高校废旧物品物流回收现状及发展探究

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1、高校废旧物品物流回收现状及发展探究论文摘要:绿色校园是确保校园综合实力和地位的基础之一。目前,大 学校园中废弃物品的数目不在少,而也有相当一部分的学生对这 些价格低廉且可以重复利用的“旧货”有着强烈的需求。为了弥 补这种供需不平衡的空缺和遗憾,也为了构建环境友好型和资源 节约型的大学校园,文章将结合河海大学常州校区废旧物品物流 现状来研究高校废旧物品物流发展状况,并提出对策,以实现资 源的有效利用。关键词:垃圾回收;废旧物品物流;营销策略近年来,人们不断关注环境友好型和资源节约型。但从现状 来看,仍然存在着比如垃圾基数较大;硬件设施不齐全,废旧物 品回收方式单一;宣传力度不够等等问题。为此,我

2、们结合了对 河海大学常州校区废旧物品物流现状的分析来研究高校废旧物品 物流发展状况,并提出相应对策,以实现资源的有效利用。首先,采取电话采访、实地考察法等形式了解高校废旧物品 物流发展现状特点及存在的问题。然后,对收集的数据资料进行汇总、分析,对比分析国外研 究的现状,形成资源利用的创新方法。最后,通过创新方法促进废旧物品物流的发展。总之,分析高校废旧物品的物流发展,并最终完善其物流体 系,是符合构建节约型、环保型校园的创新之举。因此,实现高 校废旧物品物流的集成化、信息化和规模化也是非常必要的。一、关于宿舍内的废旧物品和教学楼内废旧物品回收调查 此次将抽样调查人数定为 300 人,发放纸质问

3、卷 200 张、电子 问卷 100 张,回收问卷 300 张,有效问卷 275 张,回收率 100%, 有效率 91.7%,男女比例 1:1.06。主要调查对象为河海大学常州 校区、大学城(包括、常州大学、常州工学院、常州轻工职业技术 学校)学生,调查目的是了解高校寝室楼和教学楼内的主要垃圾分 类以及同学们的环保意识程度。调查问卷包含 15 个相关题目,综 合问卷进行分析。结合所调查几所大学寝室中生活废品的综合数据,其中纸张 和瓶罐的比例分别占到了生活废品总数的 33%和 40%,这是与我们 的生活和学习环境是息息相关的。因此,学生寝室这方面的生活垃圾,纸张和瓶罐才是我们需 要真正值得注意的地

4、方,所以,我们今后应该重点注意的地方就 是寝室的这两块方面,而我们废品回收也可以重点考虑这两块。学生认为纸张和瓶罐可以再回收利用的比率占到了 85%,说明 大多数同学注意到这两样东西还是可以回收再利用的,这就为我 们今后的回收利用活动提供了一个依据。尽管有 85%的人认为其纸 张和瓶罐是可以再利用的,都赞成将生活废品进行回收。但还是 有 15% 的同学没考虑过,纸张和瓶罐是大学寝室收集最多的废品, 占到了总数的 73%,但是有 68%的同学表示从未对寝室内的废物进 行回收利用,同学们的环保意识还有待提高。至于教学楼内的废弃物,结合所调查几所大学寝室中生活废 品的综合数据,主要为废弃学习用品、纸

5、质用品、瓶罐,分别占 到总数的 30%、35%、25%,其它废物仅占 10%。调查结果显示:1、尽管大部分学生自身已认识到身边产生了大量以纸张、瓶 罐为主的废旧物品,但对如何处理这些废旧物品没有具体考虑, 因此缺乏绿色环保,追求可持续发展校园、乃至社会的这样一个 概念。2、85%的学生认为可以对产生的废旧物品进行回收,说明, 在大量的宣传之下,学生还是愿意响应号召,这将有利于后续回 收物流的实施,为可行性提供了基础。3、高校内废旧物品种类较为集中,35%为纸质用品,30%位学 习用品,25%为瓶罐。较少的分类将极大地简化回收物流的程序, 缩短进程,效率较高,并能以此产生一定的经济效应。二、高校

6、废旧物品回收现状分析(一)宿舍废旧物品回收现状分析 宿舍废旧物品涵盖范围较广,既包括学生在生活中产生的诸 如塑料袋,食品包装袋,塑料瓶等生活垃圾,也包括废旧书籍, 电子产品,开水瓶,被子等可以再次回收利用的物品。对于前者 由学校相关的宿舍清洁管理人员来进行处理。对于后者,我们调 查发现,有相当一部分的学生对这些价格低廉且可以重复利用的 “旧货”有着强烈的需求,但是校园内没有建立起一套完整的回 收再利用体系,不能够实现供需双方恰当物品的交换,而使大量 的能够被需要者再使用的废弃物品被当作垃圾处理,只有较少的 废旧书籍通过毕业季的摆摊活动得以实现再利用,总体来说,宿 舍废旧物品的回收率很低。(二)

7、教学楼废旧物品回收现状分析教学楼废旧物品主要由两部分组成,一部分是由学生学习产 生,一部分由教师办公、教学产生。我们调查发现,学校的垃圾 箱不具备垃圾分类功能,因此在垃圾的回收利用上效率较低。除 此之外,师生节约意识、环保意识较为薄弱,校园内很容易就会 发一些用了一半甚至崭新的被丢弃的专业书籍和作业本,只用掉 一半的打印纸,随手丢弃的空水瓶,这些所谓的“垃圾”其实都 是最容易被回收和循环利用的,可是大多数人却将其丢弃了。三、高校废旧物品科学回收的创新方法和策略 (一)高校废旧物品物流营销策略1. 市场直销,可以开展一些公益营销活动,诸如爱心义卖之 类,在活动的前提下进行市场调研,收集市场信息;

8、与各学院合 作,提醒同学们可以将废旧的、自己不需要的物品等募捐出来, 实现旧物回收。毕业季旧物低价回收,每到毕业季大四的毕业生 都会有很多旧物不方便携带,以低价售卖,在这种情况下可以联 系各学院负责人进行统一组织回收,该种方式适用于分散式销售 必要时也可以采用雇佣式满足市场需求。2. 网络营销,我们的目标受众与网络接触十分密切,利用网 络传播销售十分具有优势,且网络营销传播范围广、成本低、及 时有效、互动性强。可以定时发布一些线上活动比如抽奖等提高 关注度,当然也要遵守网络营销四原则:趣味原则、利益原则、 互动原则、个性原则。(二)高校废旧物品回收创新方法物流包括正向物流和逆向物流,回收物流就

9、是逆向物流的一 部分,包含了从不再被消费者需求的废弃物变成重新投放到市场 上的可用商品的整个过程的所有物流活动。目前高校对废旧物品物流认识不足,学生物流意识单薄,从 而导致废旧物品处理不妥当。其废旧物品主要以书本、生活用品 及饮料瓶为主,而这些都是再利用价值极高的东西,回收物流发 展的潜力较大。同时可操作性也强,物流体系具有“从多到少” 的特性,而高校产生的废旧物品物流有两大方向:学生本身就是 对高校废旧物品消化极大的受众,因为其产生的废旧物品种类集 中,再利用度高,具有规模经济;其他废旧品可集中收集处理, 运向回收站等地。1.跳蚤市场二手市场应运而生,为高校产生的有剩余利 用价值的废旧物品物

10、流提供了一个平台,如书本和生活用品等据网上一项交易物品调查表明1,92.4%的学生选择愿意交 易的产品是书籍,特别是二手教材; 70.1%的学生选择了电子产品 例如手机之类;43.6%的学生选择了相关学习、生活用品。这说明 流通在大学校园二手市场的产品主要集中在书籍、电子产品及相 关学习生活用品里。该理念即为一些学生提供一块场地,划分摊位,让其将不再 需要的二手书籍和生活用品等明码标价,使有需要的其他学生能 够低价购得想要的物品。事实证明,跳蚤市场是非常受学生欢迎的一种形式。可以组 织部分学生向学校申请一个社团,每年定时定点组织交易并提前 张贴宣传单。2.环保分类将废弃物分流处理,如旧电池等重

11、金属,废 纸塑料等可回收物品,以便后续处理该理念基于环保,可设计一些不同的垃圾箱以便大家区分投 放垃圾。比如颜色,绿色的垃圾箱用来放可回收的物品,黄色的 为厨余垃圾,红色的为重金属等有毒有害物品。或者形状,三角 形垃圾箱为可回收,矩形为厨余垃圾,圆柱状为旧电池等有毒有 害物品。当然,垃圾分类回收的前提是要鼓励大学生积极参与,扔垃 圾前进行小小的分类,扔对垃圾。解决“灰色污染”,倡导“绿 色校园”,呼吁大家都加入环保行列。3. 蚯蚓堆肥2堆肥方法作为垃圾减量和资源化的重要途 径之一,被越来越多校园所采用,而蚯蚓堆肥处理技术制作的有 机肥料中养分较传统肥料高近年来,国内外许多研究者将蚯蚓引入垃圾堆肥处理,如周 庆华等就蚯蚓处理生活垃圾对肥效的影响进行了研究。结果表明 蚯蚓处理后的蚯蚓粪是优质的有机肥料,与微生物的协同作用下 蚯蚓利用自身丰富的酶系统促进有机物分解,转化成稳定的有机 肥料。堆肥化处理垃圾可以减少校园垃圾的清理和运输费用,而将 堆肥回用于校园可以大大减少化学肥料造成的二次污染。参考文献:1韩庆龄.市场营销专业校内岗位实践教学探析以内蒙 古财经学院为例.内蒙古财经学院学报.2011.12.282周庆华蚯蚓处理垃圾的试验研究J 江西化工,2011(4):55-59.

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