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2.2.1整式的加减随堂检测1、下列是同类项的是（ ）A、 B、 C、 D、2、填空：（1）（ ）； （2）（ ）；（3）（ ）.3、下列各题的合并同类项正确吗？若不正确，请说明理由.（1）； （2）；（3）； （4）.4、若单项式是同类项，则的值是 .5、合并同类项（1）； （2）；（3）； （4）.典例分析求多项式的值，其中分析：在求多项式的值时，先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化运算.但部分同学会直接代入求值，当未知数的值较复杂时，计算量会非常大.我们习惯上“先化简，再求值”.解： 当时，原式=课下作业拓展提高1、 合并同类项（1）； （2）；（3）.2、若两个单项式的和仍为单项式，则m= ， n= .3、设为正整数，是同类项，则满足条件的m的值有（ ）个A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个4、有一列单项式， （1）根据你发现的规律，写出第100个，第101个，第102个单项式；（2）你能进一步写出第n个单项式吗？5、求代数式的值：，其中体验中招1、（2009年，烟台）若的和是单项式，则 . （原题中式求，现改为）2、（2009年，长春）计算： . 第1页
