大二社会实践白皮书

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1、本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓 名：于丽丽 学 号：201400112010 学 院：化学与化工学院 专 业：化学工程与工艺年 级： 一年级 二年级 三年级 其它_所在团支部：14级化工一班团支部山东大学制填写须知一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是形势政策与社会实践必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发社会实践经历优秀证书的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写，打印无效。二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发

2、表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过设定天数，可复制表B加页填写。四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负

3、责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。五. 本表预设了三个不同时间段不同类别的社会实践活动，一般应将学期内、寒假、暑假的活动分别填写在（一）、（二）、（三）表中。如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了少于三次不同类别的社会实践活动，可将（一）、（二）表合并，（二）、（三）表合并，或将（一）、（二）、（三）表合并，但需适当修

4、改“A”、“B”与“C”前“（）”中的数字序号及“B”后“（）”中的阿拉伯数字序号；如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了三次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C，不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C，注意按照活动开始时间次序在“A”前的“（）”、“B” 前的“（）”及“C” 前的“（）”中标注数字序号，并分别集中装订，依次附在D表之前。六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、音频、视频、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效

5、。七.表D主要填写学生年度社会实践经历总结，由学生本人提出申报等级，并记录当学年学生社会实践活动考核情况，内容由学生、团支部、辅导员、学院团委、校团委分别纪实、计算或认定填写。其中，学生年度社会实践活动总时间由团支部核算填写，是学生在考核学年内（包括学期内、寒假和暑假）参与的所有社会实践活动的总和。八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，在社会实践活动考核工作中经他人反映或抽查回访发现存在弄虚作假现象的，包括虚造、伪造社会实践经历，或虚造、伪造社会实践报告或辅助性证明材料，或提交的社会实践报告或辅助性证明材料违反学术纪律的，当年社会实践活动考核成绩一律认定为不合格，并按山东大学学生违纪

6、处分实施细则违反考试纪律或违反学术纪律的有关条款进行处理。（一）A 活动概况活动名称调研济南市高效废液处理情况，并试图提出更科学的废液处理方式活动时间段 学期内 寒 假 暑 假参与形式（ ）个人分散活动（ ）参加团队活动，分工：活动类别 家庭角色体验 社会角色体验 专业素质拓展 其它活动主题调研济南市高效废液处理情况，并试图提出更科学的废液处理方式活动时间2016年 8 月11日 2016 年 8 月 24 日活动计划 团队前往各所高校调查实验室的废液处理方式，同时对学生、老师进行关于废液处理的问卷调查，并对其结果进行统计分析。 找到废液处理相关部门询问处理的情况，比如废液的存放、废液的再处理

7、等。并对其危险性、环保性等方面进行分析。 针对调查和分析的结果提出合理的解决方法，自己加以实践检验可能性，并印发废液安全处理的相关知识手册。活动地点、区域或路线 济南 （一）B（1） 活动日志活动地点（区域或路线）济南市山东大学活动时间2016年 8 月 12 日 19 时 21 时活动记录详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号8月12日，山东大学化学与化工学院“液来香”社会实践调研团暑期社会实践筹备工作商讨会议在中心校区举行，团队全体成员参与。会议围绕调研工作进度、时间安排、调研方法以及活动中财务、安

8、全等问题展开讨论。团队结合专业特点以及当前我国乃至世界面临的重大问题-环境污染，确立了本次社会实践的主题-高校实验室废液处理问题，并结合团队成员特长，就本次实践活动的分组进行安排，合理分配资料搜集整理、前期联系任务、书面材料撰写、投稿、财务统计等，明确每个成员的分工。 大家讨论了此次社会实践所采用的调研方法，即以定性调研为主、定量调查和书面宣传为辅，各高校访问与处理废液实地考察相结合的方法，可以避免信息来源单调所导致的结论片面性与调研结果迷惑性，并对结果提出建设性意见，进而进行宣传与处理前景展望。由于调研地点为实验室和废液处理场所，队员们对于实地调研中可能出现的突发状况和安全问题进行了分析和讨

9、论，并给出了自己的建议，为顺利完成调研任务提供了保障。经全体成员讨论决定，团队将于8月12日开始正式中期调研。并且，在调研的过程中，各小组的成员将会经常进行互相交流，将各组在实践调研过程中掌握的信息进行总结，将知识运用到实践中去。 简而言之，此次社会实践旨在联系专业知识，在实践中学习课堂之外的知识，充分做到将知识和实践相结合。也会锻炼个人人际交往能力与小组合作能力，帮助大家了解暑期社会实践的基本情况，熟悉社会实践的流程，清楚社会实践的意义，为暑期的社会实践的成功开展奠定了良好基础，每个成员都有信心认真负责地完成此次社会实践，在自己的大学生活蓝图上画下璀璨的一笔。（一）B（2） 活动日志活动地点

10、（区域或路线）济南市山东建筑大学活动时间2016年 8 月 13 日 12 时 18 时活动记录详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号 8月13日，山东大学化学与化工学院“液来香”社会实践调研团开展了中期调研对山东建筑大学的走访调研，团队小组3名成员参与。调研主要就社会实践的主题实验室废液处理及其建议来展开。为保证资料收集的真实性和全面性，团队成员在走访调研的同时，还与实验室管理的老师以及在进行实验的研究生进行了深入的交流，取得了珍贵的一手资料。13日下午，调研团队小组一行3人到达了山东建筑大学，围绕此

11、次调研主题“高校实验室废液的处理及其建议”展开实地走访调查。通过与实验楼管理老师以及研究生的交流，我们了解到，对于当前的实验形式以及实验量，除了有机实验室之外，其他化学实验室都是采取废液直接排放的处理方法，而有机化学实验室除了少量排放之外，由于有机溶剂占主要成分，都采取了收集起来集中焚烧的处理方法。在生化实验室的研究生说，因为平常实验量不大，而且用的试剂较少，且较为安全，所以实验废液几乎没有，有少量的废液产生也都是直接倒入到了盥洗池，排到了下水道中。管理员老师说由于专业原因，其他几个实验室规模也不大，即使是有废液产生也是直接排放。我们提出了废液循环利用的建议，老师说考虑到回收处理成本以及效率可

12、行性，循环利用暂时不会考虑，而将有机试剂采用集中起来运送到指定地点焚烧的处理最为常用。老师表示虽然这样的处理不当，但这是当前最有效的处理方法，这不禁令我们一行人思考。在这个阶段调研过程中，小组成员亲身调研，这对于习惯了学校安逸生活的我们来说是一种不一样的体验。但是，通过实地的调研访问，了解到了废液处理的方法，更深层次的体会到了当下解决环境问题与解决成本的矛盾。对于我们下一阶段的继续调研，以及后期的建议提出都是很有意义的。（一）B（3） 活动日志活动地点（区域或路线）济南市山东师范大学活动时间2016年 8 月 14 日 12 时 18 时活动记录详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300

13、字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号 8月14日下午，山东大学化学与化工学院“液来香”社会实践团队赴山东师范大学就实验室的废液处理方式进行了深入的实地调研。 众所周知，高校的化学实验室由于教学和科研的需要，不可避免地产生大量的实验废液。这些废液具有量大、成分复杂、毒性较强等特点，并且会随着教学、科研的内容以及时间推移而发生一系列变化。实验室废液如果直接排放进城市污水管网或江河湖海，将会严重污染环境。高校肩负着落实环保教育和为学生、为社会起示范作用的重要使命，因此，有效、经济的回收方式是我们致力追求的目标。 调研小分队的两名同学前往山师化学实验室对师

14、兄师姐进行了采访，了解到了废液处理的基本情况：用专用废液瓶装瓶、贴标签、装箱、统一运输到校内废液管理中心，储存一定时间后经由济南市环卫局回收统一处理。随后，在师兄的带领下，队员采访了废液管理中心主任鲁韶举老师，了解到了更多的细节，同时，鲁老师也表达了自己的看法，“废液的处理过程中一般采用焚烧的方式，这种方法简单，便于操作，然而非常浪费，老师们也觉得很痛心，如果条件允许，会尽量采用蒸馏、萃取等方式，但目前我们省内的废液处理技术还达不到这种水平。” 全体队员对师大化学专业的同学们进行了问卷调查，并对结果加以对比、总结，发现超过一半的同学都认为现有的废液处理方式存在问题。最后队员们反思了实践中存在的

15、不足。至此，山师实验室废液调研活动圆满结束。队员们更加深刻的体会到对待废液处理方式的严肃性，同时也将迫切地在之后的实验学习中不断摸索废液处理新方式，让化学的未来更加绿色。（一）B（4） 活动日志活动地点（区域或路线）济南市山东大学中心校区活动时间2016年 8 月 15 日 10 时 16 时活动记录详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号 8月15日，山东大学化学与化工学院“液来香”社会实践调研团开展调研对山东大学的走访调研，团队小组成员全部参与。调研主要就社会实践的主题实验室废液处理来展开。 去往实验楼之前，团队成员就调查内容进行了会议讨论，之后分小组对不同实验室的废液处理情况进行调查。与各实验室师兄师姐进行了深入的交流，并了解到了各实验室处理不同类型废液的方式。对于有机化学实验，废液较多，有