2021年优秀党务工作者先进事迹材料(两篇)

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1、2021年优秀党务工作者先进事迹材料(两篇)篇）优秀党务工作者先进事迹, 县人民政府办公室副主任、县信访局局长， 5年5月出生，8年8月入党。自担任县委员会、县人民政府信访办公 室主任以来，他以求真务实、开拓进取的精神投入信访事业， 勤奋敬业为党分忧负重，悉心毕力地为民解忧消愁。他数年 如一日，坚持工作在接待群众来访的第一线，不计名，不计 利，不攀比，为了党的事业和人民群众的利益无私奉献，赢 得了人民群众的高度赞赏。一、 快速反应解疑难，竭力为民解困分忧。时刻心 系群众，一心为群众解难分忧。始终坚持“以工作为重，以 群众利益为重”的原则，把协调化解社会矛盾作为工作的重 中之重，坚持在第一线接访

2、，对重要信访问题反应迅速，协 调督办到位，处理重大疑难信访问题大胆果断，敢于负责，尽心尽力，保一方之平安。几年来，协调化解重大信访问题 150多起；接待来访群众430批，受理问题196件，解决187 件。二、坚持“四抓”强队伍，切实增强信访团队战斗力。实施“四抓”加强信访队伍建设，不断提高信访团队的战斗 力。一是抓班子建设，提高团队战斗力。首先，落实民主集 中制，增强班子的凝聚力。重大问题，一律由局务会议研究 讨论，集思广益，做到科学民主决策。其次，他坚持平时经 常与副职领导进行谈心、 交心、交思想，在工作上互相支持， 生活上互相关心；再次，工作上形成敢抓敢管敢负责的干练 作风，坚持深入第一线

3、，抓重点，突破难点。二是抓队伍建 设，提高干部素质。制定学习内容和计划， 对干部进行理论、 政策、法规的学习，还选送干部参加国家、自治区和市信访 部门组织的学习研讨会和培训班。同时，开展经常性的各种 教育活动，引导信访干部树立正确的世界观、人生观和价值 观，为民排忧解难。三是以身作则，率先垂范。凡是要求别 人做到的，自己首先做到，凡是要求别人不做的，自己决不 去做;经常加班加点，以自己的行动带好班子、带活队 伍，发挥团队整体作用。四是善于谋划，主动作为。前几年， 他针对全县信访总量上升、越级访和重复访增多的实际，他 提出了信访工作“重心下移”的新思路，将信访工作延伸到 村委会、社区，并做到“六

4、落实”，即接待场所落实、接待 人员落实、工作台帐落实、通讯设施落实、办公经费落实。这些举措使大量的信访问题解决在当地，化解在头，群众 信访量越级访和重复访明显下降。三、健全机制畅通道，有效规范信访工作体系。建立完 善信访组织机构，畅通信访渠道，促进信访工作规范化、制 度化。一是创建县委群众工作部，改善信访工作环境。有效整合了县直12个部门的力量，形成集中办公、联合接访新 机制，构建信访工作大调处、大化解的新格局。几年来，共 接待群众来访979批6756人次，化解了一大批信访突出问 题；二是建立健全基层信访工作网络，畅通信访渠道。建立 健全县、镇、村（社区）三级信访工作网络，做到层层有信访 工作

5、机构，层层有接访场所，层层有专兼职人员、层层建立 工作标准和制度，推进信访工作进入社区、入村组，把信访 问题解决在头；三是成立县信访事项复查委员会，规 范信访事项复查工作。截至目前，已受理信访复查案件41件，到期办结41件;四是建立律师参与信访接待工作机制， 依法接访。四、开拓创新清思路，切实维护群众合法权益。提出“两 创四建”工作思路，改进信访工作机制，切实维护群众合法 权益。一是创新“县委书记大接访”活动形式。实行“谁接 访、谁负责”的制度，保障来访群众“人人受到领导接待， 件件得到公正处理”；二是创新“公开大接访”活动方式， 实行县委书记、县长带头，镇长、局长开门接访，县乡领导 下访接待

6、的工作机制，确保“公开大接访”活动落到实处；三是建立四项工作制度（即领导包案制度，热点问题预警机 制、排查机制，解决重点矛盾纠纷联动机制，问责制度），加大对信访问题的处置力度。通过不断改进信访工作方式， 一大批信访问题得到有效解决，一大批信访群众息诉罢访，全县信访形势明显好转。几年来，全县各级党政领导共 6840人次参加“公开大接访”活动，接待上访群众3560批，受理问题2980件，解决2682件;县党政领导参加县委书记大 接访活动180人次，接待群众来访 324批950人次，受理问 题189件，办结178件；全县党政领导参与干部下访1495人次，下访122次，接访415件，办结391件。五、

7、关注民生，为弱势群体排忧解难。在信访工作实践 中，坚持将党的群众观念，群众路线体现在每一个信访 问题的处理上，做到急群众所急、想群众所想。记不清帮助过多少群众排忧解难，不论大事小事、群众只要找到 ，特别是弱势群体，都竭尽全力去办。几年来， 组织协调化解重要信访问题130多起。为了加大协调信访突出问题用群体性事件，他向县委、县政府提出了几项建议： 一是县乡领导干部尤其是党政主要领导要加强领导，靠前指 挥，实行领导包案，及时组织协调、妥善解决各类矛盾纠纷 尤其是群体性矛盾纠纷、信访突出问题；二是实行民主科学决策，将维护群众切身利益置于改革、发展的方案和措施之 中，在各项重大改革、建设项目出台前，认

8、真论证、倾听群 众呼声，避免因决策不当引发新的矛盾。三是建立重点矛盾 纠纷解决的联动机制，齐抓共管，形成合力，做到新发现一 起立即组织化解一起，同时做好历年积案的化解工作，减少 矛盾纠纷的“存量”。四是加强督促检查，落实问责制度。定期组织督查组对每一个时段重点矛盾纠纷和信访突出问 题的处理进行督查。经过努力，一大批信访突出问题得到有 效化解，全县信访形势进一步好转，为营造和谐稳定的社会 环境奠定了坚实的基础。优秀党务工作者先进事迹范文，县中学副校长、党总支宣传委员、教务处主 任，5年8月出生，8年3月加入中国共产党。他是一位有理想、有抱负、有志向的优秀教师，这位曾 荣获自治区优秀教师和自治区优

9、秀德育教师并记个人二等 功的教师，在教学一线平凡艰苦的工作岗位上，彰显了他在 教学专业技能和学生管理上的卓越才华，先后在学校担任的 各项工作中屡有建树，成为单位的业务骨干和行业的佼佼 者，迅速成长为 县中学副校长、党总支宣传委员。南 宁市“十一五“学科带头人”、市 “十一五 ”教学 骨干、市先进生产工作者等荣誉记录了他为县教育建设付出的汗水和才智，也是对他勇于拼搏、精益求精的工作 作风的最好褒奖。一、政治思想素质和师德水平高他拥护四项基本原则，带头认真学习邓小平理论和“三 个代表”重要思想以及党的方针、政策，努力实践“三个代表”的重要论述，思想和行动始终与党中央保持一致。在 工作岗位上表现出为

10、人师表及强烈的事业心和责任感，他忠于党的教育事业，在教学岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，始终 保持党员的先进性，得到领导、教师和学生的一致好评，在 学校学生问卷调查中，满意率高达100为学校的教育事业进步和时代发展作出了突出贡献。二、热爱教育事业，带头争创佳绩他参加工作_年，依托县中学这个大舞台，虚心 向上，勤奋热情，大胆施展自己的才华，不断进步，迅速成 为生物学科的教学骨干，是县中学青年教师的佼佼者。近年来多次获得各级表彰：9年7月荣获自治区优秀教 师并记个人二等功荣誉称号，9年8月被评为自治区优秀德育教师，l年被评为南宁市“我最喜爱的老师”暨第十二届“李国伟、荣慕蕴教育园丁奖”，O年5月所带的0

11、706班被评为自治区先进班集体，5年、7年、 9 年和 l 所带的 0301 班、0410 班、0706 班和 0810 班先后4次被评为南宁市优秀班集体；年被评为南宁市“十一五”教学骨干，年获南宁市“十一五”学科带头人荣誉称号；8 年被评为南宁市先进生产工作者， 9年获南宁市共青团工作最佳支持奖，9年和年连续两年被评为 县“十佳教师”;7 年 获“ 县优秀教师”荣誉称号，7年被评为县“十一五”学科带头人，8年获县“教坛名星”荣 誉称号;8年和1年被评为县优秀共产党员；3-4 年度被南宁地区派往基础薄弱学校-广西崇 左县中学支教一年，在支教期间，工作卓有成效，被南宁地 区授予 “地区先进支教队

12、员”荣誉称号。先后8次被评为校级“优秀班主任”，所带的班级7次获得“ 文明班级标兵 ”;5 年、7 年、8 年、9 年、O年5次年度考核优秀等级；6 年、8年、 9年3次获高中生物竞赛和生物教师培训“优秀辅导员”光荣称号。三、班主任工作出色，育人效果显著在班级管理中，他主动为学生服务，具备较强的学生工 作组织能力和水平，他关心和爱护学生，认真做好家访工作， 尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱 戴和家长的好评，成为了学校班主任工作的骨干和典范。其 中在去年所带的 0706班，他推行民主管理而又不失师道尊 严，在道德教育中大做文章，该班团结而富有活力被评为” 自治区先进班集体”。

13、O年和l年县的理科高考状元均出自该同志所带的班级：在O年的高考中他所带的0706班有2人获600分以上，30人上一本线，全班 59 人全部上二本线，其中理科状元苏永吉同学被北京大学录 取。l年的高考中所带班级 0810班有2人获600分以上， 32人上一本线，其中 县理科状元吴永斌同学被华中科 技大学录取，出色完成县委县政府交给的任务。所带的班级 中，先后有何佳阳、徐华池、苏永吉三位同学考取了清华、 北大，这也在县的教育史上书写了一个小小的奇迹。四、教学能力强，教学成绩显著同志的教学基本功底深厚，能熟练运用多种软件来制作多媒体课件，在参加全区中学教师“说课与课件制作展 示”竞赛中荣获一等奖。他

14、曾多次指导学生参加高考，在高 考中所任教的生物科平均分在04年居南宁市第二名，05年居广西第十名；07年又培养出覃忠良同学等高考生物尖子 （高考生物总分排广西第三名）。此外，在指导学生参加全国 中学生生物学联赛和广西生物学奥林匹克竞赛方面，有1名学生获全国联赛一等奖，2名学生获区级一等奖，4名学生 获区级二等奖，11名学生获区级三等奖。由于成绩突出，该 同志在08年作为全县中小学生物教师培训的主讲导师，09年又被聘为县“ 21世纪园丁工程” C类培养工作导师 团主讲成员。五、讲党性、重品行、作表率。如果说勤于思考、注重积累是他良好的工作习惯，那么 扎实进取、雷厉风行是他扎实的工作作风。年任教务

15、处主任、党总支宣传委员、高三班主任，他觉得肩上的 担子更重了他深知：教育这一育人行业，不能出现任何 失误，否则后果不堪设想。他殚精竭虑，始终把“学生第一、 质量第一”作为自己的工作行动指针， 哪里有学生找他帮忙， 哪里就会出现他的身影，学生都说：“我们在任何地方都不 能出一点儿小毛病，不然对不起张老师。”正是对工作的这 种认真、执着，才造就了一个个教学奇迹。长期的忙碌，家 人都习惯了他的“过家门而不入”。家里无暇照看，担子都 落到在同单位工作且教学任务非常繁重的爱人身上，但是为 了 中这个“大家”，他觉得无怨无悔。正因为他无私 的爱感动了许多学生，有一位考取同济大学曾是张老师所教 的学生是这样评价张老师的：张老师是一位非常负责任的老 师，能做他的学生，是我的荣幸。教学上，他对知识的把握 准确，主攻难点，而且经常能根据书上的内容编小故事，让 我们加深记忆。他的资料很多，他的教案本上粘贴着很多从 这些资料剪下来的例题，用来丰富我们的视野。课外，他是 我们同学的好朋友，周六晚上，他经常跟我们一起打篮球， 还经常去到宿舍，跟同学们谈天说地，有说有笑。工作上， 他是一个很勤奋的人，每天早上六点四十他会准时到教室监 督我们，晚上，即使不是他晚辅导，他也会来教室看一看， 我晚上回家的时候，经常看见他的办公室中亮着灯。作为老 师，他对我们每个人都很了解，哪位同学心