四年级人教版语文下册文言文阅读理解专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读与欣赏望梅止渴①魏式②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源[注释]①本文节选自《世说新语·假诵》②魏武：即曹操③行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军④汲道：取水的途径⑤饶：多，丰富⑥出水：流出唾液［1］解释加点的字①失汲道：_________ ②军皆渴：__________［2］用自己的话写出下面句子的含义①前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？______________________________［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙2. 课内阅读铁杵成针磨针溪，在象耳山下世传李太白读书山中未成弃去过是溪，逢老媪方磨铁杵问之，曰：“欲作针太白感其意，还卒业［1］下面对文中第二句话的标点，最恰当的是（ ）A.世传，李太白读书山中未成，弃去。
B.世传李太白读书，山中未成，弃去C.世传李太白读书山中，未成，弃去［2］解释带点词语的意思弃去：弃去弃去_____ 还卒业：______［3］“问之”是指李太白问老媪他是这样问的：“_________________？”［4］人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢？下面的说法最合理的是（ ）A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神3. 读古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流1）这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ），写的是他送他的朋友（ ）去（ ）时的情景，表达了他（ ）的思想感情2）这首诗中写景的句子是 ( ) （3）这首诗前两句的意思是:_____________________________________ 4. 阅读古文，完成下面各题俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇③供，乃引绳（ɡēnɡ）于泥中，举以为人注释）①抟（tuán）：揉成团②剧务：工作繁多③暇：空闲［1］文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）A.未来 B.还没有 C.未知 D.为［2］“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ）A.于是她就引导绳子到泥浆中。
B.于是她就拿了绳子投入泥浆中C.于是她在泥浆中找到绳子D.她竟然拿了绳子投入泥浆中［3］为古文拟一个恰当的题目：____________5. 阅读下文，完成题目颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也《史记》）［1］指出下列句中的通假字1）发尽白，蚤死__________（2）今也则亡__________［2］解释下列句中加点的字1）孔子哭之恸_________ （2）门人益亲_________（3）弟子孰为好学_________ （4）不贰过_________［3］把下列句子翻译成现代汉语不迁怒，不贰过［4］颜回好学具体表现在那几个方面？_____________________________6. 阅读理解铁杵成针磨针溪，在象耳山下世传李太白读书山中，未成，弃去过是溪，逢老媪方磨铁杵问之，曰：“欲作针太白感其意，还卒业［1］解释下面的词弃：_______ 是：_______ 方：________［2］文中加点的“之”指代________。
［3］翻译下面的句子世传李太白读书山中，未成，弃去［4］由文中的这个故事衍生出来的一句俗语是：______________［5］说说这篇短文给你的启示7. 课文回音壁楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠”舟止，从其所契者入水舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（1）写出加点词的意思①其剑自舟中坠于水（ ）②是吾剑之所从坠（ ）③遽契其舟，曰（ ）④求剑若此（ ）（2）这个故事的题目是一个成语，这个成语是 故事中的楚人“求剑若此”，能得到剑吗？为什么？请用原文的话回答 （3）这个故事告诉我们___________________________________8. 阅读《铁杵成针》片段，回答问题世传李太白读书山中，未成，弃去过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针太白感其意，还卒业［1］解释文中加点词语的意思 是：_______________ 方：______________［2］翻译文中画线的句子［3］文中的“李太白”就是______代著名诗人_______，被人们称为_______［4］这个故事对你有什么启发？______________________________9. 阅读与理解。
已死的母熊猎人入山，以枪击母熊中要害，端坐不倒近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水所以死而不倒者，正恐石落伤其子也猎人感动，遂终身不复猎注释）①选自《护生画集》②以；用，使用③视：看④遂；就，于是⑤复；语，又［1］结合注释，用自己的话说说下列句子的意思1）猎人入山，以枪击母熊2）石下溪中有小熊三，戏于水［2］照样子，在括号里填上省略的人物例：（猎人）中（母熊）要害（1）（__________）端坐不倒 （2）（__________）近视之（3）（__________）戏于水 （4）（__________）死而不倒［3］下列说法有误的一项是（ ）A. 母熊之所以抱着巨石死而不倒，是因为怕石头落下伤了自己的孩子B. 猎人终身不打猎，是因为他被母熊那伟大的母爱感动了C. 因为母熊的三个孩子正在石头下的水中嬉戏，所以它用自己的身体挡住了猎人的子弹［4］给故事换个题目，不恰当的一项是（ ）A. 母爱的姿势 B. 端坐不倒的母熊 C. 猎人入山［5］展开想象，写写母熊被击中的瞬间，它的神态和心里想法分别是怎样的10. 课内阅读炎帝之少女，名曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］解释文中的加点字溺：______________________故：_______________________［2］这个故事中描写的人物叫_________，她化为精卫的原因是__________________用原文回答)［3］大海十分辽阔，精卫却坚定地衔树枝和石子来填塞大海这表现了精卫( )A.做事自不量力，十分愚蠢B.坚定的意志和顽强的毅力C.做事不经过仔细思考就开始行动［4］发生下列哪种情况时，我们会赞扬这是精卫填海的精神？( )A.小豆豆在围棋比赛中输给了对手，她坚持刻苦练习，相信自己总有一天能获得冠军B.马小虎总是丢三落四，这个毛病从上幼儿园开始，一直持续到小学四年级C.林雯雯每年春节都和家人一起挂红灯笼，贴春联11. 课外类文阅读嫦娥奔月羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精旧言月中有桂，有蟾蜍故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhuó）之，树创随合人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪（zhé）令伐树——选自《淮南子·览冥训》［1］对下列句子中加点词的意思判断正确的一项是（ ）①羿请不死之药 ②常斫之③学仙有过 ④过故人庄A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不相同，③④不相同D.①②不相同，③④相同［2］嫦娥为什么变成了“蟾蜍”？____________________________________________________［3］“下有一人”指的是________。
［4］短文中哪句话写出了月桂的神奇？请你用“ ”画出来［5］仿照“人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树”，介绍一下自己吧！_______________________________________12. 阅读小古文，完成下面练习猫 斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室中，不敢复出［1］解释下列句子中加点的字斗于屋上（________） 黄猫奋起逐之（________）白猫走入室中（________） 不敢复出（________）［2］两猫相斗，惊心动魄请用“_______”画出描写这种紧张激烈场面的句子［3］根据文章内容填空这篇文章写了两只猫打斗，一只是（________）猫，另一只是（________）猫它们在（________）上打斗听，它们打斗时的声音（________）；看，它们打斗时的样子（________），（________），两不相下结果（________）猫败而（________）猫胜13. 阅读古文，完成练习夸父逐日夸父与日逐走，入日渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死弃其杖，化为邓林注释）①逐走：赛跑②入日：追赶到太阳落下的地方③欲得饮：想喝水解渴④河、渭：黄河、渭河⑤大泽：大湖⑥道：半路上⑦邓林：桃林［1］结合注释，解释下列句子1）夸父与日逐走，入日2）未至，道渴而死3）弃其杖，化为邓林［2］用自己的话讲一讲夸父逐日的故事［3］夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧14. 阅读理解王戎不取道旁李 ，尝与诸小儿游 ，诸儿竞走取之， 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李取之，信然［1］补全原文。