三年级语文上册教案

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1、三年级语文上册教案三年级语文上册教案学习目的认识“匣、锯、阶3个生字。会写“挖、鞋等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头等15个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。教学重难点：理解科利亚埋木匣和挖木匣的经过教学过程：启发谈话，提醒课题出示5岁时的“科利亚人物像。同学们，今天我们来认识一位苏联小朋友，他的名字叫科利亚。课文讲了科利亚的什么事情呢？他是个怎样的孩子呢？初读课文，整体感知学生轻声自由读课文，要求读准字音，读通句子。出示生字词卡片，开火车请学生读。朗读展示：指名分段朗读课文，引导学生评议：字音是否读准，句子是否读通。教师播放课文录音

2、带，学生边听边考虑揭题时的两个问题。学生默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子。引导学生质疑。精读感悟，明白道理学生轻声自由朗读课文第一至三自然段，考虑问题：科利亚的木匣里有什么？他是怎样埋木匣的？为什么要埋木匣呢？学生默读课文第四至十二自然段，边读边考虑：科利亚后来是怎么找到木匣的？学生齐读最后一段课文，边读边考虑：从这件事中，科利亚懂得了什么道理？a指名读这一段；分男生、女生读这一段。b引导学生回忆课文：从文中哪些地方看出周围的一切都在起变化？c引导学生联络自己生活上的事、社会上的事，也可以联络学过的课文或课外读到的来说说“我们周围有什么在起变化。作业抄写课文最后一段