际，提出了“公正”、“包容”、“责任”、“诚信”的价值取向。这更应当成为学校教师的行为准则。
8、学校贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦宣传教育，以高一小学“七彩梦、七彩行动”引导教职工积极参与城市建设；通过开展具体的精神文化活动，引导每位师生引导和培育社会主流价值观的认同，培育更富有合群、合作、合享团队精神的新一代上海公民。1.1.2. 践行良好师德学校注重师生道德建设，努力提升师生的素质文明。将荣辱观教育与师德建设紧密结合。完成高一教师工作须知、高一教师道德规范细则，以及高一小学工作手册”等部分内容。如：教师在校一日常规，教师在校护导制度、教育教学流程管理制度、教师忌语等等这些工作制度的建立，条例的完善，规范了教师们教育教学行为。1.1.3. 主题教育学习学校定期开展以专家报告为主的“
9、高一人文讲坛”，引领教师面向时代教育、拓宽视野厚实底蕴；开展以弘扬教师精神风貌为主的“高一七彩教苑”师德宣讲活动，树教师良好形象，扬教师先进事迹；开展以班子建设为主的“中心组学习”，提高干部思想活力，提升整体管理水平。学校坚持支部学习、教工学习、年级组、教研组等学习平台，鼓励教师专业发展，树立正确的育人观、教学观。1.2. 权益保护1.2.1. 用工合乎规范近年来，随着学校规模的不断调整，教职工的引进录用成为学校一项重要工作之一。学校按上级部门要求进行操作，在机构编制部门核定的编制数额内，坚持德才兼备的用人标准，按照公开、平等、竞争、择优的原则，采取考试、考核的方法进行。一般流程为学校向教育局
10、及区人才交流中心提交申请报告、公示招聘信息、校级面试（包括筛选材料、集中面试、笔试、试讲、上课等）、区级体检和面试、市级综合测试及学历鉴定等招录程序，择优引进录用。近几年，我校录用了师范类应届毕业生、通过事业单位招聘考试若干人。学校全员签订聘用合同。1.2.2. 关爱员工身心高一小学从制度上对教师的休息权加以保障。学校严禁大面积补课，更严令禁止利用假期组织师生补课，不随意占用教师的休假时间，保证教师有足够的时间享受带薪的寒暑期休假。学校工会每年都会组织教育教学骨干、参加义务献血的教师，参加徐汇区教育工会组织的区级疗休养。还利用校务网、教工大会，开设“颈椎病的防治”、“乳腺疾病的防治”、“健康心
11、理”、“美丽教师”等健康讲座，帮助教师树立健康的生活理念。学校每年为在岗教职工和离退休教职工安排一次健康体检。专为女教职工安排一次专项妇科体检，及时进行排查。对于生病就医的教职工，学校从多种途径给予关心，多方位为教职工提供帮助。学校通过教代会制定了一系列的请假制度，比如：学校专设哺乳假，保证哺乳期的教工有充足的休息时间；为家有考生的教师设立考前假；针对临近退休的教师，实施弹性工作制；教师的丧假由原来的父母双亲，扩展到祖辈。通过人性化管理，提升教师工作的积极性。让教师深切地感受到了来自学校的关怀。1.2.3. 培训提升能力学校制定了 “十二五”教师队伍建设发展规划和教师职务培训制度，统筹规划、系
12、统安排了不同内容、不同模式的校本培训课程。首先，我校注重校本培训的内容，它一定是教师在教学中产生的热点问题。因此今年我们开设了解读“绿色指标”，践行美好教育培训课程；其次，我校注重校本培训的模式，我们开展分层分类培训，既有全体教师参加的培训课程，如关注教育细节，提升教育智慧，又有分不同学科教师参加的，如语数英学科的科学命题，有效评价的研究、美术学科的探索儿童画创作的构思和技巧的研究等。今年学校更是加强教师师德及素养方面的培训，特开设了超越自我，增强团队凝聚力、认识儿童，理解儿童校本培训。截止目前为止，我校已完成8门课程的培训，一门即将完成，这在全区小学中是名列前茅的。1.2.4. 维护合法权益
13、2013年，我校工会在各部门的支持配合下，在民主管理、劳动报酬、劳动保护、社会保障、工作时间与休息时间、劳动争议等方面，积极维护广大教师权益。学校依据教代会制度，坚持一年召开两次教代会。学校建立了教代会代表巡视检查制度，对教代会召开和闭幕期间进行巡视，以了解各项代表提案落实情况。学校专设了教代会代表与校领导的对话日，定期向教代会代表汇报学校工作开展情况，落实了教职工的知情权、参与权和监督权。1.3. 安全保护1.3.1. 管理宣传到位创建上海市安全文明校园是基层学校推进物质文明、政治文明和精神文明建设综合发展的过程。治标必须先治本。为了杜绝学校内的不安全现象，首先要唤起全校师生的安全意识。因此
14、，学校定期组织教师学习教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、上海市中小学教师守则等法律法规，增强全体师生安全意识。1.3.2. 建立应急机制为了应对各项突发情况，学校制定了一系列应急预案。在预案制定之前，学校将学生在校园内的活动进行整体梳理，排摸学生可能会遇到的不安全隐患。在这一过程中，我们发动全校教师的智慧，大家群策群力，设想情境，讨论学校应该制定的各级机制。制定了消防演练预案、校园防止非法入侵预案、意外事故处理预案、学生伤害事故处理流程图等。在每份预案中，都详细列出了工作领导小组名单，公布领导小组人员的联系方式，以流程图的方式告知发生紧急状况时
15、应采取的措施，应注意的问题等。1.3.3. 活动安全管理学校注重为学生创设一个安全、有序的学习环境，经常组织教师开展各种讲座，加强对校园国防教育、网络全权等安全知识；举办大型学生活动，如：校园节日活动、校庆、运动会、联欢会、展览会等，都会制订活动预案（每次活动），包括对该项活动的事故危险评估和为防范事故需充分考虑的问题及需采取的措施。活动前，由专人负责检查活动场地、设备、交通等安全；保证好活动场所的安全出口和消防通道的畅通，并由专人负责和疏导。1.3.4 周边秩序良好学校依靠社会，落实活动。设计大型活动方案的同时，向公安、消防、卫生防疫、大型活动管理部门和区县教育局申报，与社区主管部门进行沟通协调，并切实落实有关部门对活动场地的组织工作的整改意见，方可开展活动。配合相关单位，共同维护良好的校园周边秩序。2.育人责任2.1
