《大班主题大卫不可以教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题大卫不可以教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班主题大卫不可以教案反思这是大班主题大卫不可以教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。 一、活动目标1、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫的时候，妈妈生气地说的句式来说一说。 3、感受作品的幽默同时体验妈妈的爱。 、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。二、活动准备：绘本书、PT三、活动过程 1、谈话导入T:今天我带来了一个朋友（出示封面)。看，他来了。这个小男孩的名字叫大卫。 2、揭示书名,感知故事（够鱼缸、妈妈生气图)T:瞧,这个大卫在干什么
2、呢?他是踩在什么东西上去玩金鱼的？快看这鱼缸，里面的水已经怎么样了?猜猜接下来可能会发生什么事情?你们觉得大卫这么做,可以吗？对的,你们肯定觉得这样太危险了，你看大卫的妈妈来了。妈妈做了一个什么动作?我们一起来学一学。妈妈为什么要做这样的动作呢？(引导幼儿边做表情边做动作)妈妈会对大卫说什么呢? 小结：是呀,妈妈看见大卫这么做很生气。为什么妈妈看见大卫在玩鱼缸里的金鱼的时候要大喊不可以呢？（提示幼儿妈妈在为大卫的安全考虑,师示范讲述当大卫踮起脚尖玩金鱼的时候，妈妈生气地说:大卫，不可以。）很巧，这个故事的名字就叫大卫,不可以。 (够糖图）T：大卫刚刚才做了件调皮的事情,就一转眼的功夫,他又在干
3、什么了?他想拿柜子上的什么东西?他站在什么上面去够罐子的？为什么他这么想够到这个红色的罐子，这个罐子里到底装了什么东西？（引导幼儿集体学学大卫够东西的样子）你觉得这么小的孩子,站在这么高的椅子上去够那么高的橱柜里的东西，一不小心会发生什么事情？妈妈看见了,会怎么样呢?（师先示范讲述当大卫踮起脚尖去够糖罐子的时候，妈妈生气地说:大卫,不可以。）（泥巴图)T:没有成功的够到糖罐子,大卫又跑到外面去玩了，可是大卫回到家时,（出示泥巴图）调皮的大卫又变成什么样子了？我们一起来说一说。（洗澡图）T：玩的这么脏,当然要洗个澡啦!大卫是怎么洗澡的？浴室就像变成了大卫的游乐场,我们一起来说一说当大卫弄得浴室都
4、是水的时候，妈妈生气地说：大卫，不可以。 、出示图片,自由讨论T：瞧,这个大卫又在做调皮的事情了，他做了哪些调皮的事情呢?请你和旁边的小朋友说一说当大卫的时候,妈妈生气地说(光身图、敲锅图、吃东西图、超人图）T：这个大卫真是太调皮啦！每次都不听妈妈的话，这回又不知道跑到哪里调皮去了,请你猜一猜大卫现在在干什么呢？（玩食物图、挖鼻孔图、玩具图、棒球图)：当大卫在屋子里玩棒球的时候,妈妈大声地告诉大卫不可以,可是,(点击声音）（出示面壁）哎呀，发生什么事情了？这次大卫真的闯祸了，瞧,现在的大卫在干什么？大卫闯了祸被妈妈罚坐在椅子上,他心里会这么样呢? ：从故事开头到现在，调皮的大卫一直在惹妈妈生气
5、但是妈妈每次都原谅了他,你们觉得这次妈妈还会原谅大卫吗? 拥抱图T:你看到了什么?妈妈一把搂着大卫说：大卫乖,我爱你!大卫听了妈妈的话会对妈妈说什么呢？ 4、交流感受T：你们平时也被妈妈、老是批评过吗? 小结：有时批评、提醒也是一种爱的表现，因为妈妈、老师都想让你们都成为一个守规矩的孩子。只要你勇敢地承认错误,改正错误，妈妈、老师会更爱你们的、结束T：大卫的故事就在这本书里，休息的时候我们可以一起再来读读这个有意思的故事。教学反思: 活动中由于我特别喜欢这一个绘本所以在活动中我对绘本的删减处理比较少几乎把整个绘本都放进活动中导致活动时间过长。并且在活动中主次分的不太清楚每张图片用的时间几乎是一
6、样有的图片没有抓住其中的重点。在大卫站在椅子上拿东西这张图片其实只需要幼儿知道不要站在椅子边上拿东西这样会出现危险如果想爬高拿东西应该建立在安全的前提下而我却将这点忽略让幼儿关注一些细节从而忽略了这张图片的真实意义。相关知识大班主题活动教案：动物怎样睡觉教案(附教学反思)：大班主题活动动物怎样睡觉教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容，让幼儿了解动物的睡眠方式,知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境,保护自己，激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看动物怎样睡觉教案吧。大班主题活动教案:四季服饰教案:大班主题活动活动四季服饰教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,教育幼儿穿适合自己的衣服，要爱惜衣服。正确使用调查表统计衣服的数量，教幼儿学会整理自己的衣服,感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看四季服饰教案吧。大班主题活动教案:我长大以后做什么教案:大班主题活动我长大以后做什么教案主要包含了设计思路，活动目标,活动准备,活动过程等内容,在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿,鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我长大以后做什么教案吧。1
